四年级描写自然的作文时间顺序【一】
假如时间可以倒流，我一定不会做错事，我的小学生活会更快乐、幸福。
在我小学三年级时，我留下了一个心愿，那就是时光倒流。
那一天，我是值日生，我在打扫教室，一个女同学向她的好朋友借了一下笔，她写完了以后，就把笔放在了桌子上，我扫到那个位置上的时候，想把笔放进她的笔袋里，但我忘记关笔袋，后来她的笔丢了好几支，也怪她的朋友弄丢了她的笔，我想说是我弄的，可我最终还是不敢说，害得她和她的朋友成为了仇人。
如果当时我出来那该多好啊，她们两个好朋友就不离开，不会成为仇人，我为什么没说呢？在以后的日子里我经常这样问自己，我很后悔当初做了这件事。
如果时间可以倒流，我一定会说，一定不会让她们闹不和。
如果时间可以倒流，我的小学生活会更加美好，更加精彩，我一定会不做这些错事。
四年级描写自然的作文时间顺序【二】
人生是一本非常丰富的书，翻开时间的课本，每一页都是一个个令人流连忘返的世界。呀，时间！你是穿梭不回去的篇章。
那是一个阳光灿烂的午后，火红的枫叶染红了街道。我和妈妈走在布满枫叶的街道上，“哇，妈妈！”我指着那一棵枫树说：“好美啊！”于是，我和妈妈准备穿过马路欣赏枫叶。这时一辆电动车朝着我和妈妈飞奔而来，也许是因为那人只顾着听耳机里的音乐；也许是因为那人也被枫叶所吸引了。我和妈妈也在说说笑笑，一点儿也没有在意。在那一刹那，妈妈看见了，她把我猛得向外一推，那一秒我明白了母爱的伟大，但在下一秒，妈妈被撞倒在地。开电动车的人马上下来，诚心道歉。妈妈接受了，但我心里还是过意不去，是我的不专心让妈妈受伤了。
如果时间可以倒流，那我……
如果我能回到那一秒，我宁愿自己去档住电动车，让妈妈平安无事；如果我能回到那一秒，我走路时不会专注于那些枫叶；如果我能回到那一秒，我会扶着妈妈慢慢漫步在那枫叶之路，欣赏沿途的风景。
时间是回不去的，人生中总有许多遗憾的事，假如时间可以倒流，我会珍惜每一分每一秒，给自己的人生谱写一个个精彩的篇章。
四年级描写自然的作文时间顺序【三】
时间，不知不觉地走啊走，从不停歇地走着。它似乎永远都不会累。它似乎从来都不会等人，它只是自己默默的走着，它无形、无声、也没有影子。它无情。它是一位魔术师，在漫长的表演之中，把我从一个一两岁的小孩子变成了十几岁的大孩子。我想，它的表演一定还没有结束吧……也许它会在我不知情的时候，把我变成中年人，接着老年人，接着就会死亡吧！
望着桌子上那一张张老旧的照片，不知道为什么，一个幻想从我的脑袋里面冒出来：假如时间可以倒流，我会怎样做呢？我会怎样做呢？我反问自己，就这样，我就陷入了幻想的河流中……
我希望我可以回到我上幼儿园的时候，那时是缤纷的童年中最快乐的时候吧！只可惜我以前并不知道珍惜时间，觉得时间是无比的漫长的，浪费一点点没有什么关系的。但是积少成多，一个小时可以变成一天，一天可以变成一个星期，一个星期可以变成一个月……假如时间可以倒流的话，我一定要好好的珍惜这些最快乐的时光：在幼儿园听老师的话，认真听老师讲课，下课好好的跟同学相处，快乐的玩耍，不再浪费时间，不浪费童年最愉快的时刻，因为时间是无情的，不等人的。
四年级描写自然的作文时间顺序【四】
星期二，我们上音乐课，到了教室，同学们专注地听着老师讲课，老师端坐在琴凳上，弹奏着动人的乐曲，琴声袅袅，悠扬的琴声在我们的耳畔回荡，一缕缕淡淡的清香从窗外钻了进来，我们陶醉其间。
可没多久，我就坐不住了，心里像有一只虫子在爬来爬去，痒痒的。我突然看见叶梓涵也在东张西望，一个巴掌拍不响，我把头探到他的身边，小声地和他聊起了天，只听窗外几声鸟鸣，大树沙沙作响，仿佛在提醒我们：“上课要专心听讲，不要说话。”
我们聊得热火朝天，可好景不长，老师的琴声戛然而止，严厉地盯着我们，眼神中射出了一道凌厉的寒光，我被吓得心惊胆战，完了，又闯祸了！
下课了，老师把我留了下来，严厉地批评了我一番：“你总是那么不认真，不专心，不但破坏了课堂秩序，也让自己一无所获。”我十分惭愧地低着头，老师每一句话都让我面红耳赤，无地自容。
事后，我走在回班的路上，鸟依旧在鸣叫，树叶依旧在作响，仿佛在无情地嘲笑着我。假如时间可以倒流就好了，我一定管住嘴，让老师看到我的改变。
四年级描写自然的作文时间顺序【五】
如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负！”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊！
我们没有减负，而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，但是，要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的'专利，再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。
啊！如果时光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年时光，痛快地玩啊玩！
四年级描写自然的作文时间顺序【六】
曾经有人问道：“如果能让时光倒流，你会回到什么时候呢？”
我想，我也许会让时光回到二战前的几年，我要让中国制造或买进许多武器，让日本人以及八国联军，还有所有在那个时候想对中国不利的人输得更惨；我也许会让时光回到唐朝，我要揭开武则天为何要登基的秘密，还要知晓她为何要建造无字碑。我也许还会访问一下李淳风，问他是如何算出武媚娘会成为历史上第一位女皇帝的；大家都知道，孙杨的400米自由泳决赛，以0.13秒之差输给了澳大利亚的霍顿，获得了银牌。我希望时光能重回他们决赛的时候，让孙杨拼尽全力，捍卫自己的金牌地位；我还希望时光能倒回举重比赛时刻，让中国本该得到的金牌得到。这样的话，中国奥运史上将再添辉煌！
如果时光能够倒流，我想回到刚上小学的时候，因为我现在上的是六年级，还有不到一年的时光就要离开母校了。我想要重温每一年级的生活，去满足那些未满足的心愿，去深深地记住每一位同学和老师。这样的话，我不仅可以和同学的时间相处的多一点，还可以和老师多说说话，毕业以后也许就不容易见不到他（她）们了。
如果能让时光倒流，你想回到哪个时间呢？
