作文范文有笔记【一】
每个人都有自己的梦想与心愿，每个人都有自己的希冀与要求，但是由于种种原因使得很多人的心愿化为泡影，有的人甚至认为梦想只能成为梦想!然而，不管你有着怎样的梦想，也不管你的梦想在你的心中沉淀了多少年，只要我们细心经营，予以阳光，相信总有一天梦想终会实现的。教育也因为有梦而更精彩!
从图书室借了由袁卫星老师主编的《教育有梦》一书，这本书记录了“新教育实验”中一些老师的教育教学生活，在散发着馨香的纸页间，我读到了一种更丰盈、更完善、更令人向往的梦，那就是新教育之梦——闪烁着理想的光辉、人性的光辉的新教育之梦!
这本书，作者对他心中理想的师生关系、理想的课堂、理想的学生等六方面作了概述，以教师、教育研究者专业的眼光，为我们描绘了一幅幅理想教育图景：比如在《理想的师生关系》中向我们讲述了教师可以和学生这样靠近;在《理想的课堂》中向我们展现了这样的\'课堂才富有生命气息;在《理想的教师》中借各位教师的美文向我们阐述着理想的教师就是有梦想的教师……
在书中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是让人受益匪浅。我们每一位教师都能从教育理想中寻找到差距和动力，寻找到职业的魅力和尊严!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想!
朱永新老师说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心是什么?就是“爱”，爱这一职业，爱每一个学生，既要爱在心中，也要让他们看得见，感受得到。我选择了微笑为溶合剂，用微笑来传递着对孩子们的关爱，显示着对他们的信任，表达着对他们的理解!
而我们的学生，他们应该快乐地生活、学习，在充满爱与信任的目光中快乐地成长。他们自信、自强、自立，脸上应是洋溢着阳光般灿烂无比的笑容，应懂得什么叫坚韧不拔，什么叫永不言败和怎样才能坦然面对。他们能够自己学习，利用手中的可以利用的一切资源，去看，去想，去问，去查，去讨论，去写，通过自己的能力学习知识，掌握知识。新奇的思维，巧妙的点子，大胆的创举，能在他们身上层出不穷，如不竭的源头。他们对待长辈有理有节，对待误解平心静气，以宽容之心对待一切。
《教育有梦》让我看到了梦开始的方向，那里有我们师生共同实现的梦。我们要迈开步伐向那前进，前进……
作文范文有笔记【二】
里我读了一本书学校老师推荐的小说书叫《人间有晴天》，这本书是由美国作家金伯莉——威乐丝·荷特所写。
这本书讲述了：在赛特镇有一个聪明过人会说会玩的12岁小女孩——虎娃，但是她的父母却是有智障的人，智障的双亲使她十分尴尬，好在她有一个精明能***外婆料理家务，但是外婆竟然突然猝死，这使她几乎崩溃。于是，她准备跟多丽姨妈到迷人的大城市生活。
但是，临行前的一场暴风雨使她感受到了父母的爱，也懂得了欣赏爸爸的长处。于是，她开始思考人生的意义……明白了父母才是她生命中最重要的，最后她还是留在了赛特镇。
这本书告诉我们，我们都生活在大城市里，书中的景物描写能让我们置身于湛蓝的天空下、绿色的田野上和那漂亮的紫眼豆旁，也能让我们在优美的学习环境中感受到阳光带来的温暖。教育我们遇到困难不能退缩要学会坚强，要珍惜时光、好好学习、热爱生活，这样才有更加美好的明天！
作文范文有笔记【三】
暑假里偶然看了一本书《人间有晴天》，看后给了我许多感悟。下面我来和大家分享分享我的感受吧。
书中讲的是一个叫虎娃的小女孩的故事。她聪明伶俐，活泼可爱，但她却有与众不同的父母，他们都是那种“迟钝”的人，虎娃的父母带给虎娃的是尴尬和孤独，好在有个精明能***外婆。可外婆的突然离世，让虎娃无所适从。正当她准备和多丽姨妈去城里住来逃避一切的时候，一场暴风雨让她清醒的认识到爸爸特殊的长处和父母对她的爱，她决定留在父母身边去享受那暖暖的亲情。
我觉得每个人在生活中所经历的痛都各不相同，可读完这本书，我感觉主人公虎娃经历了更多的不幸，但她在经历的同时也得到了更多的爱。在快乐，痛苦，逃避成长的过程中，渐渐知道了什么是最可贵的，什么才是自己留恋的。正如书的名字一样，暴风雨过后，总会有一个晴天在等着我们。我们要学习书里小女孩坚强的一面，这本书是通过浓浓的温情与关爱，让我到了爱的“正能量”，即使智障的父母思想很幼稚，但是他们还爱着自己的孩子和身边的每一个人。我也要在生活中在感受爸妈关爱的同时去爱他们，为他们做点力所能及的.事情。
