原神中那些写进作文的经典句子【一】
句子改写练习 11、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们
被字句、把字句的练习 一步。
1、我把三百棵菊秧救活了。 12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物 13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。
3、陈医生看好了孩子的病。 （二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句
4、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 话。
5、同学们交给我一项任务。 1、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 反问句、陈述句的练习 2、他爱读书。 他注意做。
改陈述句： 3、他从来不说谎话。 大家很信任他。
1、这个故事怎能不使我感动呢? 4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。5、我
2、这个故事怎能使我感动呢? 们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？ 6、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。
4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （三）用三种不同的关联词把下列的句子连起来。
5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 全心全意为人民服务。 得到群众的'信任。 改反问句： 修改下面一段话
1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 标点）
3、这件好事不是我做的。 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过
4、我们不会把你老人家忘怀。 付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大直接叙述、间接叙述的练习 陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，
（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。 突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、包括标点、错别字、语病等8处
2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队
3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰
4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。” 富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活
（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。 多么意义啊！”
1、凡卡说，他在给爷爷写信。 标点符号的练习
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （一）给下列句子加标点符号。
3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本1、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
《雷锋》。 2、总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末了，我一定要着山谷
认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 3、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老双重否定练习 爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹
（一）把双重否定句改为肯定句。 4、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 科学 等报刊
2.这次活动的经过你不是不清楚。 5、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方
3.我们不应当不参加集体活动。 向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖
4.这本书太有价值了,你不能不看。 绝壁
（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。 6、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说
1.星期天,我们必须去看排球赛。 我到楚国去
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 7、李医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 做手术
4.这件事是事实。 8、 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 李
5.这场电影我一定去看。 医生说
关联词的练习 9、 我是来工作的 不是来休息的 李医生说 我要立刻
（一）给下列句子填入适当的关联词。 做手术
1、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上（二）改正下面的句子中用错的标点符号。
山就容易得多了。 1、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
2、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。 2、晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不
3、、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。 出来。
4、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。 3、为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今
5、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。 天班会上要讨论的问题。
6、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。 4、我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
7、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。 5、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳
8、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。 的海棠花。
9、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。
10、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。
原神中那些写进作文的经典句子【二】
Ⅰ单项选择
1.thehouseonfire,hedialed119.
A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen
2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.
A.fixB.fixingC.fixedD.tofix
3.We'retolistentoher_voice.It'stohearhersing.
A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure
C.pleasing;pleased;apleasureD.pleasing;pleasant;pleasure
4.somestamps.
A.Passed,buyingB.Passing,tobuyC.Havingpassed,buyD.Pass,tobuy
5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.
A.ComparingB.TocompareC.ComparedD.Havingcompared
6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.
A.designingB.designC.designedD.todesign
7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.
A.TosaveB.SavingC.SavedD.Havingsaved
8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.
A.followingB.tobefollowingC.followedD.havingfollowed.
9.Withthemoney,hecouldn'tbuyanyticket.
A.toloseB.losingC.lostD.haslost
10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldn'tmakehimself.
A.beingheardB.hearingC.heardD.hear
11.Theresultofthetestwasrather.
A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint
12.I'veneverheardthewordinspokenEnglish.
A.useB.usedC.usingD.touse
13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.
A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown
14.Deeply,Ithankedheragainandagain.
A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved
１
15.Withwinteron,it'stimetobuywarmclothes.
A.cameB.comesC.comeD.coming
16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.
A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown
17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.
A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered
18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessor'ssuggestions.
A.followB.followingC.followedD.beingfollowed
19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.
A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces
20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.
A.liveB.toliveC.livedD.living
21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldn'tmakehispoint
A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood
22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem
A.settleB.settledC.tosettleD.settling
23.Thelibrary'sstudyroomisfullofstudentsfortheexam.
A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing
24.Thegroundiswithleaves.
A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen
25.Lessonseasilyweresoonforgotten.
A.tolearnB.learnC.learnedD.learning
26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.
A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding
27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.
A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting
28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.
A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced
29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.
A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto
30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.
A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered
２
31.manytimes,hestillcouldn'tunderstand.
A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling
32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.
A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported
33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.
A.tocoverB.coveredC.coversD.covering
34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge
oftheinformationoffice.
A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring
C.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared
35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,
A.havingaddedB.toaddC.addingD.added
36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.
A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing
37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.
A.WritingB.HavingwrittenC.WrittenD.Beingwritten
38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?
A.frightB.frighteningC.frightenedD.frighten
39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.
A.markedB.markC.tomarkD.marking
40.Thechildsatinthedentist'schair.
A.trembleB.tremblingC.trembledD.totrembled
41.Atthismomentthebellrang
A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce
42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.
A.singB.singingC.sungD.tosing
43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.
A.heardB.hearingC.heardD.tohear
44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.
A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting
45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.
A.produce,produceB.produced,produced
C.produced,producingD.producing,producing
46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.
A.examineB.examiningC.toexamineD.examined
３
47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness
verysoon.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhat'sgoingonintheworld.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空
1.Shecaughtthestudent(cheatinexams.
2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repairfarmtools.
3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair
4.Justthenheheardsomeone
5.Heworkedsohardthathegothispay
6.Themissingboyswerelastseen(playneartheriver.
7.His__________(frightenexpressionmadehiswife__________(surprise.
8.Theworkershadthemachines(runallnightlongtofinishtheworkontime.
9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeofbamboo.
10.(loseinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
Ⅲ.改写下列句子,其划线部分应改为分词短语
1.Gentlemenalwaysshakehands
2.Acoldrainwasfalling.
3.Theoldmanwalkedslowly.
4.Theground
5.Thereisatalltree
原神中那些写进作文的经典句子【三】
一花凋零，一花绽，千百轮回，彼岸，等君，相见....
万古前，我乃神庭之神——雨神，掌管风雨，却不甘寂寞，留下分身，看守神庭，真身一跃，游历人间。
入红尘，化凡胎，一席白衣，一把木剑，身尺八段，游历人间。我为神，善为本，锄强扶弱，救死扶伤，人称“白衣侠客”。我爱山水，诗情画意，好嗜酒，快意人生。素闻西湖景美，断桥残雪之画，换去木剑，执手萧，骑上白马，驰往。路遇谷清镇，逢七夕，夜市，情人相约，暗许，天上，牛郎织女相会，欢喜，我为神，坠入凡尘，为人，看此景，落寞，有凡尘之心，羡慕之意，大笑，道“只羡鸳鸯不羡仙”如此、如此...
携一壶酒，独步湖边，换一种酒，漫步街市，摇摇晃晃，微醉，楼阁，琴声扬，悦耳沁脾，望去，人影错落，遮挡视线，无奈，身入，环四周，男男女女，未墨守陈规，男女跪坐同酗酒的，互挽的，触目心惊....一曲轻声扬，不奈多想，挤入，入帘，一素青衣，一古琴，指尖拨动，一曲《霓裳》，声声慢，迟迟归，扣人心弦，入胜，悲共鸣，转弦，一曲《清风迎》，舒缓心间，丝丝悦，闭眼，沉醉，心道“此曲只应天上有，人间难有几回闻”，吾乃神，却不曾听过，笑改到"此曲只应人间传，天上难有几回闻”，望青衣女主，眉清目秀，玲珑娇小，散着发，玉簪残卷几缕秀发，微红唇，汪灵眼，渐倾心...不及多想，芊芊玉手抚琴弦，一曲《蝶恋花》，笑道人间，鸣萧，飞身和旋，一席白衣，一素青衣，共奏《蝶恋花》...
“红尘笑，伊人舞，醉入君，伴天涯”落下，立身琴前，对视，微红脸，迷了眼，钟情，道“天涯作伴，可相守，一世百头，不分离”，轻笑，道“君不嫌青楼之身，共伴天涯又何妨?”，轻语“青楼”，大笑，道“灯火阑珊，已在，共赴天涯，无忧”，话闭，台下纷纷扰扰，质问声，谩骂声，不绝入耳。夏羽，凤林宛花柱，兼容才气，男子皆梦寐以求，经年，夏羽未许，贪美迷色的，不真，常入宛的，不实，而今，逢君出现，不嫌女子之身，只伴天涯，又是知己，诗情画意，怎能弃之?楼阁主事者，轻笑，道“美人可归不可归，经我"，大笑，牵伊人手，飞身，掷二十锭金，扬长而去，传音“缘来缘去，终有时，赎金之礼，育恩报，拜别”，众人嘘声，不顾，青衣白影，别离..
“飞仙游，执子手，天同乐，星同悦，归凡尘，结草茅庐，共此生。”吾为农夫，日夕山头，农作，日落斜阳，归家，汝为农女，织衣弄膳，闲暇时，游山水之间，诗情画意，路遇不平，拔刀相助，雅兴时，邀酒谱曲，一抚琴，一吹箫，享天伦之乐。数经年，愧疚，道”路遥既相知，怎把话相瞒?“，坦言”吾为神，化凡尘，游人间，品味尘世，不曾想，凡心动，邀汝赴天涯，愧疚，坦言，恐遭劫难，行知己之礼，逢事别离，汝可新生”，落泪，道“君邀天涯心意诚，不嫌余家出之身，我愿赴君天涯笑，分隔阴阳不分离”，落泪，拥汝入怀，道“星可坠，月可落，共伴天涯，生死相依”....又经年，农家欢，左邻右舍言笑春秋，大同，各自安邦，互助，乐享太平，温情谷清，”人间大爱不流离，各自相守共余生“.....
“孤星伴月同甘苦，愿享人间一世情”。芳华如梦，一朝惊醒，分身败，神庭逐，无悔芳华。道不改，神条无情，仙凡不恋，躲避，穷追逼迫，悬崖峭壁，绝地，护伊人，甘苦受，绝伊人于红尘，那刻，阴沉天，心飘细雪，落在人间，离别，泪花，相拥，玉手紧袖，不放，狠，脱手而困缚神将，不料，伊人笑,道“我愿赴君天涯笑，分隔阴阳不分离”，转身，纵身山崖，身缚，挣扎，神将无情，不施援手，心碎，苍白，痛入骨髓，蓄力，挣破束缚，纵身山崖，神将不依，相追，坠中，自解法力，化为凡，相逢，紧握，拭伊人泪，道“星可坠，月可落，共伴天涯，生死相依”，相视一笑，轻吻，“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝。天长地久有时尽，不负君来不负己”，嘭嘭，崖底，血肉模糊，两魂碎，神将追至，感动，叹息，葬墓...
身虽死，道未消，黄泉路途，彼岸花隔彼岸，彼岸花，叶显花不开，花开叶不生，爱之绝望，落泪...
伊人凡，生乃行善，无恶，可轮回，不愿，守彼岸，虽不见，爱至心，彼此相应，“两情若的长久时，又岂在朝朝暮暮”,事与愿违，吾乃神，生为神，死亦是，未剔神级，仍受罚，押解神庭...彼岸地，伊人相守，却不知，神罚先生，有感心酸，不知为何，年年岁岁，相守，爱至诚，感动菩萨，彼岸地，见夏羽，持一缕魂魄，相见。爱无悔，神罚雷霆，魂残快消，菩萨善，送往生，轮回，保一缕残魂，不散阴阳，问夏羽，是否同，夏羽摇头道“奈何桥，孟婆汤，一喝两相忘，不愿，保君轮回，不散阴阳，彼岸地，彼岸花，为君相守”，无奈....
一花凋零，一花绽，千百轮回，彼岸，等君，相见....
原神中那些写进作文的经典句子【四】
改写句子
改写句子：侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。
常见的考题类型：
1、把字句和被字句
2、反问句与陈述句
3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）
4、扩句、缩句
5、双重否定句与肯定句
6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句
7、用关联词把两个句子合并成一个句子
8、将原句用上文明用语
改写句子的类型和方法：
一、陈述句与反问句互改
一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：
1、反问句改成陈述句：
（1）去掉疑问词
（如：难道、吗、怎么、呢……）；
（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”
（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。）；
（3）把“？”改成“。”
2、陈述句改成反问句：
（1）加上疑问词
（如：难道、吗、怎么、呢……）；
（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”
（如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？）；
（3）把“。”改成“？”
二、缩句
缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，（即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？）但不改变句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的：
1、“的”前的修饰都删去
2、“地”前的限制要删去
3、“得”后的补充说明删去
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
4、方位词语删去
如：“在……上”“在……里”“在……中”等。
5、时间词语删去
如：“有一天”、“……的时候”、“……的一天”等。
6、数量词语照样删
7、“着、了、过”不能删
8、抓住主干来缩简
句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？”
三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换
1、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。
感叹号、问号改成句号。
2、感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉
表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。
3、人称的变化
①引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。
把“你”改成听话人的名字或“我”。
②转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，
听话人的名字改成“你”。
句中的“他”一定是指说话的那个人。引号外的人称（就是说话人）不能改变
3、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
如：
①“……。”×××说，“我……。”
②“……。”×××对×××说。
以上两种形式都应变成：×××说：“……。”
4、句型的变化：
①原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。②原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。
5、要改变的词：
原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。
原句中的“来”要改成“去”。
改句分清句子成分：
从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，
即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
四、修改病句：
1、常见病句类型：
（1）用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。
（2）搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。
（3）成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。
（4）重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
（5）自相矛盾。如：他笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。
（6）词序混乱。如：厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
（7）指代不明。如：小强和小明放学了，他告诉他作业已做完了。
（8）分类不当。如：菜市场里有冬瓜、西瓜、苦瓜等许多蔬菜。
（9）不合情理。如：一串红在春风中微笑。
2、怎么样修改病句：
（1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。
（2）找出有毛病的地方，根据病因修改，不能改变原句的意思
（3）再读改后的句子，看句子是否完整、通顺、合情理。
五、双重否定句。
常见的句式如：“不能不”“不得不”“不是不”
“无不”
“没有??不??”
“没有??否认??”
“非??不
可??”等。
六、常见的几种关联词。
1、并列关系；既??又??；不是??而是??；
2、因果关系；因为??所以??；??之所以；
3、条件关系；只要??就??；只有??才??；
无论??都??；不管??总??
4、转折关系；虽然??但是??；尽管??还是
5、假设关系；如果??就??；即使??也??；
6、选择关系；不是??就是??；是??还是??；缩写句子
一、缩写句子：就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子变成一个最简单的句子。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。
二、缩句的对与错，优与劣的标准：
一是不改变原句的意思。
二是不改变原句的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
四是缩写后仍然是句子。
三、缩句的要求：
1．缩句后主要成分必须是词或词组
例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行
如：“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正
在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如：“我曾经游览过美丽的`桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
4．复指成分应完整地保留
例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉
例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，
此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
6．补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；
其次，形容词后面的补语一般删去。
如“发表后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。
7.不改变句子的语气
句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“莫非他想睡吗?”
四、缩句的常见情况及应对技巧：
缩写句子常连带扩写，仿写和修改句子考查。
1.缩句常出现的有两种情况：
第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
保留的枝叶有：
①否定句中的否定词。
如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。
②“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。
如：他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把我的水杯带来了。把修饰词去掉，谁：他，干什么：把我的水杯带来了。
③疑问句子中表达疑问的词语要保留。
如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
2.缩句步骤：
a.弄懂句子的意思；
b.找出主要部分，谁是什么；谁干什么；谁怎么样；
c.检查对错优劣。是否缩写成了最简单的句子，是否保留了句子的主干。
3.缩句方法：
①分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“主”“谓”“宾”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”
这是一个长句，我们就可以提问：主——老奶奶；谓——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”
我们可提问：主——小绒球；谓——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
②进行词语比较，找出主要词语。
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”
因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。③如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。④将形容词，修饰词删去。
五、缩写句子练习：
1．打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。
2．雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。
3．我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
4．北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。
5．巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。
6．像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。
7．微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。
8．将军的脸色顿时严峻起来。
9．冻僵的老战士神态十分镇定。
10．一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。
原神中那些写进作文的经典句子【五】
采采红枫，蓬蓬秋来，曾苦苦凝眸的往日情怀，依旧静静的飘失在弥漫着颤音的庭院里。
凌乱了思绪的年华，看似满目的娇嗔、被淅淅落落的秋风诠释，鸿雁长天读韵驰，相伴冥想苦思量..共同装帧的阁楼书屋里，一番回味在心头：暖阳的风絮，感动飘飘的叶子，却在回忆中被蒸发掉了....
喜欢那漫天的、红红的枫树叶子!
曾经，暖风吹开了桃花、杏花、百合花..夏雨润湿了秀发，天蓝云倩的恋思、星满苍穹的情节，依偎蓉旁，岂止是朝朝暮暮?
行走在彩云间，陌上踩溪，姬伴寻香，笑语欢歌，灵俊的花儿朵朵，无际的茵茵草原..惊诧这浪漫的世界就属于你了?
红枫叶子上全是等待着朗诵的诗句哦..
喜好安静可总也安静不了、
喜好倾诉可总也倾诉不清、
喜好星星可总也期盼月亮、
喜好秋天可总也担忧秋风!
绵绵秋雨飘过，雁阵远去，庭院萧条，唯不见爱枫人?
铺着满地的是新鲜的花瓣儿?还是随风翻转的叶子?还是要将这些芳华融进到来年的春泥中?还是滋养、孕育下一个崭新的轮回?
惜花需起早，赏月宜眠迟。庭院依旧、花开叶落,期许着、珍惜着、拾起枫一叶..红枫：成为爱枫人的扉页一偶吧!
原神中那些写进作文的经典句子【六】
一般疑问句、否定句
1.Lindaoftendoesherhomeworkafterschool.(改为一般疑问句
________Lindaoften________herhomeworkafterschool?
2.Marysentherfriendacardtowishhimahappybirthday.(改为一般疑问句
Maryherfriendacardtowishhimahappybirthday?
3.Hisfatherknowssomethingabouthowtocreatecomicstrips.(改为否定句
Hisfather_________know_________abouthowtocreatecomicstrips.
4.MyhusbandhasneversentflowerstohismotheronMother’sDay.(改为一般疑问句_________yourhusband_________sentflowerstohismotheronMother’sDay?
5．Weshalldonatemoneyandclothestothosewhoneedhelp.（改为一般疑问句）____________we___________moneyandclothestothosewhoneedhelp?
6.Iwanttosendthisletterbyexpressmail.(改为一般疑问句
__________you__________tosendthisletterbyexpressmail?
7.BothmysisterandIlikereadingcomicstrips.(改为否定句
_______ofus_______readingcomicstrips.
8.Mary’sfathertoldherhowtosolvetheproblemimmediately.(改为否定句
Mary’sfather__________________herhowtosolvetheproblemimmediately.
9.TheGreeksoldierscapturedtheTrojansthroughatrickatlast.(改为一般疑问句
____________theGreeksoldiers____________theTrojansthroughatrickatlast?
10.Martinhastowalktoschoolearlyinthemorning.（改为否定句）
Martin____________towalktoschoolearlyinthemorning.
11.Kittyhaspianolessonsatweekends.(改为一般疑问句
Kittypianolessonsatweekends?
12.Theremovalmanputthewashingmachinenexttothefridge.(改为否定句
Theremovalman________________thewashingmachinenexttothefridge
13.Peterhasalreadyfinishedhisproject.(改为否定句
Peter________finishedhisproject________.
14.Bothofthetwinslikepopmusic.(改为否定句
______ofthetwins______popmusic.
15.KatehasalreadyboughtacatfromMr.Wo’spetshop.(改为否定句
Kate__________boughtacarfromMr.Wo’spetshop__________.
16.Samdrovetoworkyesterdaymorning.(改为否定句
Sam__________________toworkyesterdaymorning.
17.Brucehastolookafterhislittlebrotheratweekends.(改为一般疑问句
_________Bruce_________tolookafterhislittlebrotheratweekends?18.Mylittlesondidsomereadingbeforegoingtobedlastnight.（改为一般疑问句）___________yourlittleson_____________anyreadingbeforegoingtobed?
同义句
1.Theolderhegets,themoreforgetfulhebecomes.（保持原句意思）
Hebecomesmoreforgetful________________.
2.Sarahcan’tunderstandtheFrenchfilm.Cindycan’tunderstandit,either.(合并为一句
________Sarah________CindycanunderstandtheFrenchfilm.Itwas________cold________thedrivercouldn’tgettheenginestarted.3.Itwastoocoldforthedrivertogettheenginestarted.(保持句意基本不变
4.Alicedoessportsafterschool.Bendoessportsafterschool,too.（保持句意不变）Alicedoesportsafterschool.____________Ben.
5.Thefirewassofierce(凶猛的thatnobodycouldenterthebuildingtorescuepeople.(保持句意基本不变
Thefirewas_________fiercefor_________toenterthebuildingtorescuepeople.
6．Maryfinishedherwork.Thenshewenthome.（合并为一句）
Mary___________gohome_________shefinishedherwork.
7.Ifyouareverycareful,youwillmakefewmistakes(保持句意基本不变
The__________carefulyouare,the__________mistakesyouwillmake.
8.Nancydoesn’twanttoownacar.Alandoesn’twanttowonacar,either.(合并为一句__________Nancy__________Alanwantstoownacar.
9.Usethelinkmethodsothatyoucanimproveourmemory.(改为简单句
Usethelinkmethod__________________toimproveourmemory.
10.Youwillbeunhealthyifyoudon’tdoexerciseregularly.(保持句意基本不变
Youwillbeunhealthy_________you_________exerciseregularly.
11.Tokeeptheroomclean,weneedtowashpetdogsregularly.(保持句意基本不变
Weneedto
washpetdogsregularly________________________wecankeeptheroomclean.
12.Iwillcallthepoliceifthatnoisedoesn’tstopsoon.(保持句意基本不变
Iwillcallthepolice____________thatnoise____________soon.
13.Theicecreamwillmelt,soyou’dbetterputitinthefridgeatonce.(保持句意基本不变Theicecreamwillmelt______you______putitinthefridgeatonce.
14.LittleTomatetoomanychocolates.Hehadtoothache.(两句合并为一句
LittleTomate_________manychocolates_________hehadtoothache.
15.ThemagazineyouarereadingisJane’s.(保持句意基本不变
Themagazineyouarereading______________Jane.
16.Ericdidthesciencetestmostquicklyinourclass.(保持句意基本不变
Ericdidthesciencetest________________thananyotherstudentinourclass.
17.Ifyoudon’tcleanyourteethregularly,youwillgettoothache.(保持句意基本不变You________gettoothache________youcleanyourteethregularly.
18.Peterwillgotojail.Johnwillnotgotojail.(合并成一句
Peterwillgotojail____________John.
19.We’veaskedmymothertolookafterthekidswhenweareaway.(保持句意基本不变We’veaskedmymotherto____________________thekidswhenweareaway.
20.DetectiveKenexaminedtheroomcarefullyinordertofindsomeclues.(保持句意基本不变
DetectiveKenexaminedtheroomcarefully____________________hecouldfindsomeclues.
21.Iboughtmyprivatecartenyearsago.(保持句意基本不变
I__________________myprivatecarfortenyears.
22.Takethemaglevtrain,oryouwillbelatefortheplane.(保持句意基本不变
You_________belatefortheplane_________youtakethemaglevtrain.23.Jackwasverytall.Hewasabletoreachthebookontheshelf.(保持句意基本不变Jackwas_________________________toreachthebookontheshelf.
1.TheterribleearthquakedestroyedmanyhousesinWenchuanin2008.(改为被动语态ManyhousesinWenchuan________________bytheterribleearthquakein2008.
2.Abigfiredamagedahigh-risebuildinginShanghaitwomonthsago.(改为被动语态
Ahigh-risebuilding________________byabigfireinShanghaitwomonthsago.
3.Youwritealltheanswersontheanswersheet.(改成被动语态
Alltheanswers____________ontheanswersheet.
4．Thegovernmenthelpedthevictimsofthe11.15Fire.（改为被动语态）
The____________ofthe11.15Fire____________helpedbythegovernment.
5.Thereporterwillinterviewthewinnerof“China’sgotTalent”thisevening.(改为被动语态Thewinnerof“China’sgotTalent”will____________________bythereporterthisevening.
6.MyfriendJoneswrotesomearticlesaboutmemorylastmonth.(改为被动语态
Somearticlesaboutmemory______________bymyfriendJoneslastmonth.
7.Wegavetwopandas,KaiKaiandXinXintoMacaoasagiftlastyear.(改为被动语态Twopandas,KaiKaiandXinXin__________________toMacaoasagiftlastyear.
8.Wecancompletetheworkaheadoftime.(改为被动语态
Theworkcan________________________aheadoftime.
9.Mr.LichosetenstudentstotakepartintheEnglishreadingcontestlastweek.(改被动）
Tenstudents______________totakepartintheEnglishreadingcontestbyMr.Lilastweek.
10.Paulmadethreemodelplaneslastyear.(改为被动语态
Threemodelplanes______________byPaullastyear.
11.Myfatheroftenusesacomputerinhiswork.(改为被动语态
Acomputer________often________inmyfather’swork.
12.Recently,peoplefoundahugeegginachickenhouseinEngland.(改成被动语态Recently,ahugeegg____________inachickenhouseinEngland.
13.Theartistswillpaintmorebeautifulpicturesinthefuture.(改为被动语态）
Morebeautifulpictureswill____________________bytheartistsinthefuture.
14.WewillbuildmoreundergroundlinesinShanghaiinthefuture.(改为被动语态
Moreundergroundlineswill________________inShanghaiinthefuture.
15.WecanseepapercuttinginmanypartsofChinaduringtheSpringFestival.(改被动
Papercuttingcan__________________inmanypartsofChinaduringtheSpringFestival.16.Theythrewsomerubbishintotheriveratnightdaysago.(改为被动语态
Somerubbish______________________intotheriveratnightdaysago.
(对划线部分提问
________________isShanghaiNo.1DepartmentStoreopen?
2.(对划线部分提问________________hasLucyworkedinthiscompanysinceshegraduated?（对划线部分提问）__________________youinterviewsomeofherneighbors?对划线部分提问
__________________thelittleboygetupearlyinthemorning?
5．BobpreparedfortheNewYear’（对划线部分提问）______________________BobpreparefortheNewYear’spartyofourclass?
6(对划线部分提问
____________________didtheShanghaiWorldExpolast?
7.对划线部分提问
______________theoldmanandhiswifelivetwentyyearsago?
8.(对划线部分提问
__________________Alicecompletethesciencetestinyourclass?(对划线部分提问
________________________havetheylivedinHongKong?就划线部分提问__________mycousinsoftenkeepintouchwiththeirfriends?对划线部分提问______________Aliceboughtsomepaperflowers?
12.Cheng’eII(划线部分提问
________________didChang’eIIRockettraveltothemoon?(对划线部分提问
____________istheirnewcompanyfromthecitycenter?对划线部分提问____________________hasUncleDaminusedcormorantstocatchfish?
15.John’对划线部分提问__________________isJohngoingtomeettheexchangestudentsfromtheUS?
16.isheldforababy’sfirst-monthbirthday.(对划线部分提问
__________________heldforababy’sfirst-monthbirthdayinChineseculture?对划线部分提问
_______________________isitfromheretothePeople'sSquare?
