纸条作文素材值不值得买【一】
今天早上，妈妈对我说：“曼曼，妈妈今天有事，你去帮妈妈买点菜回来，以便今中午吃。”说完，随手从包里掏出10元钱递给我。
于是，我便爽快地答应了她。我接过钱，看了看，说：“妈，你放心，我一定不会让你失望。”说完，我便向菜市场奔去。
菜市场的菜真多呀！有鸡、鸭、青菜、萝卜……多得让我眼花缭乱。这么多的菜，买什么好呢？看看这个也想买，看看那个也想买，可是身上只有10元钱呀。我环视四周，突然，我的目光在一个卖青菜的摊上停住了。记得妈妈说：“吃青菜好，俗话说青菜吃了轻快。”好，决定了，就买青菜。
我走过去，看了看青菜的质量，又青又嫩，质量是没问题了，不过价钱有点贵，要一元钱才买得到一斤。这时，我想起了妈妈平时教我的讨价还价“三步曲”，今天终于派上用场了。这种方法共分三步，第一步是：要说要买的菜的缺点，使卖菜的人觉得自己的菜卖不到那么高的价钱，从而达到减价的目的。我想了想，说：“阿姨，你看，你的青菜上有被虫咬过的痕迹呀。你就便宜点，1元一斤，卖给我吧！”我心想：看你怎么说。没想到，她却说：“小朋友，青菜被虫咬了才说明这青菜没有打过***虫剂呀说实话，我这已经是很低的价钱了，这样吧，我给你算1元2角钱一斤。”字串2
我想，第一步不行，该用第二步了，第二步是：说自己身上只有那么多的钱，使卖菜的人觉得自己再怎么说也是没用的。于是，我用起了第二步。我对她说：“阿姨，我只有1元钱呀，你反正只有这么点了，我给你买了。”她的眼睛可真厉害呀，一下就把我手中有多少钱看得是一清二楚。她对我说：“小朋友，你手中明明有10元钱，为什么说只有1元钱呢？”
第二步也不行，不过不用担心，我的第三步是万事万灵的。第三步是：我不买了。我对阿姨说：“1元一斤，你不卖就算了，我不买了。”说完，我便转身向后走了。那位阿姨见我不买了，立刻对我说：“卖、1元一斤卖。”我心中高兴极了，这方法还真灵呀。我马上回去，秤好了菜，付了钱，继续买别的菜。
纸条作文素材值不值得买【二】
今天，爸爸叫我去菜场买菜，他给了100块钱，叫我买汗菜、胡萝卜和牛肉。
我到了菜场，里面真热闹，我转了一圈，都没有找到要买的菜。
终于，在一个角落我看见汗菜，我走过去问阿姨汗菜多少钱一斤，阿姨看见我是一位小孩，笑咪咪的说：“三块五一斤”。我说：“阿姨，便宜点，二块五卖一斤给我？”阿姨望瞭望我说：“好吧，小朋友，卖给你。”
然后，我又找到了胡萝卜，问卖菜的爷爷胡萝卜多少钱一斤？爷爷说：“二元一斤。”我很爽快的买了两斤，给了爷爷四块钱。
再后来，我去了卖牛肉的店面，问了叔叔牛肉的价格，叔叔说：“三十五”，我说：“能不能优惠点？”叔叔说：“小朋友，这是最低价格，不能再少了。”于是我就买了40元钱的牛肉。
我把菜买回家，爸爸表扬我表现真棒。
通过这次买菜，我体验到了父母的辛苦。我现在长大了，要帮父母做点力所能及的事情，做个懂事的好孩子。
纸条作文素材值不值得买【三】
星期天上午，我和妈妈去菜场买菜。
来到了菜场，只见菜场里人三人海，热热闹闹。我和妈妈来到了蔬菜区，看到一个个西红柿像一盏盏小灯笼，一颗颗小青菜像一个个小娃娃，结实饱满的长豆角，长长的，绿油油，像长长的秀发。大大的.土豆，满身都是泥像一个个淘气的小泥人。还有好多菜，看得我眼花缭乱。妈妈问我：“要吃什么？”我说：“吃西红柿吧。”我们问了西红柿的价格，然后妈妈买了一斤我最爱吃的西红柿。妈妈说：“西红柿含很丰富的维生素，它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢！”
接着，我和妈妈来到了水产区，看见每一条鱼都活蹦乱跳，品种很多，我对妈妈说：“我想吃草鱼，”妈妈买了一条草鱼。然后，我和妈妈提着菜开开心心回家了。
菜场里的菜真是应有尽有，既有营养丰富的荤菜又有新鲜的蔬菜，买菜真是一件有意义的事！
纸条作文素材值不值得买【四】
这时，陆老师在黑板上写了“写纸条”三个大字。然后发给每个同学一张纸条，让第一组的同学在纸条上写“时间”，第二组的同学在纸条上写“谁”，第三组的同学写“在哪里”，第四组的同学写“干什么”。陆老师还神秘兮兮地说：“大家写的.时候可不能相互交流哟，你们写出来的内容越新颖、越离奇、越古怪越好，老师看看谁最动脑筋！”我一听，马上用左手把自己的纸条捂得就剩一个小口，然后拿起笔来准备写。我是第三组的，应该写地点，但是写什么呢？要新奇，古怪……对，有了！我就写“在月球上”。等我把写好的纸条折好，看看其他同学也已经把小纸条折好拿在手里了。这时，老师请同学们把纸条放到自己组里的小盒子里。红、橙、黄、绿四个小盒子在讲台上一字儿排开，老师说：“我现在请一位同学分别从四个盒子里取出一张纸条组成一句话，大声念给大家听。”
第一个上场的是王超，只见他分别打开四张纸条看了一遍，立刻对着班长府佳怡笑个不停，在同学们的催促下，他终于忍住笑，念出了：“晚上府佳怡在北极钓鱼”。话音刚落，同学们哄堂大笑。你看，朱超越笑得露出了两个大板牙；府佳怡捂着嘴巴笑红了脸；陆敏笑得东倒西歪；王玉婷笑得更夸张，又是跺脚又是用手不停地拍课桌。接下来，同学们更是争先恐后地要上去读。
“星期天的早晨，猪八戒在讲台上跳舞。”“春天，我和爸爸在沙漠里游泳。”“2012年，小鸡在月球上玩电脑。”……同学们笑得前俯后仰，连陆老师都笑得不停地用餐巾纸擦眼泪。
“写纸条”游戏真是太有趣了！它带给我们无限快乐，我们多么想把这快乐的时光永远留住啊！
教师点评：能围绕“有趣”两个字来写这次活动，同学们写的纸条内容十分有趣，“读纸条”的场面写得更是精彩。
