方以律己圆以待人的作文课怎么讲(宽以律己严以待人的作文五年级)

方以律己圆以待人的作文课怎么讲(宽以律己严以待人的作文五年级)

首页笔记更新时间:2024-10-14 00:10:55
方以律己圆以待人的作文课怎么讲(宽以律己严以待人的作文五年级)

方以律己圆以待人的作文课怎么讲【一】

我的计划:最后一学期尤为重要,是我们迈上社会的第一个步伐,决定着你将来的道路。

(1)基础要打牢,步子要扎稳。给将来的学业打下一个良好的基础。

(2)作业正确率尽量提高,减少错误,争取每次作业都拿满分。

(3)每天写完作业,不要看电视、玩电脑,要多读书,读好书,加强我们的课外知识量。

(4)看到好词、好句、好段都要记下来,最好记在脑子里,写时可以灵活运用。

(5)看书时那一只笔在手上,不懂得圈圈画画,还可以做批注,加深印象。

(6)上课要举手发言,要锻炼自己,加强语言表达能力和胆量。

(7)写完作业或考完试后要自己主动检查,要学会检查。准确率才会高。

我的`目标:这一学期,我的目标是希望考一个好的初中,在期末考的时候,考一个令自己、令大家的满意的分数。还有就是我希望自己能锻炼自己上课举手发言,和老师、同学们处好关系。自己不能马虎,任何时刻,都要保持自己端正的学习态度。

新学期,新计划。以上就是我这学期来所制定的目标和计划,大家一起奋斗,向成功冲刺!

方以律己圆以待人的作文课怎么讲【二】

??兔王圆点点》读书笔记

暑假里,我去了图书馆借阅了各种各样的图书,其中,我最爱看的还是中国动物小说大王沈石溪写的《兔王圆点点》莫属。

故事中主要讲的是一只被可恶的小狐狸们啃光了兔毛后,幸运地逃脱狐口的名叫圆点点的小兔子。历经千万苦回到家里,却被妈妈抛弃,被兄弟姐妹嫌弃,只能孤身一人来到了阿斯特荒原,孤独又坚强地成长。它饱受生活的.磨难,变得正直、善良、勇敢、机灵,在同伴陷入险境时,勇于出手相助,还凭着一己之力,打败了来自空中凶残的老鹰和狡猾的狐狸,这两个天敌。最终,它赢得大家的拥戴,成为新一代兔王。

《兔王圆点点》这本书,讲述了许多成功的道理。其中,勇气是必不可少的。

在故事中,圆点点就是因为没有害怕到神志不清,才发现逃生的机会。在现实生活中也一样。下围棋时,如果害怕别人吃自己的棋子,任由别人扩张地盘,结果肯定会输;做饭时,如果害怕把菜烧焦,就永远也做不出美味可口的佳肴;学习时,如果害怕做错题,就永远也不能让成绩优秀……

坚持也是成功必备的重要元素。圆点点遇到的磨难数不胜数,可他并没有自暴自弃,而是依旧坚持了下来,就是这样,它最后才能成为兔王。与圆点点相比,我们生活和学习中遇到的困难是多么渺小啊,常常因为一点点小事就想放弃:围棋下输了一盘就不想在下了;在学习中做题做错了被老师批评、不认真考砸了就想放弃了;弹吉他弹得手指磨破了便要不弹了;跑步跑得脚酸了就不跑了……以后我们遇到困难的时候,一定要想到圆点点,学习他坚强的精神。

圆点点,你永不放弃、勇敢的精神是多么值得我们学习。

方以律己圆以待人的作文课怎么讲【三】

说呵,是什么哀怨,什么寒冷摇撼,你的心,如林叶颤抖于月光的摩抚,摇坠了你眼里纯洁的珍珠,悲伤的露?“是的,我哭了,因为今夜这样美丽!”你的声音柔美如天使雪白之手臂触着每秒光阴都成了黄金。你以为我是一个残忍的.爱人吗?

若我的胸怀如蓝色海波一样柔媚,枕你有海藻气息的头于我的心脉上。它的颤跳如鱼嘴里吐出的珠沫,一串银圈作眠歌之回旋。迷人的梦已栖止在你的眉尖。你的眼如含苞未放的并蒂二月兰,蕴藏着神秘的夜之香麝。你听见金色的星殒在林间吗?是黄熟的槐花离开了解放的枝头。

你感到一片绿荫压上你的发际吗?是从密叶间滑下的微风。玲珑的栏***影子已移到我们脚边了。你沉默的朱唇期待的是什么回答?是无声的落花一样的吻?

方以律己圆以待人的作文课怎么讲【四】

与人之道,莫过谦冲,以一种谦和的态度待人,是用真诚厘清自用与自负的边界,寻觅心灵与心灵间的和谐碰撞。老子曾以一言蔽世:“上善若水,水善利万物而不争。”诚如是,方可在人际交往中实现两相其用。乃如孔夫子“温而厉,威而不猛,恭而安”,以虚怀若谷的人格魅力挥洒三千桃林,也得以在压抑滞碍的春秋激荡一方畅所欲言的天地;白乐天寻教老妇贫夫,成就的不仅是“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”的文化气象,更是一番平易自然、浑成无迹的中唐风韵。怀抱谦逊,是不再将精神触角局限于个人狭小的天地的体现,也是寻得真诚之相遇的锁钥。我们在谦逊中寻见他人心灵的微光,也在不经意中完善了自我的心境。

而谦逊作为一种人生哲学,不应止步于外向的人际交往中,更应贯穿在对自我价值的探求之路里。《易经》六十四卦,始于“乾”而终于“未济”,在浩瀚无涯的宇宙间,昨日的欢欣鼓舞不过是短暂篇章的一个句点。所以说“君子以自强不息”,不只是身陷龃龉时一句勉励,更是春风得意时一记警醒。周国平对此评论道:“能被成功阻止的追求是一种浅薄的'追求,它证明了目标的无限。”而那无限的目标,是朱熹的“虚心涵泳,切己体察”,潜心眺望国学的更远际;是叶嘉莹的“一世多艰,存心如水”,褪去虚华浮名的禁锢,留有一片浸润诗词的冰心;是梵高在星空下的乞灵,绮丽的色彩充填生命的华章。谦逊者时时保留着一种自持,不缅怀于昨日种种,而是不断地在以谦逊之意志修剪内心的枝枝蔓蔓,超越生命“有限的可能”。

但是,谦逊不等同于“万事方休”,我们仍需保有昂扬向上、一往无前之热情。若王勃一味直守,何以有滕王阁宴“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天天一色”之奇文流传千古?若非王小波的特立独行,何以有中国文艺思想界的一股新潮腾涌?若非李贽在封建王权与儒学道统的逼仄下否认孔子的权威,何以有“绝假纯真”的童心说立世?谦逊是一种灵活的态度,即不以不将视线聚焦于小小的自我和眼前的方寸之地,也不刻意藏己,泯灭创造更大的价值的可能。

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