原来学习也可以这样作文【一】
翻开《学习也可以很快乐》这本书，我就被故事情节深深地吸引住了。
主人公江金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
通过这个故事让我知道了学习的重要性，如果能通过获得成就感让为梦想而的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。
说到学习，我有些后悔，后悔当初没有好好安排时间，也没有为梦想而努力，梦想是不会自己找上门来的，只能靠实践和自信心……它们就像人生之树的树枝，只有它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最终人生之树才能结出成就之果。这些获得成就感的孩子拥有自己一定能实现的目标的自信，这样，在他们的人生中都拥有行动的激情；而那些没有成就感的孩子，因为没有自信遇到事情爱犹豫。拖拉和抱怨。
我决定要像金珠那样，为自己的梦想而努力，为了梦想不断学习，吸取更多的知识，把学习当作是一种快乐、一种乐趣。
原来学习也可以这样作文【二】
??学原来这样轻松1500字叙事文我关注申忠海的散文写作，已有两三年了，这一次他结集出版了散文集《心域无疆》。至于对他散文的评价，此书附录收录我的一篇评论文字《人生贵在行胸臆》基本上已经表达了我对他散文的大致观点。可以说他的散文更多的是一种智性散文，知识广博，视域开阔，富于思辩性，多奇思妙想，幽默感强趣味性浓厚，文字口语感强，充满论辩性，行文有一种语言的气势，读其文有如面对其人听其侃侃而谈，文字只是他话语的.实录而已。
现在翻阅他这本书，我偶然产生一个新的想法：把这本书推荐给那些莘莘学子们，或那些意欲短期内获得大量知识以开阔眼界的人，推荐给他们阅读也许更合适一些。可以说，这是一本知识含量非常高的书，作一个比喻，如果说这本书是一棵树，那么知识就是这棵树上结的繁密的果实，读者可以任意摘而实之。让他们的读书有收到以少胜多，事半功倍之效。如果真能如此，何乐而不为?听君一席话，胜读十年书。读此一本书，胜读十本书。针对某些人，在某种意义上说，我这话是有道理的。当然。我这太过功利给阅读限定范围的念头，在读书上有投机取巧之嫌，也可能会让一些人对此书的艺术性、文学性产生怀疑，会对这本书的普泛价值和意义产生误解。其实不然，我之所以有以上想法，同时也表明此书读者面广，具有雅俗共赏品性。文学作品真正要做到雅俗共赏其实是很不容易的。
当然，申忠海的散文除了知识丰富外，还有另一显著特点，就是趣味性，活泼快乐，很有幽默感。几乎读他的每一篇文章，我很有少不笑的情况。或忍俊不禁，或会心而笑，佩服他写文章怎么会有如此多奇思妙想，文彩飞扬，亏他想得出来。古人说，读到妙处须浮一大白。我如果也学古人动辄就浮一大白，必定一篇文章未读完，就已歪倒书案边了。尘世难逢开口笑，在现代社会快节奏强竞争，能让人会心一笑，心灵为之舒展，一篇小文章能有此功效，也算不易了。《猫的自白》，《上帝的游戏》《酒说》等这些篇章我早就读过，现在还记忆犹新，耳熟能详，能记得其中的经典幽默和俏皮话。快乐可以营造，可以自己收藏，也可以用文字的方式传染给别人。读他的文章，我时常会有这样的感想，写文章对他来说真是一件快乐的事，轻松的事，有时甚至是一种高雅的游戏。君子坦荡荡，写文章既能一吐心中积郁，让自己身心健康，又能把一己的快乐人生感悟与人分享，如此愉己又益人之事，何乐而不为？我能体会到他的写作心态，他写作有时是出于一种“自娱自乐”，一种消遣，缺少为文的严肃感使命感，文学对他来说并不沉重，他并不对文学采取过于仰视的姿态，不故作深沉，而多出于是一种平常心，有了这种心态，往往却能出状态，灵感的不期光顾，时常会奇思妙想，神采飞扬。说心底话，我特别羡慕申忠海那种轻松快乐的写作心态，前国务院副总理李岚清有一本书名为“篆刻原来这么有趣”，把这话套用到申忠海的写作心态上可以这样说：“文学原来这样轻松”，真让人恍然有悟，会心一笑。子非鱼安知鱼之乐，不知申忠海他本人是否真有此想法，反正我是确有此感，于是越俎代庖替他一语道出罢。
从申忠海写作心态上，于我作文也多少有点悟道的感觉。酒未沾唇就闻香而醉，书未细读就已有了收获，得其意忘其言，开卷有益一词语用于此，我以为恰当。
原来学习也可以这样作文【三】
我站在高台之上，仰望星空，肆意呐喊，原来，我也拥有这么多。题记这座水泥高台，我几乎每天都来，它灰白暗淡的色调与斑驳的墙体注定了它不是这城市里的一景。而我呢？可能就和这高台一样灰败卑微。我觉得自已可能再怎么努力都无法达到那些“天才”的高度。
我羡慕他们的一切，他们有着令人羡艳的成绩，骄人的天赋，极佳的人缘.......，而我却永远都是在墙角不受人注意的”丑小鸭“。我拖着疲惫的身躯再次来到高台，把自已绻缩成一个球，渴望抵抗寒风的浸袭，我空洞的看着高台，突然间，我见到了一株野花，流光溢彩，俏丽非凡。那是一株再平凡不过的野花，平凡得让人一时叫不出它的名字，但它在此时显得那样得美，美得惊心动魄。
它细长的花叶从墙体的夹缝里努力地攀伏着，翠绿的茎干上有些白灰，却不妨碍它的动人，那仿佛昭示着，它从墙体里生长出来所尽的努力，它瑞红的花瓣柔嫩娇弱，却铿锵有力，每一瓣都是那样的舒展，像是在拥抱着浸天星光。我无法想象这株花儿遭受了怎样的磨难，才能从夹缝里开出花，或许，它没有了水分，渴得奄奄一息，不得不拼命地向下扎根，它的根茎一定是遇到了钢筋水泥的浸蚀阻扰，伤痕累累，但它没有放弃，因为它拥有着一颗永不放弃的心，一份永不言败的骄傲，一种坚持奋发的精神........
终于，它绽放出了属于自已的花朵，这样绚丽，这样璀璨，你是高台上最美的风景。我陡然明白了，一株野花尚且拥有这么多，那么我呢？我有比它更多的能力，凭什么不能开出属于自已的花，我总是在羡慕别人，而对自已所拥有的视而不见，可现在我知道，原来，我也拥有这么多！拥有这么多的爱，这么多的感受，我感谢拥有你，我顽强的朋友，小野花。
我站在高台之上，褪出颓废，纵情高歌，原来，我也拥有这么多！
原来学习也可以这样作文【四】
就在今天早上，我有点担心我的数学能不能考好，能不能进到数学榜前列，但试卷发下来后，我扫了几眼数学试卷，恍然发现这张试卷不像自己想的那么难，我立刻拿起手中的笔，开始作答。
我下笔的速度也是快如飞马，慢如跑马，这速度快的都可以说我在抄答案了，没有一笔停下过，也没有一点疑惑。终于考试结束了，整张试卷被我写的满满的，这时，我还以为我这次的成绩可以突破一百分，甚至接近一百一，但到了下午，试卷发下来时，我愣了愣，不敢置信地说：“我只有九十分？不！这不可能吧！”
我很是惊讶，我从未想到过我的成绩会低于九十五，就算是往前考试，我最低也是九十五，我很不敢相信这一切是真的'，不过这就是事实。
放学后，我伤心地朝家走去，不知不觉，我连什么时候到家都不知道，只知道我已经到了家门口，但当我准备打开大门时，我看到了一只蜗牛，它在我家大门上爬，我看到它爬了没多久又滑下来不少，但它却没有丝毫放弃，还是在努力的爬着。
我仿佛能想象到它在爬门的辛苦和不甘放弃的精神，我不知为何感觉它很可怜，准备帮它一把，让它爬上去，然后我便抓住它，然后放在我家大门上，但令我没想到的事，它又往下爬了，我立刻将它放在地上，然后它又开始往上爬。
“对啊！我为什么要伤心自负呢？我努力了！我无悔！但我不能啊！我要努力！我要像蜗牛一样，勇往直前！我也要像蜗牛一样，靠自己去努力。”我恍然明白了这其中的道理，飞快地打开门，开始反思和学习。
到了第二次数学考时，我真的考到了一百一十分，我很惊讶，也很欣喜，我顿时想到了当时那百般努力的样子，又想到了当时那只蜗牛。
我看向自家门口那方向，仿佛能看到它又在爬着自家的墙，我自言自语道：“原来，蜗牛是这样的。”
原来学习也可以这样作文【五】
自然给了花绚丽，她才能开的如火如荼；风给了蒲公英自由，他才能飘飞到落地生根；奶奶给了我教导，我才能知道原来我也拥有这么多勇气。
小时候的我怕黑，常在黑暗面前退缩、害怕到哭叫。奶奶许是知道了此事，她精心布下了自己设计好的计划……
那一夜，月光悄然爬入楼中，用它的微光环抱着我；空气是如此安静，连微弱的呼吸也能听见；光线中细小灰尘翩飞——一切都是如此安然、静态。
奶奶从屋里走了出来，对站在门外的我说：“孩子，奶奶的拐杖和你的糖被我忘了拿出来，奶奶没有拐杖又走不了，你来帮我拿出来吧！”她鼓励着我并不断将我慢慢向未开灯的屋子中推。我哇哇大哭，瘫坐在地上死活不向前走。奶奶拍拍我的手，“没事，有奶奶在，屋中的小鬼不敢动你，去吧！你是奶奶的小英雄！”我企图停止哭泣，缓缓站起向屋中迈出第一步。她握着我的手给我自信，我闭上眼向前迈去，全身都进来了。睁开眼我却蒙了，又吓得哭了起来。奶奶鼓励我将我向里推。为了拿到东西，我一步一步的向客厅里靠，边哭边用手摸索着。我看到了奶奶的拐杖，欣喜却脸上还留着泪的快步走去，拿到它，我激动的抖了起来，门外的奶奶又喊道：“还有糖呢，加油啊孩子！”“它在卧室里！”我看向卧室：窗帘被拉了起来，四周黑漆漆的，伸手不见五指——我蒙了，张皇失措，拿着拐棍的手又因害怕而抖了起来。加油！我能行！——我在心中默念，为自己打气。眼泪像切断了的项链，宝珠般一滴滴地滚落下来，我大喊着向屋里冲。
到了卧室，啜泣的我摸索着桌子、床……一切可以放糖的地方。我仰望天花板极目看起，隐约看到红绿色的包装袋在逃出窗帘的光线下生辉放光——安静的躺在书壁的最高处。“高处有鬼！”这是奶奶给我讲故事时说的，单纯的我坚信此话。但这一次我没有哭，我爬上椅子，又跨向桌面，用手举起拐杖，颤巍巍的勾向“目的地”。拐杖左摇右摆终于勾到了糖袋。用力一挥手，袋子掉落在了地上，我欢喜的拎起袋子，擦去泪痕，向着门口欢喜地跑去。
跑到了门口却看不到奶奶，我转头一看，她正扶着楼梯扶手，吃力地蹒跚上着楼梯。脸上挂着对我行为的赞许，她对我以四十八度的微笑扬起头看着我。我递给她拐杖，奶奶佝偻着背，拄着拐杖一步一停歇地向我走来。她举手给我以怀抱——月光婆娑沙影，为她也为我踱上了一层锡箔般的金光。奶奶宽慰的拍拍我的后背：“好样的！”
从此，我不再惧怕黑暗。我以为我很胆小，却知道了原来我也有这么多勇气——而这源头，都是奶奶为我铺砌的路。
原来学习也可以这样作文【六】
我一直以为我是被世界遗忘，被现实社会排除的孩子，没有想到，原来我也拥有这么多!
小时候，我的“工作”就是放牛，不管刮风下雨我都会披上我的小斗篷，挎上我的小黑色自制包，到山上放牛，包里是几个土豆和一瓶自来水。每天面对无数座山，穿越一片片深林。那个时候我生活的无忧无虑，也没有想过要读书。因为那也是自己从来不敢想的。直到姨哥来我家劝我爸妈让我读书。
来到新学校，慢慢我认识了同学老师，学会了校园生活，我抱怨过，抱怨自己是农村孩子，山里娃。我们的老师对我们说过一句话，她说，我们是幸福的，因为至少我们的父母依然健在，我们四肢健全。其实，仔细想想觉得这句话也是很有道理的。原来，我一直拥有很多，多到装满了心窝，装满了我的世界。
对于现在的我来说，我虽然是大山里的孩子，但是我有一个伟大的梦想就是走出大山。纪伯伦说过：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大大，无梦想、无愿望的人。”他说得对，人应该有理想，如果你没有理想，哪儿来的动力;没有动力，哪儿来的失败，没有失败，哪儿来成功。我也非常喜欢一句歌词：“冷漠的人谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，而是更精彩的活”。
人生这条路上，不可能都一帆风顺，难免会有一些挫折，但这些其实都不可怕，可怕的是你所做的选择。如果你选择了努力，那么你不一定成功，但是你如果选择了放弃，那么可以肯定你失败了。
在这条路上，我受到无数人的帮助，他们总是在我遇到困难的时候，站在我身后给我一股勇往直前的力量。
蓦然回首，原来我拥有这么多!
原来学习也可以这样作文【七】
前一段时间，妈妈给我买了两本书，一本是《爱是不自私》，一本是《学习也可以很快乐》。两本书我都很喜欢，尤其最喜欢这本《学习也可以很快乐》。
每天我回家按照妈妈给我制定的读书计划阅读一个小时，我越读越觉得看书也可以使我很快乐。故事的主人公是个叫金珠的小女孩，她有一个梦想：长大当一名宇航员，但妈妈认为她的梦想遥不可及，金珠为了打动妈妈开展了一次“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力……在她为此梦想努力的过程中她认识到在学习中享受自己的一个小小的成就，那学习也可以很快乐。
这个故事让我懂得：不管你的梦想离你有多远、目标有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的过程中，你会慢慢熟悉这些事情，一开始你觉得很难的问题，自然也就会变得很简单。取得成就就需要持久的毅力和不断的努力；成就就像人生之树的树枝，它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最后它会接出成就果实。这个果实帮助我们由弱变强，让我们感到幸福。更神奇的是，它不仅给我们自己带来快乐，而且还会给别人带来希望。
我决定也要像金珠那样，为自己的梦想去努力。我也要有自己梦想，为梦想而学习。所以我要不断地积极学习，把学习当做是一种快乐、一种乐趣、一种幸福。为我的梦想吸取知识的养分，我也要种出我的成就果。分享给我的.老师，我的爸爸妈妈和我的同学们。
我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。
