一节什么课作文600字初中【一】
难忘的公开课星期五，我怀着激动的心情来到学校。因为王老师昨天就告诉全班同学今天将有一位来自北京的特级教师吴琳来给我们上课。特级教师是怎样上课的呢？我真想快点进入课堂。叮零零，上课的铃声终于打响了，我们排队来到五楼多功能厅。刚坐下，我回头一看，后面坐满了老师，看来大名鼎鼎的特级老师有不少“粉丝”呢！我想：一定要好好表现！主持人终于请出了吴老师。只见吴老师穿着白色的外套，挂着淡绿色的围巾，眼睛大大的，个子高高的，一头披肩的长发，和蔼可亲地看着我们。真漂亮呀！我心想：没想到还有这么漂亮的特级教师！吴老师一开口向我们问好，我们就被她优美的声音吸引住了，真像电视里的播音员在播音呀！吴老师先带我们认识了《生命生命》这课的生字，接着为我们介绍了作者的故事。
这个故事非常感人，吴老师讲得十分深情，同学们被深深地感动了，教室里一点声音都没有，几乎可以听到呼吸的声音。接下来，吴老师又范读了课文，她朗读课文十分动听，声音抑扬顿挫，再一次牢牢地吸引住了我们，我们都快陶醉了！我想：这真是一种享受啊！在吴老师的带领下，同学们在课堂上积极地举手，发表自己的看法，很快忘记了有很多老师在听课这件事，完全沉浸在课堂里。好像只过了一会儿，吴老师就宣布下课了。怎么时间过得这么快呀？这节课真短呀！虽然这节课我一次也没被请到发言，但我还是十分开心：因为我不仅学到了许多知识，还在吴老师的课堂上陶醉了一次！这真是一次难忘的公开课呀！
一节什么课作文600字初中【二】
老师从纸箱里抽出一张纸条，念道：“小东。”小东马上走上讲台，背诵他课外积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是怎么回事，小红学习成绩那么好，怎么会输给小东呢？老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？
其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
原来课外积累还有这么大的作用，怪不得我写作文时总是没有词语可用，就是因为我积累的.词语不够啊！通过这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时多积累妙词佳句，写作文时就“下笔如有神”了。这节课，我永远也不会忘。
上小学三年级的时候，有一天，我们班听优质课讲的是可能性，老师说；"我有分礼物想送给大家可是我只有一件，应该分给谁？'一个同学说；"把这份礼物分给学习好的同学。'又一同学说；"用抓揪的方法。'老师说；"好，那怎样抓呢？'
那个同学说："把同学的名字写在一张小纸条上，在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。'老师说："并且还得从我的魔术袋里摸球，一共两个球一个是红球而另一个是黄球，要是摸到黄球就可以拿走礼物，要是红球，呵呵就不可以拿走礼物。'老师开始抽了，我们班一阵阵紧张的气氛。噢，终于抽出来了，老师打开的时候紧张的气氛越来越大。打开了，老师念了念。
哎，原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望，但我也高兴，我为我的同桌高兴。老师拿了个魔术袋装进子了两个红球，接着问；"她可以拿到礼物吗？为什么？'一个同学说："她不能到礼物，因为袋中有两个红球
不公平的。'"那怎样公平？'老师问。"袋中放一个黄球和红球。'老师按那个同学的让同桌摸，同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上5年级了但我还是想着这节课。
一节什么课作文600字初中【三】
那件事发生在上周星期四下午，上完跆拳道课，我们都在换衣服。因为我换衣服动作特别慢，所以被总教练袁教练留住了，同时被留的还有王天纵。
袁教练对我们说：“做两百个高抬腿，这算罚得很轻了，赶快做！”王天纵已经开始做了。我可不想甘愿受罚，一边系鞋带，一边想着怎么溜出去。我猜到袁教练过不了多长时间就会出去一趟，我正好可以趁机溜走。果然不出我所料，我刚系好鞋带，袁教练就准备出去了。趁袁教练不注意，我迫不及待地冲到门前，准备开溜，结果被袁教练转身发现逮个正着。只见袁教练快步向我走来，把我的耳朵一揪，把我重新抓到道馆里，让我乖乖地做完两百个高抬腿一个都不准少，并语重心长地对我说：“江振宇，你少做点可以，但是不能不诚实，就算你没有力气了，你给我说一声，我也会放你走的。哎，真是的，快做呀！”这时我才恍然大悟，惩罚不是目的，只是一种手段。我打消了偷跑的念头，乖乖地做完了两百个高抬腿。
回到家，我的耳朵仍然很疼，红得发烧，还不敢吭声，怕妈妈询问原因。不知怎的`，我的红耳朵在灯光下特别醒目，还是被细心的妈妈发现了。“你的耳朵怎么这么红？跟人打架了？”妈妈问，“没有。”“哟，好烫！”妈妈用手模着，惊叫着。“到底怎么回事？”妈妈质问。“被袁教练揪的。”我低声说。“他为什么要揪你呢？你是不是又不听话？”妈妈提高声音说，我只好把事情经过讲了一遍，妈妈听了以后，说：“袁教练用军事化训练你是对的，做事速度要快，你平时做事太慢了，今后走上社会怎么办？这是你的老毛病了，要改。要你做人诚实也是对的，不能耍小聪明，做不下来跟老师商量都是可以的，不能偷跑。别人王天纵不是做了吗？诚实憨厚是一个人的美德，你忘记了列宁《诚实的孩子》的故事了？”开始我还很恨袁教练，听了妈妈的话，我坐下来仔细想一想，他也是为我好，因为“忠言逆耳利于行”嘛！所以他对我的教育我也心领了，今后做事要果敢干练，不能磨磨蹭蹭的，学体育更是要虎虎有生气。
这件事说明了一个道理：遇事一定要诚实，要不然，就会受到应有的惩罚，聪明反被聪明误。”
一节什么课作文600字初中【四】
上个星期天,爸爸帮我报了一个班,名字叫“新节拍”。新节拍是学音乐、舞蹈、美术、书法等等,我报的班是漫画班。
今天是星期六，我就要开始学习画漫画了，我怀着一颗好奇的心，早早的出了家门。在路上,爸爸告诉我一节课上一个小时半。我边哼着小曲，边听着爸爸说话，心情十分愉快。到了教室门口,我似乎有点紧张,但是我还是从容的走了进去。我找到我上课的地方，一看的地方，一看，哇！那么少人啊，加上我才只有四个人，因为这个班是新开的。
我一进教室就看见，教我们的老师是个男的。我心里在想：男老师会不会很凶呢？我带着这个疑问听着老师讲课。老师先告诉我们漫画有几大类，一是中国传统类漫画，还有一类是新漫画，新漫画的第一位创建者是日本人，具体叫什么就不知道了。老师在这半个小时中就先让我们认识一些漫画的基础知识和漫画与动画之间的关系。讲完这些后，老师又讲了头部的比例和面部的表情，半个小时就不知不觉的过去了。
后一个小时，就是给我们画画的，老师叫我们画五个不同的苹果，也要有五种表情，分别是：喜、怒、哀、乐、惊。我们认真仔细的画，一个小时又眨眼间过去了。
这节课，让我学会了许多知识，也得到了无穷的乐趣！
一节什么课作文600字初中【五】
我们的课，是老师上的；我们的知识，是老师教的。可是，今天给我们上写字课的，不是于老师，而是我们的\'同学——王艺童。
王艺童从小学习书法，其作品多次在国家级大赛中获奖，字顺理成章写得很棒。
当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时，还稍显些羞涩：双腿一点一点的挪动，手里紧紧握着一个本子（她的教案），嘴抿得紧紧的，眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。
“为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢？就因为它不仅是一种艺术，还非常实用。作为中国人，我们必须写好字。那么，今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇！这么独特的开场白，看来，王艺童是经过精心准备的了。
“点，是书法中最重要的一个笔画，基本所有的笔画中都含有点，写点要先轻后重。”咦？我也是学书法的，怎么就不知道呢？看来，王艺童的书法水平真是非同小可的。
我先写了一个小小的点。嗯？怎么和火柴棍一样——干巴巴的？又重重地写了一个，结果，墨迹在纸上阴了一片，根本看不出写的是什么。我有点放弃了，为什么我总写不好呢？刚想把笔扔掉，耳边又响起了王艺童的话：“写书法要有耐心。”然后，我又开始认真写，这句话好像给了我无穷的力量，写了一个比较好看的，但还是有差距啊。
王艺童还非常严厉。她每教我们一个新字，自己现在黑板上写出来，然后要让我们完完整整的写一行。写字可不是闹着玩的，必须让身上、手上的每一块肌肉、每一根神经都处于紧绷状态。一行，有二十几个字，写下来，手得多疼啊。尽管非执行不可，可我还是小声嘟囔了一句：“这老师也太狠了吧。”心里却赞叹着自己写的字的确小有长进。
最后，王艺童给我们讲了一个郑板桥在睡觉时还想着写字，竟然写到了妻子背上的古诗。于老师说，这个故事可不能当笑话来看，只有好好练，才能把字写好。不过我想，除了书法，其他的事情也要从点滴做起，聚沙成塔，勤学苦练，才能取得最终的成功。
这可真是一堂别开生面的写字课啊！
一节什么课作文600字初中【六】
在小学生活里，有许多人许多事给我留下了美好的回忆，最令我难忘的还是三年级的一节语文课，我至今还历历在目。
上课铃打响了，老师满面春风地走进课室。看着老师，我不禁感到纳闷：老师没拿语文书，只拿了一本杂志，她到底要讲什么？老师似乎一眼就看出了我的心思：“今天我先不讲课本里的内容，我来给大家读一读这里边的故事。”说完，高高地扬起手里的杂志。接着，老师娓娓动听地读起故事。
故事讲述一个贫穷的爸爸，为了能让自己的孩子读上书，四处借钱，一天干好几份工作，几乎没有睡觉的时间，非常辛苦。而他的儿子不但不体谅他的爸爸，还整天埋怨爸爸穷，跟爸爸吵架。
老师读完这个故事，我思绪万千。
我感觉自己很不孝，我每天心安理得地接受着父母为我所做的一切，父母为我劳累，我不但不感激还整天抱怨，吃的和穿的我都挑三拣四。想到这，我的眼泪“唰唰”地流下来。
老师又说：“不要以为父母给予你的是理所当然，他们为你付出的实在是太多了……”
是呀，父母总是默默地为我们付出，这又让我想起了一件事。
有一次，我在切草莓，不小心切伤手，伤口还不小，流了许多血，母亲却说：“你每次做事都不小心，这就当给你一个教训。”嘴里一边责怪我，一边给我包扎伤口。我心想：母亲怎么这样？一点都不关心我。但是很奇怪，我的手康复得很快，照理不可能好得这么快，我也没有涂药。
一天晚上，我在房间里睡觉，母亲以为我睡着了，便蹑手蹑脚地走进房间，小心翼翼地撕开我手上的止血贴，轻轻地把药涂在我的伤口上。做完这些，又悄悄地走出去。
哦，原来是这样！此时，我的眼泪夺眶而出，母亲总是刀子嘴豆腐心。没想到母亲是这样关心着我。
“亲情真是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲劳；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水……”感谢老师教给了我这个道理。这节课使我受益匪浅，终身难忘。
一节什么课作文600字初中【七】
在我五年的小学生活中，曾经历过无数节精彩的课堂。其中，最让我难以忘怀的一节课，是上学期我们的王老师为我们执教的全市视频公开课《七律·长征》。当时，现场有许多名领导和老师在听课，台下还有好几台摄像机对着我们，场外还有几百名区里的语文老师在通过电视直播，也在收看我们的语文课。
那天，我发现王老师身着红色上衣，还稍化淡妆，整个人显得格外精神。看得出王老师对这节公开课相当重视，我们同学也个个小心翼翼，生怕因为一个小动作而搞砸了一节课。
开始上课了，老师请同学们交流一下自己查到的关于《长征》这首诗的创作背景。同学们都争先恐后地举起了手，我也把手举得高高的。被叫到的同学，个个侃侃而谈，落落大方。有的介绍红军如何爬雪山过草地，有的介绍红军如何巧渡金沙江，还有的介绍红军如何飞夺泸定桥……
老师又让我们理解“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”我们有些疑惑，逶迤的五岭怎么成了细浪，磅礴的乌蒙山怎么成了泥丸？老师见我们理解有困难，就调出了两张图片，一张是绵延不绝的五陵山脉，一张是大气磅礴的乌蒙山，这下我们明白了，这句诗的意思是说绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里，不过是细小波浪，磅礴的乌蒙山也不过是脚下滚过的泥丸。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一句，老师让我们收看了一段“红军飞夺泸定桥”的视频，红军在铁索上爬过去，前面的战士在爬，后面的战士正在铺木板，而对面则是一个个怀抱机枪的**兵，在机枪猛烈的炮火攻击下，一位位红军战士从铁索上掉了下去，但我们的战士们有大无畏的精神，一个战士掉下去，另一位战士冲上来，掉下去一位战士，我就心如刀绞。我想：红军战士不怕牺牲，勇往直前的精神，值得我们学习，我要在生活中的各个方面学习他们的这种不怕困难的精神。
老师又调出了***苍劲有力的书法作品，在这幅书法作品前，我仿佛也成了一名红军战士，与大部队过草地、爬雪山，经过十一个省十八座山，二十四条河。不知不觉中，下课铃响了。
这节课不仅让我知道了红军的大无畏精神，勇于克服困难、不怕牺牲的精神，也让我学会了不怕困难，这节课令我记忆犹新，我不会忘记这节课的。
