十一月八号,我们全班要到小人国去户外教学,因此前一天我兴奋得辗转难眠,一心想着明天要玩什么游戏呢!
经过了一段车程,我们顺利的抵达小人国,一进去,我们便坐着小火车到模型区去看世界各地的美景,其中令我印象最深刻的是那古色古香的招财寺,这招财寺是我们可以进去拜拜的地方,也是我们唯一可以进入的地区,看到那招财猫小巧可爱的样子加上那有趣的手势,使我不由自主的向前摇一摇钤,拜一拜猫,最后才离开。
看完了模型,我们来到了游戏区,我们最想玩的当然就是鼎鼎有名的“霹雳滑艇”啦!一到站,我们便以音速小子般的速度飞奔过去,深怕自己没排到,果然皇天不负苦心人,等了好久终于排到了,当我们以乌龟般的速度上升时,我就已经听到有人在哭爹喊娘了,这不禁让我笑了出来。就在这时,小船突然下降,吓得我喊了一声“阿——嫲——”但风一直灌入我的嘴巴,害我的嫲接不下去,突然“刷”的下声,水花四贱,喷了好几公尺高,也帮我免费洗头、洗鞋子,真是刺激啊!
到了集合时间的时候,我们也差不多玩完了,所以我搭着小火车到达集合地点,此时我发现有几组还没来,只好等他们了,等大家到齐后,我们便依依不舍的向小人国道别,希望下次可以再来。
影片里介绍的幼儿园是在教育上有很大突破的“巴学园”,这所幼儿园里把孩子所有的组织活动:走线、唱歌、画画、学英语……等等这些在许多幼儿园里已经秩序化了的活动打破了,孩子们被放还到自然状态,他们可以自由的缔结伙伴,自发的组织群体,快乐的做各种可能在我们大人眼中是不可理喻的游戏。
当我们看到那个叫辰辰的四岁小女孩,每天清晨风雨无阻的在幼儿园门口等待着他的小伙伴的时候,我们每个人都被小姑娘的可爱和执着所打动。
而那个叫池亦洋的五岁男孩,在我们大人眼中就是叛逆和另类的代表,也许我们大人还会说他是坏孩子、有问题的孩子。在片子里,他多次被老师请到反思角,多次与同学产生矛盾,甚至有些家长提出应该把这个孩子赶出园去。但是大李老师的一番话,却让我们发现了池亦洋身上没有被我们发现的闪光点。比如他天赋的领袖气质,男子汉的气概,以及他与群体的融合力等等
还有一个两岁叫锡坤的男孩,每天都会把同学们的鞋子以及幼儿园里的玩具扔进垃圾桶,他还会探索着一切在他眼中感到新奇的东西!幼儿园老师也给了他很大的自由探索的空间,让他充分发挥自己的想象力和创造力!
……
这些我们平时陌生又熟悉的场景,被摄影机搬上了大银幕,没有刻意的表现,没有夸张的表情和动作。只是一个个平庸,却闪耀着生活的光辉的小片断,让我们从另一个角度了解孩子们的世界!
银幕上的孩子们天真的笑着,放肆的哭着,而台下坐着的我们,我们这些大人,是不是也应该再深思一下,应该如何让孩子保有一颗童心?
台下的孩子们对这部影片也是看得津津有味,当我听到小桃的感叹声和欢笑声,我忽然发现,原来我真的并不了解我的孩子!原来我需要重新审视自己对孩子的教育方式!
所以,做为家长的我们,如果你有时间,也请你走进电影院,走进小人国,去体会一下被我们遗失的童年,去感悟一下孩子的世界,去审视一下自我的差距,相信看过这部影片,也会给你带来一些启迪!
第一步,我会帮助他们打退敌军,当然会有很多的死伤士兵,但是因为有我在,敌军根本不敢在来攻打小人国。所以,我变成小人国的护身符了。
我会协助国王治理国家,好人归他管,坏人就交给我处置。我会命令这些坏蛋每天给我乖乖的制作棺材,把那些死难的士兵埋好,万一继续不听话的话,我就叫他直接躺进棺材,好好的在里面睡三天三夜,保证把他吓得乖乖的,再也不敢作坏事了。
接下来,我就要利用我的大力气,帮小人国的穷人盖房子,一个人三栋。除了可以自己住,多的还可以卖给有钱人,这样生活就会改善,不会连饭都没得吃了。
我还要帮小人国盖一个水库,我一天就可以盖好,马上就可以帮他们储存要喝的水,也可以灌溉农田。全国的老百姓,都有好日子可以过。
最后,我要讲故事给小人国的人听,讲得都是我们民间故事,让他们增长见闻,变成聪明的小人,变成“聪明国”,这就是我在小人国的实况报导啦!
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