第一个板块——雷锋精神永不过时。首先介绍了我们的.当代雷锋们,唐光友,李广佳,王争艳,易勤等等当代雷锋。然后介绍了武汉长江救援队的光辉事迹。每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。
第二个板块——坚守心中的梦想。首先介绍了大胡子叔叔著名儿童文学作家董宏猷!他讲述了他写作时的故事,讲述了冰心先生对他说的话——冷水泡茶慢慢浓。然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,但雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
第三个板块——人人学雷锋。这里讲述了陈鹏同学发动同学和亲朋好友一起帮助山区的孩子们。还有毛晓宇帮助易江龙的故事,毛晓宇甘愿当易江龙的双腿,而且整整推了五年轮椅。在工作和学习上,我们需要雷锋精神,我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约。
同学们在丰富多彩的活动中学到了雷锋在人生旅途中永远积极进取的人生态度;学习了在生活的天平上始终把公共利益放在首位的无私精神;学习了雷锋在同志中团结合作、共同进步的团队精神。
今天晚上,我看了我爱中国《开学第一课》这个节目,我看到了许多感人的画面,许许多多的人在奉献爱,爱是分享,爱是承担,爱是荣耀……在看了这些画面之后,我都感动得哭了!我爱中国!
在第一个班里,我认识了刻苦用心的苏文祥,他在少年合唱团里呆了三年,几十名学生天天在一起,三年到了,他们分离了,依依不舍。我觉得悲伤,但这就是人生,要过下去!在第二班,我看到有一位人称“功夫之王”的人,名叫李连杰,他用爱诠释人生。
第三个班里最让人感动的是一个普普通通的人,他名叫马鹏飞,孝顺老人,是个刻苦学习的人。他父母在他五岁时就去世了,家里只有奶奶和他,他从小就开始做饭给奶奶吃,奶奶得了糖尿病,因为每月养老金只有二百多元,要交学费,又要买药,日子很苦。奶奶的眼睛瞎了以后,鹏飞天天自己做饭,照顾奶奶,他每天早上五点钟就起床了,我很佩服他,他的身上有一种力量,就是爱的力量。爱是无私的,爱是伟大的,让我们去爱身边的每一个人!
看了节目后,我的心灵已经被深深地打动了,我们要关爱别人,社会才会温暖!让我们把爱传递人间。
雷锋,相信大家都知道这个名字吧!雷锋在别人需要帮助的时候,雷锋就如春天的风,吹遍神州大地的每一个角落。雷锋精神就仿佛一颗耀眼的星辰,引来千万人的'学习。2016年3月5日是第53个学习雷锋的纪念日,百万名中小学生一起观看同上一堂课之雷锋伴我成长。
2012年的一个夏天,有一位游客在水中游泳纳凉,但却被迂回的江水困住了,要往最近的岸边游去也至少需要好几分钟,眼看着江水将他的头顶淹没,这时,一个小伙子从旁边跳了下来,用了不到5秒的时间,就游到了他的身边,就这样一条宝贵的生命被获救了……
所以,在生活中,我们也要学习雷锋的精神,只有我们自己助人为乐、与人为善,才可以得到别人的帮助和尊敬,才可以与他们成为知心彼心的好朋友。
小时候,我听身边人说,只要有人帮助其他人,他就喊帮助他的人叫他“活雷锋”。小时候我不懂事,只知道雷锋是好人,已经殉职了,但是我不知道“活雷锋”是谁,我便向妈妈问道:“妈妈,妈妈,雷锋不是已经死了吗?怎么还叫‘活雷锋’?”我把妈妈问得一愣一愣的,妈妈总是找借口说:“小孩子长大后会明白的,不要老问大人,以后你总会知道的。”
现在我长大了,终于明白了什么叫“活雷锋”,“活雷锋”就是在生活中从点滴中帮助别人的人。因此,我们要学习雷锋叔叔帮助他人的无私奉献的精神,从身边小事做起。
那天下午,老师像往常一样走进教室。可是她没有上课,却是举行一次亲情测试。老师说:“在你们的本子上挑出最干净的.一张纸,在上面写下你最爱的五个人。”当写到第五个时,我犹豫了,因为我不知道该写外公还是姐姐。不知不觉中时间已到,无奈之下,只好写上了姐姐。
接着,老师又发话了:“在五个里面划去一个。”我想:这有什么难的,便划去了姐姐。可是划完后,姐姐和我玩耍的情景一一浮现在眼前,我的眼眶不由得湿润了。这时,老师的声音又响了起来:“再从四个人中划去一个。”我迟疑着,不知该划去外婆还是哥哥。我真不想下手,可是必须得划呀!我不得不划去了哥哥。这时,我哭了,心里就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,味味俱全。可接下来还有更恐怖的事了。老师竟然让我们从三个人当中再划去一个。老师刚说完,犹如晴天霹雳,许多同学都哭了,我也哭了。忍受着痛苦,我划去了外婆。可是,老师还不肯放手,竟然让我们把所有的名字划去,此时的我心如刀绞。二十分钟过后,游戏结束了,经过老师的多番安慰,同学们才慢慢缓解过来。
通过这次亲情测试,我懂得了什么是亲情,也明白了要好好珍惜亲人的爱。
同学们似乎表现的不错。我悄悄回头看了看听课的老师:只见她们频频点头,还时不时地低下头去做笔记;有的老师还两个三个凑在一起讨论着什么……我笑了笑,转过身去继续专心听课。
突然,身后传来何明瑶熟悉的的叫声:“张心如。”刚开始我并没有理她。可过了一会儿,她又叫了起来:“张心如,张心如!”
我开始不耐烦了,淡淡地问:“干嘛!”
“我的笔掉了,帮我捡一下。”
我低头一看,果然,在我的脚底下躺着一只中性笔。我心想:如果马上去捡的话可能会破坏老师对我们班的印象,还是见机行事吧。于是,我回答:“等一下。”
我时不时转过头看看听课的老师,总是找不到机会去捡笔。此时此刻,那支笔好像是在考验我该怎么办,我仿佛正面对着一个天大的难题。
终于,机会来了。趁着老师叫一个同学起来回答问题,我赶紧用脚勾起那支笔,好不容易才把它拿上来。
我把它放进了抽屉里,静静地等候时机……
老师叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起笔,故意转过身去看林一。其实谁也没注意,我已经悄悄地把那支笔放在了何明瑶的桌子上。
“谢谢。”身后传来了何明瑶的声音。
不经意间,我的嘴角向上扬了扬……
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