展览作文大全【一】
??《科技展览》有感下午，我们在老师的带领下，来到青少年活动中心，参观体育小馆的科技展览。
在体育小馆面前，红带子上写着：体验科学，提高科学品质，倡导创新风尚。它下面的牌子上写着中国流动科技馆云南普洱展镇沅巡展站。
不久，该我们进去参观了，说起来，我还有点儿小兴奋。一进去有好几台机器，有的是一样的，有的是不一样的。一台机器讲了一种知识。有些机器是可以去操控的，有的只能观看。
我粗略逛了一圈，然后又从头细细的看。
我不仅看了，还体验了实际操作。我第一次玩的是看不见的力，里面有许多圆圈，有大的，也有小的。我只用转动一个圆，如果转对了，所有的圆就会转动起来，最上面有一个小人，在被转动时，它的胳膊和腿就会甩动起来。我想：每一个圆圈上隔几厘米就会有一个磁铁，所以我们转动一个圆圈，它就会带动其它的圆圈吧！这是我想出来的原理。
当然，我还玩了好多的'游戏，每一个游戏都蕴含着科技的力量，也领悟了好多的原理。
在这个世界里，我们的新时代步伐正在加速前进，科技展现出了美好又环保的生活。我们要好好的学习，好好的读书，不懂就要问，勇于提问，大胆的猜想，大胆的举手发言。以创新的思维开启科技的新能量，创造人类新的发展历程，改善我们的生活品质。我们的生活一定会很棒！
用语言、文字、网络传播人类的发明吧！填满我们无穷的知识库，让我们高呼：体验科学，提高科学品质，倡导创新风尚。让我们走进科学，发展科学。脚踏实地，好好学习，天天向上，就一定能创造出辉煌的未来！
展览作文大全【二】
今天，学校组织我们四年段去看科技展览。我们兴高采烈地跟随廖老师去科技馆参观科技展览了。
一路上，我看见小草微微点头，花儿对我们微笑，它们好象是欢迎我们去科技馆参观科技展览呢！
到了科技馆，我们排着队伍进去参观。在里面，我看到了许多科技作品，有声波看得见、动画原理、怒发冲冠、无皮鼓，还有海市蜃楼、虚拟打乒乓球……其中，我印象最深的是怒发冲冠，海市蜃楼，虚拟打乒乓球。我先介绍怒发冲冠，怒发冲冠的用法是让人站在隔电地板的上面，手触摸大铁球，只要旁边的人把“电压”键压下来，手摸大铁球的人头发都会立起来，我们班上许多人都试过，它们一个个都变成了“刺猬”，十分好笑。
看完怒发冲冠，本来想去打无皮鼓，但我走过去的时候，我的视角仿佛看到了一个弹簧，于是我停下脚步，向弹簧走去，上面写着“一米以外观看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一个名字叫海市蜃楼，经过调查，海市蜃楼是用凹透镜和弹簧做成的。使用方法是用手触摸面前的弹簧，试一下能不能摸到弹簧。结果我一试，的确没有摸到，因为这个弹簧只是幻象，真正的弹簧还在里面呢。
对了，忘记介绍虚拟打乒乓球了，它的操作方法是打开电视机，抓紧连接着电视的拍子，只要里面的人物打出球来，就用拍子打过去，球在哪个方向就必须往哪个方向打，否则就没打中。我亲身体验了一回，我还连中了许多球呢！
今天，我看到了许多高科技，这些都是中国人民用劳动和智慧发明出来的，我真为它们感到骄傲。我感到这些发明科技的人真伟大。我暗暗发誓：我小时候一定要认真学习！长大了也当发明家，为祖国贡献自己的力量。
展览作文大全【三】
上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
展览作文大全【四】
刚来实验坐车时，我还庆幸坐那种好车，不做北线那种大破车，我对它恨之入骨。可轮到我们班时（最后一个上车的班），他们却把我们分成两部分，每一部分挤进一辆快坐满的车。车上那个挤呀，就不说了。
进了博物馆的`门(是展厅门，就闻到一股浓浓的巧克力加爆米花味。我们真想向前跑去。可老师是不让离群的，我们只好跟着大部队走，听着导游不是催眠曲，胜似催眠曲的行星解说词。我在宇宙馆转了半天，我只记住了“Big Bang”这个短语，是宇宙大爆炸中的。
后来，我昏沉沉地跟他们进了“黑洞”。通过这个黑洞不容易呀，同样是人多害得——刚开始，人群缓缓向内走去，正是这个“缓缓”害得。我发现这个圆圆的隧道周围的星相图在转动，转着转着，我发现图不转了，我在转。这可怪了，没见过人自己转的。我想逃出去，但人们走得太慢了。根本出不去。我渐渐清醒了，不觉得转了，图片也不转了，太棒了！我向射进光芒的出口望去——出口再转！我赶忙从出口逃出了黑洞。
接下来是恐龙馆，这下好了些。总之，导游的解说词能听下去了（那令人昏昏欲睡的声音），也许是恐龙太有趣了，本来沉闷的我们开始指着展出物谈话，也有人还在讲黑洞中的“奇遇”。
今天，静电成了我们的新玩法。我们电来电去，难受死了。但也有人是热衷的。更绝的是，又是无意识的、不接触的情况下，也会听“啪”的一声，然后一股强电流进入身体。我和于天滋就这样了，电死我了。
展览一上午就结束了，我们是饿着肚皮回家的。刚到家，肚子就开始抗议，我匆匆地开吃了。这就是我参展的一天，有趣的一天。
展览作文大全【五】
昨天下午，我参加了在实验小学举行的作业展评活动，我们班的作业也受展之列，对比别的地方的优秀作业，真是受益非浅，深有感触。
一进展室，就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上，封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整;作业的内容也是非常丰富，各式各样;老师的批改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧，平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草，一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊!再往前走，看到了一本本精美的，八开纸大小的本子，封面非常的精美。走近一看，原来是育才小学的作文集呀!。我出于好奇，随手拿了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。里面的内容写得十分好，文章用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语，圈圈点点，一篇作文经过这样一批改，学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的，自能作文等。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色呢?
参观展览让我学校到了很多东西，教育局举办的这次作业展评活动，正是为我们在如何处理作业这个环节，起到了很好的指引作用。有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊!
观摩了作业展后，回来整理相机里的图片，对照我们自己的作业，我发现我们班学生的作业还存在着许多不足。如：个别孩子的作业字迹不够工整，作业页面也不够整洁等等。老师的鼓励性评语还太单调等。这些问题都有待于在以后的作业中加以改善。
展览作文大全【六】
上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。
接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。
然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。
这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。
