人工智能技术应用作文开头【一】
许多信息技术教师都有这样的体会：学生刚接触信息技术课时兴趣很大，可没多久，兴趣就没有了，学生对玩计算机很感兴趣，但对信息技术课却没有兴趣。信息技术课怎么学?怎么教?如何培养学生学习的能力?这些问题一直让许多老师感到困惑。最近我一直在研读《信息技术教学方法》这本书，收获颇多。
信息技术常用的教学方法有：讲授法、演示法、讨论法、任务驱动教学法、范例教学法等等，而在信息技术教学中采用任务驱动教学是一种较为普遍、较为合适的教学方法。
信息技术教学中任务驱动教学法可以概括为：以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体;确定任务是核心，怎样驱动是关键，信息素养是目的。具体教学实施流程：
人工智能技术应用作文开头【二】
创设情境教学的目的是使各种学习因素处在最和谐的状态，以利教与学的有效开展，任务驱动教学的教学情境即是一种任务化的情境(任务情境。主要用于比较自然而真实的引出任务，激发学生的学习兴趣，加深对任务的理解。例如向学生呈现任务完成前后的效果图或者任务完成后的作品样例赏析，情境呈现后，教师引导学生说出自己的体会和评论。有了任务情境的烘托，接着教师就可以“顺理成章”地提出任务，使学生明确所要完成的学习任务及任务所包含的教学目标。
人工智能技术应用作文开头【三】
激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播知识，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合起来，完成教学的目标，使学生的智慧得以启迪，潜能得以挖掘。教师要上好课，必须要用激情感染学生。
教学包括方方面面，在具体操作过程中，各个环节之间要保持一定的节奏，保证学生的学习思维张弛有度，实现教学的节奏与学生的练习的数量、习题的难度同步，教学进度与学生接受能力的同步，教学的节奏与教学内容难易度的同步，教学的节奏与知识的要求同步。尤其是课堂讲授保持一定的节奏。讲授保持一定的节奏这一点非常重要。教师要保持与学生接受能力相适应的教学节奏，这样会让教师感动传授的知识是一种艺术。更重要的是，这种节奏既能使教师的讲授变得轻松，又能使学生借助某种暗示效应而更有效地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。如何掌握适当的教学节奏，是一个值得考虑的问题，这是一个教学艺术的领会过程和教学经验的积累和升华过程，是一个教学策略的落实过程。如：使教学节奏与任务难度或复杂程度相适应，尽量避免在不重要地方做过长时间的讲解，避免离题太远而做一些与教学主题无关的叙述，或花太多的时间在单个学生或少数学生身上。
真实的课堂应该是既有预设又有生成。预设与生成是矛盾的统一体。课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两只翅膀，缺一不可，没有预设的\'课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。但一部分教学由于过分注重教师教学的作用，对课堂的空间估计不足，课堂教学往往是预设过度，挤占了生成的空间。从表面上看，这种教学有条不紊，井然有序，实质上教师的意志代替了学生的意志，教师的友善提示代替了学生的独立思考，教师的成功点拨代替了学生的活动体验。这种教学由于缺乏学生的独立思考、过程体验和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活力，不能转化为学生的智慧和品质。所以，教师在教学时，要站在初学者的角度设计教学，实施教学，还学生一个真实的课堂。
合作教学是教师与全班同学之间形成一种良好的合作关系中开展教学。新课程的实施，学生学习方式有很大的转变，这种转变需要教师教学方式的变革来引导学生的学习方式的变革；只有教师有合作教学的意识，学生都能有合作学习的意识。课堂教学中，教师应努力创设宽松的学习氛围，引导学生学会欣赏别人的优点，乐于接纳别人的意见，敢于对别人提出批评和建议。一个班的学生与一位教师关系比较好，这个班级的这门学科成绩就特好；一个学生的某一个教研组团队意识强、合作意识强、教师关系融洽，这个教研组的教学成绩就突出。所以，教师应注重师生间、生生间及教师之间的合作，发挥合作在教学中的作用。
人工智能技术应用作文开头【四】
本书是由李开复和王咏刚联合撰写的。从护封和封面，再到纸张厚度和印刷，这本书的质量绝对是一流，里面有彩色图，每一章的开始都是不同颜色，并且配有那种很高科技的图样，让你感觉能开始阅读这本书，你是多么的与众不同啊。
什么叫人工智能（Artificial Intelligence）？英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
作者开篇就问了我们一个问题：我们真的知道什么是人工智能吗？我身边的人工智能，能预约做饭的电饭煲、每天看的新闻、照片自动识别风景、地点和人，我们可以轻松查看这是哪天在哪儿的照片、美图秀秀简直太神奇了，都说日本女人靠保养，韩国女人靠化妆，中国女人靠美图、搜索引擎发达的一塌糊涂、机器在线翻译尽管现在还不是十分准确，但是已经进步很大了，手机应用最让我叹为观止的是亲身经历，有一天，准备好东西去妈妈家，结果临行前不知道脑袋想什么，到了楼下才想起来忘记拿包包了，只拿个手机，身无分文。滴滴出行叫了车都到了，硬着头皮问师傅可否手机支付，答曰可以。出发，目的地结账，我知道卖水果的可以手机支付，于是买了些水果，门口卖爆米花的也可以微信支付，烘焙坊里的蛋糕也买了，大包小裹的也算心满意足。而后叫车回家。这是我唯一一次出门没带现金的经历，但是出奇的顺利，人工智能，你多么好。我一直觉得自己不爱逛街，其实看着自己淘宝年消费数字，着实吓了一跳，哪里是不爱逛街，只是这个街在手机上而已。人工智能就在我身边，悄悄地爱上了它，欲罢不能。
当我准备好笔记本开始学习这本书的时候，我并没有意识到我会记录到像上学听课时候那样的.仔细和认真，因为本书给我们讲述的不仅仅是一个新变革时代的到来，而且讲了许多非常专业的知识，门外汉自然是看得有些困惑和不解，所以，笔记非常详实，而由于兴趣使然，这本近26万字的书籍，也是快速阅读结束，给自己点个赞。
在第一章“人工智能来了”里，作者主要介绍AI目前的应用，就是我上面介绍的那些，除此之外有个最重要的，那就是“人工驾驶”，想到未来某一天，我们不用考驾照，不雇司机，直接向汽车发出指令就能便捷出行，每个人都会兴奋不已。还有机器人用于仓储、物流和家庭。那么AI究竟是什么？就是根据不同环境的感知，做出合理的行动，并获得最大收益的计算机程序。
在第二章里，作者从专业知识的角度详细介绍了人类如何深度学习和研究而引领AI的热潮。其实人类早在1956年便提出人工智能学科，1997年5月，IBM公司研制的深蓝（Deep Blue）计算机战胜了国际象棋大师卡斯帕洛夫（Kasparov）。2016年1月，Google旗下的深度学习团队Deepmind开发的人工智能围棋软件AlphaGo，以5：0战胜了围棋欧洲冠军樊麾。这是人工智能第一次战胜职业围棋手。在2016年3月战胜世界围棋冠军、职业九段选手李世石。至此，人工智能走进大众的视线，谈之于街头巷尾，“人类是不是被机器毁灭了？”作者详细介绍了第一~三次的AI热潮，进而告诉我们，人工智能有多么异彩纷呈。这就是一个变革的时代，韩国1998年推出了世界上第一台的MP3播放器——MPMan F10，很幸运，喜欢听音乐的我在2000年拥有了我的第一个同款MP3，当时只能存储12首歌曲，可是已经很牛了，至少周围人都很奇怪，这么小的东西能传出歌声，随后就是国产夯实的爱国者，然后就是苹果MP3，到现在难寻MP3的踪迹……
那么许多许多的问题接踵而来，在第三章中介绍的就是人机大战，AI真的会挑战人类吗？我们目前处于的是弱人工智能时期，AI专注于特定领域，再到强人工智能，AI可以胜任人类所有工作，而到了超人工智能，那么它比世界上最聪明的人类还聪明，这看起来好吓人。未来学家和科幻作者喜欢用“奇点”（Singularity）这个词来表示超人工智能到来的那个神秘时刻，而《时间简史》的作者霍金认为完全人工智能的研发可能意味着人类的末日。作者强调了大众习惯于把AI人格化，这是问题的根源，其实，如果理智的分析，人类离威胁还相当遥远。作者笑曰：担忧未来，也许更多还是科幻作家和未来学家的事。我的观点亦是，我们的人生多么神奇，不要把时间用在过度担心未来。其实人工智能不能做的事情太多了，比如推理，比如抽象能力、比如知其然亦知其所以然、比如情感比如人类与生俱来的常识和审美等等。
在第四章中，作者告诉我们在AI时代，人类将如何变革？那位担忧未来的霍金说，大部分人会失业，人类留下护理、创造和监管等工作。作者强调，其实不是工作消失，只是转变了新的形式。事实上，人类越发展就越不担心高新技术对社会和经济结构的冲击，他举个电报业的例子，在100年后退出历史舞台，现在的许多年轻人并不知道很久以前的电报业务，就是《霍乱时期的爱情》里男主的职业，因为他爱读诗写诗啊，所以电报发的也像诗一样美。那时电报应该是最快的通讯方式，而现在一个短信或者微信就可以实现。作者告诉我们，容易被取代的工作有翻译、新闻报道、助理、保安、销售、客服、交易、会计、司机、家政等工作，未来的十年里有90%将被取代。作者强调，自动驾驶是未来10年科技发展面临最重要的机遇之一。而金融是AI目前最被看好的落地领域，律师和贷款人员每年累计36万小时完成的工作，COIN（金融合同解析软件）几秒就完成。我们可以问自己，你多久没去银行了？是的，神奇的人工智能代替金融业已经做了许多工作了。记得有一次遇见一个做隆鼻手术的中年女士，在术前简单的交流中，不停地用微信聊天，她告诉我，认识了一位外国人，他答应娶她，他们还未见面，她希望自己整形漂亮些，我很好奇她的英语程度，她说一点儿不会，微信上聊天，她每次都点“翻译”功能，都能看懂了。我想，这太有意思了，原来这样也是可以谈恋爱的，啊，人工智能，太厉害了。至于AI在医疗上的应用，2011年达芬奇机器人手术首次在沈阳进行，2016年ROSA公主机器人在神经外科精准手术成功，AI成为医生的好帮手。
第五章，作者阐述了机遇来临的创新与创业，我想作者不仅仅是一位学者，似乎也完全具备商人的头脑，他说，AI是中国创新创业的最好时机。在2016年11月乌镇召开的“第三届世界互联网大会”上，中国签订146笔订单，仅次于美国和英国名列第三。但同时，作者也提出了在如此庞大数据资源之下，巨头合作可能对AI形成的垄断。
第六章中作者通过几个问题似乎要点醒人们，AI时代该如何学习？学什么？教育该关注什么？我们的人生还有意义吗？答：主动去挑战极限；从实践中去学习；关注启发式教育；互动式在线学习；主动向机器学习；学习人－人协作，也学习人－机协作；学习要追随兴趣。不断提高自己，善于利用人类的特长，善于借助机器的能力，这将是未来各领域人才必备的特质。
这是本学习的书，你要捧着书本，拿着笔，认真聆听和记录，这是有关我们未来的书，机器人将帮助人类做许多事情，那些我们在科幻电影中看见的先进技术已近在咫尺，是时候投入到这个大浪潮中了，有你，有我，也有AI，多么幸运，我们生活在这个时代，让我们共同期待AI时代的到来吧。AI来了，有思想的人生并不会因此而黯然失色，因为我们全部的尊严就在于思想。
人工智能技术应用作文开头【五】
智能型手机就像一本百科全书，轻松地连结网络，成千上万的资讯于短短几秒内便能出现在眼前，我可以从中获取知识，开阔眼界，解决问题。记得我在写暑假作业时，作业里写了许多首诗，题目问这些诗是表达了诗人的何种情绪？这些诗各属于哪一个季节？心想：这题目好难喔！于是我就拿起妈妈的智能型手机，在短短的时间内，查到了这许多首诗的语译，我不仅欣赏了这许多首诗优美的意境，还找出了答案，解决了我的暑假作业。
智能型手机除了解决功课上的问题，还能给我们指明方向，为我们生活带来了不少方便。有一次我和妈妈要去买五谷粉，但是我和妈妈没有去过那里，不知道具体的位置，只知道在菜市场旁，妈妈靠着印象骑着骑着，怎不见菜市场呢？感觉怪怪的，在这个时候，妈妈就拿起智能型手机查地图，才发现我们走错方向了，真是多亏了智能型手机，否则我们真成了南辕北辙了。
智能型手机让我们的沟通更加便捷了。它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更快速方便，因为它可以随时随地和对方交流。今年三月，住在芦竹乡的七岁表妹参加幼儿园组的画画比赛，拿到了金牌奖，她拿到奖的那一刻，妈妈的智能型手机上LINE就有了她传来的喜讯，我们马上就看到了她的画画作品和颁奖典礼的过程。还有，每当我们想念外公外婆时，我们也会用微信劈劈啪啪地和外公外婆聊个不停，有时还可以在微信上看到外公外婆分享的生活近况呢！智能型手机对我们的生活的影响深远，乘车时、排队时、无聊时，都可以低头滑一下；空闲或心情不好时，也可以用手机下载音乐听，还可以上网看书、玩游戏；对一些忙碌的人来说，还提供行事历功能，提醒用家的行程和时间安排；还有，计算机、录音和拍照功能等，有了它就能做到很多事。智能型手机集各种功能于一身，使用方便，也让我们的生活更方便，所以智能型手机是我认为生活中最伟大发明。
人工智能技术应用作文开头【六】
美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦***精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。本书在分享和解读教学案例上，引导教师从转变学生学习方式的角度反思有效建立新课程教学方式的策略、方法和途径。
