申论关于本领的作文【一】
我们人有四个小伙伴，嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，有一天我感冒了，鼻子弟弟罢工了，呼吸不到新鲜的空气，眼泪直流，鼻涕不停往下流，我整个一天都没精神，上课也没有精神。嘴巴妹妹这时候得意洋洋地说：“这下轮到我发挥作用了，我只要微微张开口，就可以代替你呼吸，看我的作用多大！”这时眼睛兄弟说话了：“我的作用才大呢！”没有我发挥作用，你的世界将一片黑暗，主人天天不爱惜我，天天上网、打游戏，把眼睛弄坏了，看不见东西，他将会寸步艰难，我的作用才大呢。这时耳朵姐姐插话了：“没有我耳朵给你创造声音，你就是再看得远，听不见别人的指令，就是看得见，听不见别人的声音；就没法与人交流，主人就会终身孤单！”
这时主人要吃饭了，鼻子马上得意洋洋地说：“闻到香味，主人才会觉得肚子饿，我的作用才大呢！这时四个兄弟姐妹吵得团团转，都说自己的本领最大，主人说：“你们四个兄弟谁也不能缺了谁，如果我要下棋，没有眼睛看不起来，吃饭没有嘴巴不行，没有耳朵，听不见声音，我上学走在马路上会发生危险，鼻子是呼吸空气的，离开空气，主人我就离开世界了，你们四位都很重要！”
申论关于本领的作文【二】
一天，鸡妈妈对小鸡花花说：“你长大了，该学习一样对自己有用的本领了。”花花点点头，说，：“我一定会学一样对自己的有用的本领的。”
第 二天，花花穿上了新衣服，打扮得漂漂亮亮的，去学本领了。她先遇到了鸭妈妈，决定跟鸭妈妈学游泳。可是，她在练习时一不小心，呛了好几口水，差点晕过去。 花花觉得学游泳太难了，不想学了，于是就告别了鸭妈妈向田野里走去，她看到了青蛙哥哥正在努力为庄稼捉害虫，跑过去跟青蛙哥哥学习捉虫子。可是，等了好一 会儿，她居然没有发现一个虫子，她有些不耐烦了，想：等了半天，也没有看到一只虫子，这不是在浪费我的时间吗？我还是不要学捉虫子了。于是她告别了青蛙哥 哥继续向前走，看到了白兔姐姐在练习跳高，一蹦一跳的，好高啊，决定跟白兔姐姐学习跳高，但是，花花在跳高的时候一不小心，摔了一跤，扭了脚，膝盖上面的 皮也破了一大块，她觉得很疼，就不学跳高了，一瘸一瘸的向森林里走去。
后来，花花又去学习了唱歌、跳舞、爬树……可没有一样是学得长久的，她觉得每一样都太难了。
夕阳西下，花花想了想，该回家了。到家后，妈妈问：“花花，你学到了哪样本领了？跟妈妈说说。”花花低着头，不好意思的说：“妈妈，我什么本领都去试了， 但是都觉得太难啦！”妈妈轻轻的抚摸着花花的头，说：“你什么本领都去试一下是好的，但是，你因为觉得太难就放弃，这就不好了。既然你有了学习目标，只要 肯练习，难度就会一点一点的减弱。坚持下去，你就可以获得成功的。要知道‘世上无难事，只怕有心人’啊！”
听了妈妈的话，花花若有所悟。
申论关于本领的作文【三】
在一个美丽的大森林里，住着一只淘气的小猴。它有三个好朋友，各个都有拿手的绝活，小兔最擅长写字，小熊最擅长吹喇叭，小鹿最擅长踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬树，就是荡秋千，什么本领也没有。
“小猴，过来跟我学写字吧！”“小猴，你该学点本领了！”……禁不住大家再三劝告，有一天，小猴终于也想学点儿本领了。学什么好呢？它来到大家练本领的地方，仔细地看了又看。
小猴看见小兔正在读书写字，心想：学会了读书写字，成为一个小博士，多好呀！于是，小猴便也学着读起书、写起字来。开头还很认真，可是没过几天，小兔就一把将纸扔在地上，伸了伸懒腰，打了个哈欠，埋怨道：“天天写字，也太累了，我的手都酸了。不学了，不学了！我还是去学吹喇叭吧！”说着，它走到了小熊面前。
这次，小猴像下了决心似的，发誓一定要学会吹喇叭。开头还很认真，可是没过几天，小猴“啪”的一声把喇叭摔在地上，厌烦地说：“学这么个小东西，竟要这么使劲？我的腮帮子都吹疼了。再说每天‘哇啦哇啦’地吹，干吗用呢？不学了，不学了！我还是去学踢球吧！”
说着说着，小猴便侧着身子躺了下来，用手撑着脑袋，把球放在脚尖上，九十度把脚抬起，“呼呼”地转着球儿，感觉好极了。开头还很认真，小猴很快学会了颠球，可是没过几天，小猴又厌倦了。它用力把球甩在地上，叹了口气，说：“天天颠球，太累了，我的腿都快断了。不学了，不学了！还是玩玩最轻松！”说完，小猴又像往常一样玩了起来，一会儿爬树，一会儿荡秋千。
没过多久，一年一度的本领大赛开始了，朋友们都去参赛了。有的戴上了高高的博士帽，有的举起了金光闪闪的奖杯。而小猴呢，什么也没有拿到，只能蹲在一个偏僻的角落里，暗暗自责：要是有一样本领能坚持学下去，或许就不是这样了。哎，当初我为什么要半途而废呢？想到这，小猴狠狠地敲了一下自己的脑袋。
申论关于本领的作文【四】
万事开头难，文章开头更是万难之中的最难。但由于“首因定律”的影响，开头对于文章又是最为重要的部分。特别是在考场文章中，阅卷人阅读时间较短的情况下，文章开头就直接影响着整篇文章的印象。总的来说，文章开头很重要，但不好写。
所谓议论文，简单来说就是申明主张、说服他人的文体，其核心诉求在于让他人认同作者的主张。在文章写作中，尽快的.表明主张一定是使文章有节有次、有方向路径的重要手段。因此，文章开头表明观点主张一定是最重要的功能，即在文章开头需要去阐述主张观点，使文章呈现出先叙后议的节次。例如国考20xx年副省要在开头表明“城乡文明、人造与自然文明之间的关系是互补的”这个核心观点;18年副省要表明“科学、艺术和古文化是想象力的源泉”这一核心主张。
在明确这样的核心原则之后，文章开头就变得简单了，最简单的方法就直接阐述出文章中心论点作为开头，例如人民日报评论员文章“大力推进高校治理能力建设”的开头就是：“在推进双一流高校建设进程中，我们要紧紧围绕为党育人、为国育才，找准问题、破解难题，以一流意识和担当精神，大力推进高校的治理能力建设。”短短的68字阐述中心思想，即可作为开头。
但如果直接阐述观点，其实就会陷入另两种困境，一是开头简短，论证段难以充实的困境;二是观点得出唯有铺垫，阅卷人难以接受，有突兀的感觉的困境。此两种困境，为文章后续不能发挥出色，将成为致命缺陷。因此，在表明思想观点之前我们常常要有所铺垫，先叙前言、再叙观点。而这个铺垫的目的其实就只是告知读者观点得出的依据是什么，把自己得出观点的过程说明出来而已，而叶圣陶又在《文章例话》中有言：任何想法都出于客观现实，于是我们可以得出这样的文章开头思路：阐述客观事实(此是后续观点得出的依据，进而对事实进行分析，最后得出观点。此三步就是文章写作的基本逻辑思路，这并非我们瞎捉摸的，此三步符号“八股文”的开头写法，即破题+承题+起讲;此三步又可以衍生出许多技巧出来，小编申论开头的归纳概括式、转折递进式、案例分析式的方法都是出于这个思路逻辑。
于是，我们在作答申论的议论文时，对于开头，只需要立足材料，把握材料引出中心思想的根据，再把材料的根据作为开头的铺垫就可以呈现为一个思路清晰、内容准确的文章开头了。
申论作文分论点论证之举例论证
谈到写作文，不少学生觉得好难，特别是作文分论点的论证。要么觉得无话可说，要么觉得论证无力，不能很好支持分论点。那小编就来跟大家讨论一下这个问题。我们在论证分论点的时候可以采用道理论证，举例论证，还可以采用道理与举例相结合的论证方式。这里，我们主要来说说举例论证。
首先，举例论证的例子从哪里来选取呢?如果给定资料里有可以使用的案例，我们可以适量使用。但不要大量案例都依赖于材料。当然还需要大家平时勤加积累，在作文举例论证中最好使用积累到的热点，典故等。其次，明确了案例来源，又该如何塑造和提取案例呢?我们可以使用主体、处境、做法、结果四大要素将案例从众多文字或者脑海中提取出来。最后，在论证中，对于精华案例，比如：新鲜又贴切的热点，我们可采用一个案例精讲详细论证，既不让阅卷者感到乏味，也能保证分论点的字数。当担心单一案例字数不够时，可以使用正反两个案例对比论证，形成一种对比冲突，增强文学性。当对于所用案例记忆不全面时，还可以多个同类型案例排比论证。在下面给大家附上一个例子：
两个案例对比：
转变思路，完善居家养老，让老人乐享亲情。与儿女的情感交流是老人乐享天伦不可或缺的部分。如果缺少子女的关怀与问候，独守“老窝”的晚年自然不会幸福。某社区王女士数十年如一日照顾自己卧病的婆婆，繁忙中不忘关心老人的心理状况，分享老人的悲愁，传为当地的一段佳话。然而也有记者采访一位被诈骗的老人，老人说只有保健品推销员关心她，陪她聊天，帮做家务，甚至给她洗脚做护理，比儿子还亲，就算知道这是糖衣炮弹她也愿意吃。由此可见，老人对于情感关怀的需求之迫切。这就需要子女转变思路，尽量抽出时间多与老人相处，同时也可充分利用新媒体等加强与父母沟通，让老人感受到亲情的关怀，乐享天伦。
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申论关于本领的作文【五】
（一）标点符号需要独立占格
这是标点符号最基本的格式，很多考生惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。但，公务员考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。单独占格的标点符号一般有以下几种：逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但是如果遇到以下几种特殊情况，则需要做特殊处理。
（二）标点符号的特殊格式
1、除了《 “ ——这三种情况，其他的标点符号（包括 》 ” ）一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出；破折号和省略号需要占双格，但是如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。
2、《 “ 这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。
申论关于本领的作文【六】
标题只要大致写在中间就可以了，不是像有考生问的，标题书写的时候究竟是前面空几个，后面空几格。如果有副标题，在正标题下面空两格（正标题文字的两格）写破折号，起写副标题，但要将正副标题作为一个整体写在中间。一般不提倡大家使用太长的标题，但是如果标题过长，分两行书写，一般格式是上一行长一些，下一行短一些，两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。
申论关于本领的作文【七】
从前，有一片大森林。森林里住着一只小猪，一只小熊和一只小猴。有一天，它们正巧碰到了一起，都说自己的本领大。它们请来了大象当裁判员。大象说：“这次比赛是运木头。谁先把木头运到终点线，谁的本领就最大。”
小猴说：“那还不容易？”小猪说：“我的嘴巴力气大，木头是圆的，我用嘴拱着走。”小熊说：“我力气大，扛着木头走。”小猴心想：我力气没有它们大，怎么办呢？这时，小猴看见旁边有一条小溪，一直流向终点。它眼珠一转，计上心来。只见小猴找来一根绳子，系在木头上，把木头放在小溪里。
大象一声令下，比赛开始了。只见它们拱的拱，扛的扛，拉的拉。没多久，小猪的嘴巴磨破了。它说：“我拱不动了，我退出比赛。”小熊扛着木头越跑越慢，满头大汗。它说：“我跑不动了,我退出比赛。”只有小猴，轻轻松松就把木头拉到了终点，它赢了比赛。
小猴的力气没有小熊和小猪大，但它肯动脑筋，所以它本领大。小朋友们，我们要向小猴学习！
申论关于本领的作文【八】
小狗旺旺，一生下来就会汪汪地叫，他的主人给他起了个好听的名字“旺旺”，主人可喜欢他了，每天都为他准备好多的食物，旺旺吃得圆滚滚的，快赶上主人养的小猪崽了。
这天，狗妈妈说：“旺旺，你长大了，也该学点本领了。”“好啦，好啦，我知道了！”旺旺还没等妈妈说完就转身跑出门去了。旺旺看见邻居小鸡花花在捉虫子，它想：“花花都会捉虫子了，我学捉虫子吧。”于是，旺旺跟着花花学捉虫子，可是旺旺没有尖尖的嘴巴，也没有锋利的爪子，学了老半天还是没有学会。旺旺正生气，它看见小猫喵喵叼着一只老鼠经过，他想：“我不学捉虫子了，跟喵喵学抓老鼠吧，这会有趣得多。”，就这样，旺旺又跟着喵喵学抓老鼠，可是，旺旺没有喵喵一样的长胡子，没有肉肉地脚心，一动起来就让机灵的小老鼠给发觉了，学了老半天，还是一只老鼠也没有抓到。旺旺难过极了，它认为自己太笨了，什么也学不会。
妈妈看着旺旺垂头丧气的走回来，说：“别难过，孩子，你学的都不是我们狗所擅长的本领，我们有自己的长处和优点，你不是学不会只是学错了。孩子，你听，是不是有脚步声向这边走来？”旺旺认真的听，真的是呢，“你再听听，这脚步声轻轻的，鬼鬼祟祟的，一定不是好人，你大声点叫，把他吓走，也好给主人提个醒。”“汪汪、汪汪”旺旺大声的叫起来，果然脚步声停住了，慢慢地脚步声离院子越来越远，主人出来了，他摸摸旺旺的头说：“旺旺，你真棒，吓走了一个偷鸡贼。”旺旺高兴极了，因为，它终于学到了本领。
