这一天,被誉为”数学大师"的小羊绵绵,在家门外的小树林里散步时,忽然看到有一个隧道在哪儿。本身好奇心就强的绵绵不假思索,纵身跳进了隧道中。
“这是哪里?”刚醒来的绵绵说。说完,便起身打量起来这个地方:鸟栖虫居,小溪潺潺的流淌。对面的草地上开满了姹紫嫣红的花,红的如火,黄的似金,白的像雪山上长满了高大挺拔的树。树上结的.不是果实,而是一道道数学应用题;就连小鸟唱的歌也跟数学有关系!
“好奇怪哟!”绵绵不解地说,“咦,那里有块牌子。”绵绵走过去看了一下,上面写:应用岛。右下方还有一行小楷:入岛者先由引路精灵引路,闯关成功的,即可召唤数学精灵,获得3个愿望;并成为应用岛的主人。
“哦,原来这就是传说中的’应用岛’哇!”绵绵感慨道,“那么引路精灵呢?”
“欢迎来到应用岛,我将带你去第一关:’数学河’。”引路精灵热情地说,“我是引路精灵哦,下面跟着我走吧。”
穿过一片片草地,越过一条条小溪,走过一条条弯弯曲曲的羊肠小路,终于来到了第一关”数学河”。
“考验开始。”一个冷冰冰的声音响起,“请听题。A地到B地的公路长396千米。甲,乙辆汽车从A,B两地相对开出,甲车先开出2小时后,乙车才出发,又经过了1小时两车相遇。已知甲车每小时行99千米,乙车每小时行多少千米?”
绵绵犹豫了一会儿,大声地说:“根据’甲车每小时行99千米和’’甲车先开出2小时’,可以求出甲车2小时行了多少千米”;根据’公路长396千米’和甲车2小时行的千米数,可以求出还剩多少千米;根据剩下的路程和乙车出发后’又经过了一小时两车相遇’,可以求出甲和乙两车每小时共行多少千米;根据甲和乙两车每小时共行千米数的和’甲车每小时行99千米’,可以求出乙车每小时行多少千米。
算式:
(396-99×2)÷1-99
=198÷1-99
=198-99
=99(千米)。”
走吧,去下一关:“分析法森林。”引路精灵温柔地说。
“有9000块砖,用小卡车运,要运15次;如果改用大卡车运,可以少运5次。大卡车每次比小卡车多装多少块?”
绵绵胸有成竹地说:“要求求大卡车比小卡车每次多装多少块,需要分别求出小卡车每次装多少块和大卡车每次装多少块。要求求小卡车每次装多少块,需要知道砖的总块数。这是已知条件。同样,要求大卡车每次装多少块,需要求出大卡车运的次数,这是未知数,但可以根据大卡车比小卡车’少运5次’这个条件求出来。
算式:
9000÷(15-5)-9000÷15
=9000÷10-9000÷15
=900-600
=300(块)。
第三关,“综合法山。”
“甲和乙船从相距205千米的两地同时相对开出,3小时后还相距25千米。已知甲船每小时行35千米,乙船每小时行多少千米?”
绵绵说”算式:
(205-25)÷3-35
=180÷3-35
=60-35
=25(千米)。”
“恭喜,闯关成功!”数学精灵说。“想实现什么愿望?”
“我希望大家每天都开开心心,世上再也没有坏人,世界和平。”绵绵开心地说。
”好。”数学精灵满口答应。
当观看完一部作品后,这次观看让你有什么领悟呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢?下面是小编整理的观纪录片《AI,你好》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今日晚间在看部门工作日志时,发现有位老师说她看了《AI,你好》纪录片,立马觉得这个不错!原本就非常喜欢看纪录片,近期正好正在关注AI与教育,让部门同事帮忙收集AI相关素材,尤其是机器人相关的。于是里面就到腾讯视频中搜索这个纪录片。
看介绍,是优酷策划的,8k纪录片,只有腾讯视频的会员,没优酷的,在笔记本上看720P的足够了。第一集看了个头,讲的'是探索外星生命,不太感兴趣,跳过看第二集《你好AI:我用AI修文物人工智能复活千年历史》,这个不错!讲了三个片段。
(1)用无人机采集照片,导入电脑后用ai来自动生成修复方案,指导修复工作;那是不是用AI和建筑设计图对接,是不是也能实现对建筑的概预算?也可以用无人机和AI来自动检测老旧建筑物的裂缝等问题?
(2)用AI辅助自动采集敦煌莫高窟的照片,自动合成高清大图,修正畸变,还原莫高窟洞窟;在想,以后是不是还能借助AI来还原莫高窟的颜色?
(3)不会说满族语的满族讯飞公司小伙子到黑河采集满族语料,合成满族语语音库;每一亿人中,只有一人熟练掌握满族语;在没有任何满族语数据基础上,仅仅用录的630多分钟的语音,最终就得到了2500多条语句数据。如果人工去做这些事情,要花费的精力和时间可能要多的多。
结尾讲了一句:守望家园,凝固历史!体现了AI在这方面的重要作用。就像最后一个片段所言,语言不仅仅是一种交流工具,它还承载着历史和文化,如果一门语言消失了,那么这段历史和文化也就从人类历史中消逝了。
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