多少次,从跌倒中站起,多少次站起来,却又跌倒了,我们不就是在反复跌倒中成长的吗?
相信大家都有看到过,那些来到人世不久的娃娃,却要战战栗栗地跨出第一步。是的,他会跌倒,他会哭,可是哭又能怎样?哭了,他还是得自己站起来,然后又继续前进。也许他还会跌倒,也许他还会再哭,但在没有人扶也没人管的情况下让他明白,跌倒了,就站起来。现在的我们,能跑,能跳,可有时一个不经意间,又会摔一个四脚朝来,但我们会站起,就像小时候的我们。跌多了,就不怕再跌了。
还记得学溜冰吗?这又笨又大的溜冰鞋可不是个容易掌控的家伙。一穿上,刚站起,可能还没迈出第一步,就来一个屁股开花,你会欲哭无泪,然后,在别人的帮助下,慢慢站起,也许别人会问,痛吗?当然痛,可痛了,还怕它再痛吗?当我们会自己慢慢控制这个笨重的家伙时,有可能天有不测不云,下一秒,又是一跤。然后,自己忍着泪爬起来,你会放弃吗?当然不会,就像走路一样,如果你放弃,那么就注定,你永远无法再站起来。许多年后,再穿上这笨重的家伙,可能别人会问,怕吗?当然怕,可怕了这么多次,还会在乎这一次吗?当我们穿着它,滑翔在每个角落,就会享受着这个用痛,用泪,用汗水换来的成功。
跌倒,并不是一个可笑的动作,相反,也是一种特殊的享受。它让我们在痛中学会站起。当我们站起,或许还会再跌倒,还会再痛,可我们不就是在这几十次甚至上百次的跌倒中磨炼出了坚强的性格吗?
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”不经历风雨,哪能见彩虹。让我们握紧拳头,迎接下一次的跌倒!迎接下一次的站起!
跌倒了!那就站起来!
声音,对我们每位生活在地球上的朋友,都是美妙的。可你能想像一个没有声音的世界吗?接下来我将带你走进一个无声的世界。
这天,造物主与诸神打赌人类在无声的世界中能否生存。造物主说:“我造的人可以在任何环境中生存。”诸神也分为两派,一派支持造物主,另一派反对他。造物主便施了一个咒语:自今天起,人类不可发出声音,也听不到声音。直到他们想到解开的办法。
第二天,你和往常一样等待闹钟叫你起床,可闹钟始终不响。你睁开眼睛发现已经七点半了,你认为闹钟坏了,想抱怨几句,可发现听不到自己的声音,你大为惊愕。想向妈妈求助,可你发现妈妈和你一样听不见,你更为惊愕。使你最为惊愕的是周围的人都听不到声音。在这无声的世界里一切都乱了套。
这时城中的狗都发生了异动。细心的你立即把家人四邻带到空地上。不一会儿大地震就来了,奇怪的是就连大地震也没有发出声音。不用说,这都是造物主和诸神。目的是看看人类的生存能力。大地震自然有伤亡,而且是大范围的。可为什么狗可以听到地震呢?聪明的你立即明白,这世界还存在着次声波。所以狗可以听到地震。当你看到蝙蝠也能正常生活,你又发现了世间还存在着超声波。你把你的发现写信告诉世界科技联盟。收到你的信后,世界顶级科学家夜以继日地工作后,发明了一个仪器,这种仪器可以发出一种特定的超声波,并将其翻译成语言,这是造物主的咒语消失了,人们的生活恢复了宁静,一场危机迎刃而解。
当众神看到眼前的景象都称赞造物主,在下层人民的苦难在这里正为了诸神即造物主的赌物与玩物。在一阵阵大笑声中,那人间的疾苦好似在这些神的心中烟消云散了……
有一天,上课铃响了,我和同学们坐在位子上等待老师的到来。这时,一位人形机器人走进教室,微笑地说:“同学们好,从现在开始,由我来担任你们的老师。”剩下的时间全体师生做起了自我介绍。
第一节课是地理课,往常课上老师总是把书里的话讲出来,要我们闭上眼睛自我想象。久而久之,老师的这种教学方法让同学们对地理失去了兴趣。上课了,同学们漫不经心地坐在座位上机器人老师走进教室,看见同学们三心二意,一言不发地走向讲台,说:“同学们,今天我们就认识认识金字塔。同学们,请翻开书,书翻开后,请抬起头看黑板。”同学们翻开了课本,抬起了头,却被眼前的镜像深深吸引了。看,机器人老师按下了手中的一颗黑痣,刹那间,教室变了样,同学们好像来到了埃及,来到了金字塔。有的同学激动得拍手欢呼;有的同学高兴地一蹦三尺高;有的同学们笑的合不拢嘴……
“嗯嗯,同学们,现在我们接着上课。”“OK!”大家异口同声的叫道。
“同学们,下面来问问题。”机器人老师从讲台上拿出一早准备好的雕塑。那雕塑玲珑剔透,栩栩如生。即使是雕塑,却流入出了金字塔的宏伟壮观,“请问金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由来有哪些!”“……”……同学们踊跃发言。这堂课就这样从快乐中悄然过去了。
机器人老师的到来,让同学们爱上了学习,使同学们都渴望上机器人老师的课……
今天出去买东西,又看见了坐在路旁玩的老人们,说起来他们还是我的爷爷奶奶呢。我无视般罪过他们身边,身后传来了小小的议论声,我不用想就知道,肯定是在议论我了,议论就议论吧,反正我早已习惯了。
我,是个“不懂事”的孩子,之所以说不懂事,是因为我从来就不和这些所谓的爷爷奶奶打招呼,为此我不知道挨了妈妈多少骂,但是这些骂在我身上起不到一点作用,我始终不明白,为什么要和他们打招呼,叫他们“爷爷奶奶”。我们家和他们根本没有一点关系,只不过住在一起罢了。妈妈对我说:“他们是你长辈啊,和他们打个招呼你能死啊。”是的,我死不了,但是就是不想和他们说话,有时我也怪自己,不会讨好人。但是现在我想开了,走自己的路,让别人说去吧。我不在乎了。
以前我不愿意出门,因为我害怕别人注视我的目光,但现在他们爱看就看吧。我走过他们身旁,“看这孩子,越来越像她姑姑了,从来不知道跟人说话……”“是啊,这孩子总是低头走路,估计以后……”他们议论着,我低着头走过去,看着脚下的路,无限漫长……他们知道什么,我低头走路是只是因为我不想仰望别人……有时,我妈和他们在一起说话,他们总是谈论我,话语中带着蔑视。每当这时,我便会在心中暗暗发誓,我一定要考上好大学,然后永远不回来,离开这个讨厌的地方,我要让他们看看,我的人生要比他们想象的精彩。这不是空话,我会努力,让我的人生更辉煌。
天空下起了淅淅沥沥的小雨,我不禁欣喜若狂,因为在雨天读书是最惬意的事。拿起放在书桌上的《最受小学生喜爱的100篇故事》,我津津有味地读了起来。这是一篇篇教人在逆境中成长的故事。
当读到《人生的枣树》中主人在赌气似地砍伤枣树的树干时,我不禁疑惑起来:咦,砍伤树干,枣树还能活吗?主人和作者之间的对话,让我恍然大悟。原来枣树只有经历了挫折与伤害,才能把力量及营养集中在开花结果上,才能让自己绽放出灿烂的花,结出硕大的果实,散发出迷人的生命的馨香!
枣树只有受了伤以后,才能枝繁叶茂,硕果累累。这不就是不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香!人的一生又何尝不是这样呢?
英国女作家夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成长经历,不正是最好的印证吗?她们出生于一个贫寒家庭,自幼母亲不幸早逝,生活的磨难并没有击垮她们对文学的热爱以及追求。有一次,夏洛蒂·勃朗特怀着惴惴不安的心情,给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特寄去了自己认为最好的诗,希望可以得到罗伯特的指点与提携。然而,令夏洛蒂没想到的是:罗伯特不仅把诗稿原样退回,还以冷冰冰的口吻训诫她“文学不是妇女的事业”。面对歧视与打击,夏洛蒂没有悲观退缩,更没有放弃,而是被罗伯特的话激怒了,她发誓偏要在这个不是妇女的事业上闯出一条路来。最终,夏洛蒂·勃朗特三姐妹获得了成功。
夏洛蒂·勃朗特的成功,除了天赋以外,更离不开她对文学的热爱和为此做出的不懈努力。在走向成功的道路上,每个人都要面对许多磨难与挫折,成功者之所以成功,只有一个理由,那就是能够坦然面对并跨越人生中的种种苦难与障碍,只有经过苦难的洗礼,才能开出最美的花!
在现实生活中,有些人遇到一点困难,受到一点挫折,就怨天尤人,垂头丧气,颓废消沉,甚至走上绝路。其实这是懦夫的行为,多么不应该啊!与逆境中成才的人比比是何等的渺小。
别林斯基曾经说过:“逆境是人生中最好的大学。”这句话说得一点也没错,人的一生不可能一帆风顺。我们人生的枣树上何尝没有过伤痕呢?一次失败,一回跌倒,一段苦难,这又算得了什么呢?这些不就是我们人生的枣树上的一道伤痕?跌倒了爬起来,失败了从头再来,只要你在苦难中寻找乐趣,也许你就是下一个海伦·凯勒,下一个夏洛蒂·勃朗特!
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