放学小作文五年级(三年级优秀作文 放学了)

放学小作文五年级(三年级优秀作文 放学了)

首页笔记更新时间:2024-10-03 19:21:51
放学小作文五年级(三年级优秀作文 放学了)

放学小作文五年级【一】

还剩二百多页的时候,一口气看到最后,有点心累,有点奔溃,有点不知所措,甚至还有点恶心。

凶手是惠美和惠子,尽管凶手结局没有交代,案件中的谜团一步步揭开,也够让人释怀的了。其实,在看这本书之前,无意中看到评论里有说凶手是谁,所以在看的的过程中,一直沉迷于作案动机和手法,甚至自己也苦苦寻找密室***人的各种方法,但结局总是那么的出乎意外。

我感慨,作者描述凶手的***人动机,让人觉得不可思议,但对于一个把死都看的无所谓的叛逆期青少年,***人有何畏?只不过是求一个内心的安稳。就好比一个人身上的缺点,拿放大镜去看自然是越放越大。惠美放大了自己的缺点,放大了别人眼中的她,造成自己内心的`扭曲,造成两个老师的死,从而去寻得一个心安理得。

作者用第一人称视角来展现整个故事,各种伏笔,各种猜测,铺垫也很多,觉得文中出现的每一个人都有他的作用,不可小觑。让人崩溃的三个转折点,第一是知道凶手作案手法,第二是了解凶手的作案动机,第三就是“我”的妻子也要***我,虽然是最后一章,看的也是热火朝天,引人深思。

放学小作文五年级【二】

一眨眼,五年的学习生涯过去了,回忆在齐贤镇小这座母校度过的五年里,母校您,给了我多少无私的爱,无私的关怀,无私的奉献。

难忘齐小,难忘校园的.一草一木:那棵魁梧的桂花树;吐着嫩叶的柳树;红的,白的茶花;还有遍地绿得可爱的小草,都是那么令我难以忘怀.......

难忘齐小,难忘和同学们在母校相处的那一段日子。教学楼里回荡着我和同学们欢快的朗读声;操场上烙印着我和同学们成长的足迹;陶园里保留着我和同学们玩耍的情景。忘不了,我和同学们一次次的互帮互组;忘不了,我和同学们一次次的共同进步;更忘不了同学之间深厚的友谊!

难忘齐小,难忘师恩,是他们让我加入了班干部,培养了我的能力。在他们的努力教导下,我以一次次优异的成绩回报了他们为我付出的汗水。是他们教给了我们无数的道理,使我们成为了“讲文明,守纪律,勤学习,求上进”的小学生,长大后更要好好做人,发扬“见贤思齐”的精神。五年了,我们与老师之间建立了比山还高比海还深的情谊。在这里,请允许我代表同学们向老师们说一声:“老师们,您们辛苦了!

齐小啊,您将多少学生带向了成功。有多少儿女为您呕心沥血,披星戴月,奋发图强!

我很荣幸成为了其中的一位。

在首届绍兴县“兰亭杯”千名少儿书法现场赛上,我不负众望,接连取得了硬笔和软笔书法二等奖。我终于用一支笔,表达了对您的爱!

当然,您对我的爱是无穷无尽的,我一定还会用无穷无尽骄人的成绩来回报齐小!

齐小啊,我将变成一只雏鹰,去蓝天翱翔。无论何时,无论何地,我都会用您那庞大的翅,巨大的桨,去搏击一片艳阳!

难忘齐小!

放学小作文五年级【三】

“但我不能死,死在这里也留不下什么,只会让裕美子成为***人犯。我倒在柏油路上,专心等待着有人路过。我还能等。”

其实这句话的前几段前岛的心理活动已经将他对妻子找人置他于危机已经写得很清楚了。

“一直以为有人要我的命,其实只是被利用而已——今天我才明白这一点,却是以这种方式,并且是被自己的妻子追***,多么讽刺!”

“裕美子会***我吗?痛苦中我思索着这个问题。回答是:也许会。”

“我没有给过她任何东西,不光如此,还一直都在从她身上索取——自由、快乐,还有孩子,简直数不胜数。如果身边出现一个男人,能给她想要的东西,她当然会视我为障碍。”

直到被刺,前岛才真正意识到,自己才是整个诡计里的一个棋子。他被学生利用,也同时被妻子利用,有人要取他的性命这件事可以被身边的人利用使他幡然醒悟,不作为的性格伤害了太多太多的人。所以他不能死,这样他就不能偿还对妻子的亏欠了,自己的死并不会给裕美子任何好处甚至会为她带来牢狱之灾,反不如活下来正正当当和其离婚,还给她快乐自由。这是主人公少有的,做了一次,坚决的决定。

然而“这次放学后休息的时间会很长了”,谁也不知道他是否从这次被裕美子的新情人兼经理的芹泽的袭击下生还。

放学小作文五年级【四】

读东野圭吾的作品可能起步有些高了,第一本是白夜行,第二本是嫌疑人X的献身,这是第三本。

学校的题材确实吸引人,东野的成名作总体上讲还是不错的,在侦办此案的过程中,我们跟着主人公和大谷警官研判分析了所有人,学生,老师,校长,妻子,学生的朋友,似乎每个人都嫌疑,但是每个人又都差那么点意思。整个分析的过程很精彩,也因此显得最后的破案,感觉并不是豁然开朗,却是有一些突兀。

比较可怜男主人公,本就是一个平常容易受点欺负的老好人,却被生活逼成了一个侦探员......最后还被绿了。

主人公的妻子应该是很纠结的,平日里总听主人公说学校有人要***他,本想着借刀***人坐收渔翁之利。等了又等发现学校的***手不行,总***错人,还是自己来吧。

最后讲一下东野老师对警察人物的描写真的很细,作为一个从警四年多的小警员,每当读到大谷警官就会联想到带自己出警办案的老侦查员,读到跟班的白石警官的时候,就会想到同为小白的自己[憨笑]希望有机会可以跟你们一起办个专案。

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