衢州初中作文辅导【一】
以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
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【范文】既然人无完人，人就需要不断的自我完善，只有不断地进行自我完善才能进步，才会随时代一起创新，一起进步。为了不断完善自己，人们就需要学会自我反省。
“人，一撇，一捺，说起来容易，做起来难。”这句话是一位哲人说的。的确，因为人无论如何也不能做到完美，金无足赤，人无完人。说的就是这个道理。
既然人无完人，人就需要不断的自我完善，只有不断地进行自我完善才能进步，才会随时代一起创新，一起进步。为了不断完善自己，人们就需要学会自我反省。
反省——即检查自己的'思想行为，检查其中的错误。学会反省，就是人做出一件事实作出自我检查。
古人云：“知人者昏，自知者明。”的确，人贵在有自知之明，试想，如果一个人自己不能了解自己，目空一切，心胸狭窄，心比天高。又怎么会虚心进取就更不用说成功了。
古人邹忌自知自己不如城北徐公美，但却从中得出客人有求于他，他的妻子爱他，他的小妾害怕他，都是因为有求于他，这说明他是一个注重自省自知的智者。
先哲说：“人生的真谛在于认识自己，而且是正确的认识自己。”许多教育家认为，一个人的反思意识应从小培养，因为让学生学会反思，可以使学生调节学习策略，选择学习方法，有利于提高学习质量，更重要的是，还可以让学生学会自我反省，增强学生的主体意识，提高学习自学性。
传说中，上帝为人们挂上两个袋子，一前一后地挂着，前面的袋子装着别人的缺点，而后面的袋子则装着自己的缺点，所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病，很少怀疑自己。
就像小时候，每当我们不小心跌倒了，第一个念头就是看看什么东西绊了脚，我们总是怪别人乱放东西，实在找不到还可以怪路不平很稳，虽然这么做没有减轻疼痛，却找到一丝安慰，可以证明自己没有责任。
其实，我们遇到问题时，应该反省一下自己的行为是否正确，我们已经不是小孩子，我们要会承担自己的责任，学会反省自己的言行。
所以，当我们遇挫折时，我们只能怪自己没有选择好。因为任何时候，学会反省自己，始终是最明智、最正确的生活态度。
衢州初中作文辅导【二】
在这样一个百万考生过独木桥的现实背景之下，分数成了老师们不得已而为之的工作目标。什么身体和心理特征，什么基本行为规范和基本素养，什么文明礼仪和道德准则。孩子们成型或不成形规范，都在老师的匆忙的身影和疲惫不堪的心力中，久而久之地消失殆尽了。
什么素质教育，什么全面发展，都在老师无休止的题海中淡化了，甚至终止了。特别是随着年级的增长，随着学习内容增多，学生的各种素质逐年递减。挖掘式工程让老师筋疲力尽，让孩子们苦不堪言。
这两位老师的行为，反映了他们的关注点，他们的工作细节是环环相扣的。她们了解孩子，懂得心理分析，尽其心力在做着事情，不彻底就不放弃。
我是一位老教师了，对于现况，我将何去何从？答案是肯定的。
可能我们不能把每个孩子都培养成优质品，但我们却必须让他们个个是合格品，绝不能成为次品，更不能成为危险品。
关注每一个孩子生命中的每一个细枝末节的发展和变化,任重而道远。
衢州初中作文辅导【三】
①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的.过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。
③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。
④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。
⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。
衢州初中作文辅导【四】
这是我盼望已久的衢州一日游，而且还是免费的呢！大家肯定很好奇此事吧？那就让我来告诉你们吧！
今年暑假，我村会议室有一个慈善活动。就是7月5日到7月20日15天的免费教学，还有一个麦田计划提供的“第三届小候鸟活动”。第一天去的时候，老师同学之间都是生疏的.。我们做了自我介绍，还说了很多优点和缺点。我从一开始就觉得4位老师很亲近，简直就是朋友。果不其然，4位老师对我们很好，贴心地关照着我们。接下来的十几天，老师给我们辅导了功课和作业，还教了我们跳健美操呢！后来得知一个消息：第三届小候鸟活动“衢州一日游”将在我们这儿选出6名学生参加游玩，并准备一些节目。老师在中学段选了3名学生跳健美操；在小学段也选了3名学生诗朗诵；还有一个节目是6人合唱《明天会更好》。剩余的几天大家都在专心地排练节目，当然也包括我。
终于，到了衢州一日游这一天。我怀着激动的心情到达了目的地，带着个小红帽，拿出手机东拍拍西照照。我们的第一个目的地是衢州博物馆。走进博物馆，首先映入眼帘的是一个巨大的恐龙化石。再往里是一些名门字画，再走进里面，是一些远古人类使用的工具。才不过一会，就结束了这一站。因为老师说时间有限，还得去下一站呢！所以，接下去我们就到了孔庙。刚进去导游就给我们讲解了一些孔庙的历史。我们还参观了孔子的后花园，走到一半，看见了有人在喂鱼，所以我们也买了一些鱼食去喂鱼了。
哇！这里的鱼真多啊！真生猛啊！竟然为了吃而不惜跟同伴争抢！我们还参观了衢州空间之旅，真是刺激极了！我还是第一次看空间之旅呢，那感觉就像你自己一直穿梭在山水之间似的，可你根本就没动啊！不得不说拍摄这个的人真是技艺高超啊！要表演了，我整个人的心都是“扑通扑通”的，好紧张呢！可能最后，由于没时间了，我们只是表演了大合唱。但结果真是一团糟，因为我们演唱的声音真的很小很小。那些男孩子原本用来吼的声音变得和蚂蚁那般小，真是不堪忍睹！吃完午饭后我们去看了电影，看的好像是什么鱼的。反正我不喜欢看，干脆窝在那里睡觉了。看完电影我们就回家了，真盼望下次也有这么好的机会。
衢州初中作文辅导【五】
我家住七楼，一楼的小军作文写得很好，但人长得有点丑。大大的耳朵像两把扇子；鼓鼓的眼睛像两颗大波珠；嘴巴张大时简直可以吞下一只恐龙。走起路来肥胖的肚子一晃一晃，仔细一听，还不时发出呜呜的响声，像是在化食消物。有一次，我的作文又被老师打了D等，心里很难受。回家的路上听见后面有人喊我的名字，我回头一看，原来是小军。“你怎么啦？”他说。我给他说了今天的事，他安慰我说：“没关系，以后每个星期六晚上我到你家去辅导你写作文。”我心里想：他只不过随口说说罢了，一到周末他还要忙着玩他的电脑呢。星期六晚上我也把这件事给忘了，正在玩电脑的时候，突然电话响了。里面传来小军的声音：“你有事吗？我这就上去教你写作文。”我这才想起前天他跟我说过的话。可是十分钟过后，还不见小军的'身影，我感到很奇怪，就下去看个究竟。刚下到五楼，就看见他正在爬楼。因为长得胖，手脚短，每上一个楼梯，似乎都要花费很大的力气，整张脸都变红了，额头渗满了汗珠，并不时停下来大口大口地喘气。看到他这么吃力的样子，我心里很是感激。
我悄悄回到屋子，打开冷气，倒了杯水等他。小军到了我家后，抹了一把汗，连我递过的水都不喝，就开始教我写作文。他教我如何审题，如何就文章选取材料，如何巧妙地安排材料等等。经过一段时间的辅导，我的作文水平得到了很大提高。期末考试，我的作文竟然拿到了满分。我兴奋地跑去告诉他这个好消息，并谢谢他每个周末爬七楼来教我学作文，他得意地扬扬手说：“我这是做减肥。”
