小学作文补课一小时多少钱【一】
在201x年11月上、中旬，我们连续下发了xx市教育局、xx市工商局《关于开展在职教师有偿补课等问题专项整治的通知》和《XXX市教育局关于抵制有偿补课致家长的一封信》，并在学校辖区内张贴了60余张《关于开展在职教师有偿补课等问题专项整治的公告》，老师们人人签订了《自觉抵制有偿家教承诺书》，专项治理工作收到了良好效果。
寒暑假历来是在职教师有偿补课的`高发期，为确保在职教师有偿补课治理工作扎实推进，努力使有偿补课治理工作常态化、制度化，xx市教育局、XXX市教育局又下发了《关于寒假期间深入开展在职教师有偿补课治理工作的通知》，通知要校向家长宣讲“四个问题”，一是认识有偿补课对学生及家庭的危害，克服家长的从众心理和患得患失的心态。二是认识中小学生在假期进行身心休整的必要性，引导孩子合理安排假期时间。三是认识家庭教育对学生健康成长的重要性，家庭教育是整个教育体系中最基本的教育，是学生培养不可缺失的环节。四是了解对参与有偿补课教师“四个一律”的处理意见。（“四个一律”：凡在职教师参与有偿补课或在职教职工组织有偿补课被查实，一律调离原单位；有偿补课所得钱款一律没收，数额巨大的要移交司法机关；学校不积极、不主动治理在职教师有偿补课，对社会反映的本校教师参与有偿补课不查处，或放任在职教师进行有偿补课的，学校校长一律停职检查，情节严重者，调离校长岗位；学校是文明单位（校园）的，建议有关部门一律取消文明单位（校园）称号，停发当年度的文明奖。）所以家长朋友一定要认识到在职教师参与有偿补课一旦被查实，将对其本人、家庭带来的灾难性后果，希望家长朋友配合学校共同做好有偿补课治理工作。
最后，我们希望家长朋友们能清醒地认识到有偿家教的危害性，自觉抵制教师有偿家教的歪风，积极引导孩子参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动，抽出更多的时间和精力与孩子进行交流，不要支持、强迫孩子补习！我们呼吁广大家长与教育部门、学校和社会联合起来共同抵制有偿补课，还教育一个清白的本质！
小学作文补课一小时多少钱【二】
钱，在生活中可谓是无处不在，很多事情都与钱有着密切的关系，然而理财在生活中也是必不可少的，多数大人都认为小孩子不要过早地学习管理金钱，也有不少小孩子觉得与自己相隔很远。但“欧洲第一金钱教练”博多。舍费尔却不那么认为，于是他为年轻人和孩子们写了《小狗钱钱》，教他们如何理财以及关于梦想。
本书的主人公是一只白色的拉布拉多犬“钱钱”和12岁的女孩吉娅，他们在偶然中结下了缘分。钱钱不是一条普通的狗，它是条会说话的狗，而且是个理财高手。正是因为钱钱，才改变了吉娅一家人的命运。
钱钱先告诉吉娅准备梦想储蓄罐和梦想相册，并讲给她许多理财知识和故事。钱钱鼓励吉娅带着相信的心态去做这些事而不是抱着试试的心态。它还给了吉娅许多挣钱的启发，告诉她从自己喜欢的事出发，再考虑如何挣钱。最后，在钱钱的帮助下，吉娅实现了自己的梦想并养成了许多良好的习惯及品德。
在书中，我印象最深的应该是成功日记了。钱钱让吉娅每天花十分钟将自己一天的成功的事写下来，再小的事也可以。也许有人会觉得记这些没有什么用，但是对于吉娅来说，这件简单的小事却给子她很大的帮助。一本每天花10分钟记录的日记让她有了自信和勇气，使她不会因困难而退缩。正因为自信，也给她未来的挣钱之路打好了基础，如钱钱所说“过于自信比不自信要好”。你可能会有质疑，但只要你愿意相信并付出行动，你就会发现自我成就感会与之前不一样，这就是自信的力量。
不止如此，书中还有一个鹅的故事让我受益匪浅。主要讲一个农家小伙有一天在自家鹅笼里发现了个金蛋，经确定后，小伙把金蛋卖了。一连几天，鹅笼里都出现了个金蛋，小伙不但不知足还抱怨鹅下金蛋速度太慢。最后一气之下，将鹅***了，从此以后，他再也得不到金蛋。这个故事告诉我们，鹅代表你存的钱，金蛋代表你得到的利息。我们挣钱同养鹅般，养得越肥，可以靠“金蛋”来生活，但如果把鹅***了，那么你就一无所有了。这些浅显易懂的道理通过故事的表达更生动形象。正如书中前言说“最容易触动心灵的始终是故事，无论对象是孩子还是成年人”。是啊，正是因为这些故事，使我收获的很多，像“72法则”如果你决定要去做的事，72小时也没去做，那么你永远不会去做了。诸如此类。
读完这本书，从中学会以的不仅是理财知识，还体会到对于梦想的坚持。在追逐梦想的道路上，理财是一方面，但更多的是自信的拼搏和追逐的勇气。
小学作文补课一小时多少钱【三】
在暑假，我又和老妈嚷嚷上了：“你看看别人一暑假不多少节课？物理、数学、英语……”“他们补关我什么事啊。”“人家都在外面补，到时候你就落后了。你的语文阅读和都不好，更需要补了。””我现在的成绩不是还好吗？”“好（带有讽刺）！到时候就落后了……”（以下省略字数1098个，口水2.6吨）
听见了吧？我的暑假几乎每一天都要有一番口水仗，作战双方是我的老妈和我，内容就是万恶的补 习 班！
一切都从头说起。在遥远的一年前，我刚上了初中，成绩还算不错，920人中第150多名，我也就一直没补课。但风云突变，到了暑假，补课犹如“非典”席卷全校：我的\'同学们一股脑儿全蜂拥着上了补习班。成绩好的、成绩差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯独一人无动于衷——我。这下我的老妈可急了，她马上发出圣旨：让我暑假补课，我死活不干。就这样，老妈天天跟我吵，世界大战都打了几百次了，我是有苦说不出啊！
诶，假如以后不再补课，该有多好！假如以后所有人都不再补课，该有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，现在有许多家长望子成龙，想让他们考一个好成绩，不顾孩子的想法让他们去补课，幸免者也会像我一样天天不得安宁。这让我们一头扎在学习堆里，没有空闲，没有游戏，只有补习，甚至有些人连多睡会觉都成奢望了。这样我感到幸运，又感到可怕。我们这一代如果只会学习，一点实际能力都没有，怎么办？
假如以后不再补课，我们的学习可能会更高效，达到补习班不能拥有的效果。但我又作为不补习班的人问了：“补课真的比不补好？”
