我与什么共情作文盐城【一】
我想拥抱风，并成为你的心跳。
——题记
你轻轻地拂着我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳偻心月，歌尽桃花扇底风”是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天中扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，你在春日里挥洒自己爱的雨露，浸润着枯萎的树枝，润湿着田野里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我获得了生活的勇气，感受到亲情的幸福。于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱，那动人的绿呀，激起农人们对秋天的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火热的心，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野便有了色彩。我张开双臂来拥抱你，夏天的风，谢谢你，让我充满活力。
你在晚秋中吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你也有灵性，多愁善感，在所难免。但你不要孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中填满了五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，秋风，你送走了幼稚，获得了成熟。我把树叶捧在手里，同时也把你留在心中，于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天中，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。把小草踩得一片狼藉，把田地里的残茬败叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志力。冬天的风，你好强劲，你打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地去思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
我与什么共情作文盐城【二】
青，青色，生命的颜色；春，春天，人生的春天。青春，一个多么美好的字眼！我们正在青春的河流上航行着。
——题记
青春是一杯酒，散发着迷人的醇香；青春是一本书，蕴含着深刻的哲理。
课上，同学们聚精会神地听老师讲课，对老师的话语仔细斟酌，对老师提出的问题认真考虑。老师提问时，大家一个个把手举得老高，争先恐后回答问题。课下，同学们经常为谁的数学习题解法最巧妙而争得面红耳赤，为英语做题的最佳技巧讨论不已。学校有集体活动，大家心往一块儿想，劲儿往一处使，纷纷献计献策，精心准备很长时间，努力赛过其他班级。失败了，我们并不气馁；成功了，我们欢呼雀跃，再接再厉。无论成与败，我们的脸上都洋溢着青春的气息。
我和青春亲密接触，体会到了什么是进取，感受到了青春时期特有的求知欲和向心力。
体育课上，同学们生龙活虎，神采奕奕。篮球场上，同学门奔跑、跳跃，一个个精彩地传球，一个个帅气地上篮，尽管汗水早已湿透衣衫，同学门依旧青春逼人，激烈地比拼。乒乓球台上，也有不少同学在尽情地推挡、削拉、扣***，打得不亦乐乎，把小小的乒乓球打得风生水起。
我和青春亲密接触，体会到了什么是活力，感受到了青春时期特有的拼搏与生机。
课间，我下楼梯时不小心崴了一脚，摔倒在地。顿时，我感到一阵剧痛，差点昏过去。我咧着嘴，***起来。这时有两个同学看见了我，二话不说，搀扶起我，向医务室慢慢走去。到了医务室，我的脚踝已肿得像个馒头。他俩不仅在医生给我上药时不停地安慰我，还帮我垫付了医药费，感动得我潸然泪下。休养几天后，我回校上学，同学们非常关心地问这问那，我走动时，好几个同学争相扶我，无限的温暖仿佛将我的疼痛化解了。
我和青春亲密接触，体会到了什么是友谊，感受到了青春时期特有的团结和友爱。
我和青春亲密接触，感到青春是如此美好。我要珍惜这短暂的青春，为自己的未来插上强有力的翅膀。
我与什么共情作文盐城【三】
被生活的琐碎湮没了的绮丽情怀，是为爱而牺牲。
——题记
吃饭时，我利落的将我喜欢的一盘菜席卷一空，手中的筷子随意地扔在桌子上，“吱啦”一声推开椅子，起身走到电视机前将聒噪不停的歌唱比赛节目关掉。
蓦然发现你的眼睛一下就没了焦点，但很快回过神来，温柔地轻声问我：“怎么突然不吃了？”
“吵死人了，你怎么总是看这些无聊的东西！”我没好气的回答，拿着手机进了卧室，“嘭”地把门摔上。紧闭的门将内外两个世界隔绝的彻底。
玩了一会便没有了趣味，我无聊地趴在桌子。突然想起那天晚上你悄悄进来又很快出去，像是藏了什么东西。我“腾”的站起来，开始在屋里一厘米一厘米的检查。终于，在角落的箱子下找到了。上面是我的各种不舍得扔的杂物，下面，是一个泛黄的，有着久远的时间气息的本子。打开的一瞬间，我愣住了。上面排列着整整齐齐的娟秀字符。有的句子下面写着日期，像是某天的心情随笔，有的句子下面写着一个书名，还有的下面写着小心翼翼而又细致的诗人名字，最多的就是席慕蓉。
我慢慢的翻着，细细读着，像一个虔诚的信徒。翻到最后，滑落出一张卷边的旧照片，一群年轻的男女。我努力的将你辨认出来，那时的你与爸爸站在一起，婷婷而立，挂着羞涩而腼腆的笑容，扎起的马尾辫温柔地散下。我不知道站了多久，只像做了一个梦，梦见一部旧电影，你是温婉美丽的女主角，捧着诗集坐在湖边石上，嘴角扬起笑容，柳条在你身后微微摆动。梦终于醒了，我却蓦然发现，脸上淌满了泪水。
将紧闭的门悄悄推开，光线跑进来，我望见了你在厨房忙碌的身影，曾经年轻的身影被生活琐碎磨得疲惫，曾纤细的腰已悄悄走形，微微弯向碗池，光滑的皮肤变得干燥，细纹悄悄爬上了你的眼角……
我轻轻地走过去，从后面抱着你的腰，嗅着你身上熟悉而陌生的味道，附在你耳边说：“妈，我最近好像喜欢上了席慕蓉。”我努力抑住泛上眼圈的泪花，余光中，瞥见你微微亮起的眼神……
没有一个生来就是主妇的妈妈，每一位妈妈都曾有一颗细腻的少女的心。你的青春与我的青春放在一起，我将伴着你的青春美好前行。
那一天，我再次见到了你，终于与你相见，但愿还不算太晚，为我放下了最珍贵的，曾为少女的妈妈。
我与什么共情作文盐城【四】
用笔杆子当枪杆子打败对文学不敬的人。
——题记
黄昏暮暮，秋风漠漠，落叶夹杂着细雨，思念夹杂着凄凉，独自在那昏暗的吊灯下窗台边，看树梢摆弄，听文学的心声。
就这样，我与文学相遇，相遇在偶然间的电闪雷鸣，相遇在似水年华的含情脉脉。心，随着文学的脚步跳动，情，伴着文学的潮涌澎湃，这就是文学，一个令我魂牵梦绕。坐立难安的女神！
那一次，我与文学相遇，相遇在那一个风花雪月，相遇在心灵的交会处。那一刻起，我就暗下决心“山无棱，天地合，才敢与君绝！”
文学，你是否还记得，我们“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢乐，你是否还记得，我们“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，你是否还记得，我们“采菊东篱下，悠然见南山”的逸致？
我至今仍深深地记得，你教会了我像鲁迅那样“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；你教会了我像孟子那样“苦其心志，饿其体肤，空乏其身”；你对我说，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”；你对我说，“至今思项羽，不肯过江东”；你对我说，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
文学，我怨你为何如今才想起孤独多年的我，我怨你为何如此令我魂不守舍，我怨你为何柔情似水，放荡不羁，豪气冲天，你怎能不叫我迷恋！你让我感到人寰的温暖，你给了我飞行的空间，你圆了我纯真的梦，你激励我要与李清照、文天祥为伍……
那一次，我与你相遇，我的爱人，请不要与我分离……相守——相守
我与什么共情作文盐城【五】
生命之河的左岸是忘记，右岸是铭记。在物换星移的变迁中，沉淀的是记忆；在波光粼粼中，映照出了——那一次，我与你相遇……
——题记
友谊篇
走在昔日的小巷，不觉踏碎了满地的.残阳。往日的嬉戏玩耍仍历历在目，耳边的欢声笑语声声回荡。可，我的朋友，你再何方？
“海内存知己，天涯共比邻。”一声响亮的歌唱将我从回忆的思绪中牵出，是谁如此高昂？敲碎了我晶莹的泪滴和满目忧伤。哦，原来是你！——文学之光。
感谢你赐予我的希望，让友谊永存我的胸膛。难忘，那一次，我与你相遇……
坚强篇
躺在苍白的病房，不觉以往了阳光。病痛不停噬咬这我的身体，黑暗充斥着我的心房。哦，我亲爱的上帝，请不要如此无情地对待我，希望的阳光，你再何方？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”一声响亮的歌唱将我从苦痛的深渊拉出，是谁的力量？击败了残酷的病魔，换回了生的希望。哦，原来是你！——文学之光。
感激你赐予我的勇气，让坚强守卫我脆弱的肩膀。难忘，那一次，我与你相遇……
自信篇
站在舞台的中央，感受着周围炙热的眼光。我仿佛处身于严寒的冰雪中，身体开始了不自主的颤动，想说的话就在口中，可面对牙齿的坚守，也最终束手无策。往日的熟练，你再何方？
“会当凌绝顶，一览众山小。”一声响亮的歌唱将我从尴尬的境界拯救，是谁的激励？冲破了严关死守，并启了一段美妙的歌唱。哦，原来是你！——文学之光。
感激你赐予我的信仰，让自信帮我打开自卑的枷锁。难忘，那一次，我与你相遇……
……
回忆和铭记，美好和痛苦，自信和自卑……中，能与你相遇，可真美妙！
难忘，那一次次，我与你的相遇……
我与什么共情作文盐城【六】
翻开那本陪伴了我三年的美术本，从前凌乱模糊的线条在时光的浸润下，变得清晰而又明了。那一个个用画笔描绘出的故事，清新，美好。
但是我今天的这一切，来源于我四年级与绘画的一面之缘。
没有它，我就没有今天的成就。
时隔四年之久，我惊异于我竟能把当时的场景完完全全的\'讲述出来。就连墙角的那盆剑兰，我也记得清清楚楚。那个下午，我和朋友坐在教室里各看各的书。下午有一节美术课，可是我几乎什么都没带。自四年级开学到现在，我们只上过一堂美术课，大家对这门课的期盼早已消弥进了历史中。
上课铃响了。同学们三三两两走回了教室。突然间，班上的几个同学像几颗小箭头似的撞进了教室，随后大声宣布：“美术老师来了！”
一霎时，班上炸了锅。我眼睛一亮，草草地收了桌子，拿出仅有美术本和铅笔，规规矩矩地端坐在位子上，等候着阔别多时的美术老师的“大驾光临”。
美术老师走进了教室，手里竟没拿一个东西———空空的，只有一个优盘——我跳动的心仿佛被淋了个透湿。
“这节课我们看电影。”老师说完，插上了她的那个优盘。
她给我们放的是一部有关艺术的电影，上面所展示的一个个人物，一幅幅画卷牵动着我的整个身心。从梵高的《向日葵》、达芬奇的《蒙娜丽莎》，到现在动漫产业，这节课，让我收获很多，我确实不太喜欢，也不太擅长画那些令人着迷的油画或水墨画，但动漫人物或许是我擅长的领域？
班上嘈杂声一片。同桌偷偷地说：“你看那些动漫，都画得那么可爱，要不我们也来试试？”我没有回答他，但一直拿着笔的左手忍不住落在了纸上。
我也要画出那么好看的画！
这或许只是我一时激动所引出的想法。但这个决心，最终引领我叩开了动漫绘画的大门。我低头在纸上画了起来。最初的失望早已不复存在，取而代之的是喜悦和对艺术的向往！
线条在纸上歪歪扭扭地行走着，面前是老师的身影，依旧播放着的电影和喧闹的同学们，我没来由地笑了一下。
无论我画的好抑或是不好，我都会在这条路上继续探索——去练习，去向前走。这样一节几乎不算美术课的美术课，这和绘画的一面之缘，让我有了一个新的开始。
合上尘封着记忆的美术本，记忆中的故事，简单，美好！
我与什么共情作文盐城【七】
我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗，因为自信，我变得更加乐观。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
记得那是去年的冬天，学校举行朗读比赛，过关者即可再到市里面比赛。
刚开始，有好多人报名。我到了比赛场地时不由地有些心怯。这可咋办呀，这么多人，我能行吗？这时，我和自信相见了，他告诉我：“你能行，你一定可以，还没比赛了，你可不能退缩。”我深吸一口气，上了演讲台，开始了我的第一次演讲。令人高兴的是，我被选上了，随后的日子便是学校老师再一次的筛选，剩下的四个人，要每天去学校教导处练习，等待市教育局发的比赛通报。
准备的那段日子可过的真是快。一个星期后的下午，老师吧我们比赛的人叫到了一起，告诉我们明天的比赛场地，开赛时间以及参赛规则。听老师说这次的比赛那可就是各校中选拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打气：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比赛场地时，比赛已经开始了。首先上场的是小学组。只见这些小同学们一个个精神抖擞，气势昂扬，演讲的那可是个激情澎湃。因为比赛的主题是关于梦想的，既然是关于梦想，那个人说起来又会无动于衷呢？时间一分一秒的过去了，这时，我突然看到一个熟悉的身影——是她，与我一起学琴的同学，连续3年的演讲第一名！原本斗志满满的我现在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中场休息了几分钟，很快就到了初中组开赛了。
我是第7号，前面的那几位的实力可个个都不可小瞰，马上就到我了，我到底行不行啊！“第6号选手上场，第7号选手请准备。”此时，坐在备战席上的我可谓是紧张不已。毕竟是第一次参加演讲比赛。深呼吸，放松；深呼吸，放松；我连续做了好几个，都不能放平心态，反而随着6号选手演讲时间的减少，更加紧张了。这时，我和自信再一次相见了。“之前的努力不就是为了这一刻吗？难道你辛辛苦苦写下的稿子就因为你的紧张而白费了吗？不要紧张，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定会受到回报。”
随着主持人的报幕声，我自信的走上了台，微笑的看着大家，开始了我的演讲。“大家好，我叫孙凤敏，今天我演讲的题目是《放飞梦想》……”真是皇天不负有心人，最终我取得了三等奖。因为是第一次，所以三等奖已经很不错了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超过二分之一的自信，然而丢下自信的人，却很难成功。让我们“拾起自信”，在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功。
