给老师作文培训的课程（作文老师课程推荐） - 学习作文网

给老师作文培训的课程【一】

由于大家的信任和支持，华师经纪业务飞速增长，为了持续为你们提供物超所值的咨询培训产品和服务，华师经纪在20XX年年初，新进了将近30位90后助理，同时也在全国招募有德才高的优秀讲师。90后新助理们进入华师之后，不但没有出现传说中90后的缺点，反而很快跟随华师的步伐，快速进入到一种疯狂忘我的工作状态。他们可能工作方法欠缺，给你们带来了困扰，但他们热爱工作，愿意用每一种方法做好每一天的工作。他们也可能语言组织凌乱，但他们一直试图表达得更好。作为华师经纪的负责人，我没有教给他们科学的工作方式，和有效的沟通方式，是我的工作失误，在这里我给你们致以最诚挚的歉意。

同时，我也代表华师经纪全体老师和助理，感谢给予我们批评、给予我们教导的培训同行，因为你们使我们自省和成长，使我们发现问题并逐步改进。感谢你，培训行业的所有同仁。华师经纪的'50多位助理，大都是来自偏远的农村的90后的孩子，他们从小就承担了太重的生活担子，但他们从未抱怨生活，每一天都在努力，他们用满满的正能量迎接每一天超负荷的工作量，他们孝顺父母，挚爱亲朋。如果你给他们一点时间，你一定会喜欢他们。帮助这样一群孩子成长是我最大的责任，我也殷切希望培训行业的朋友们给他们一些机会和耐心，给他们一点辅导和鼓励，我王贤福对您的恩德将久记于心。

很多人说90后的孩子自私、懒惰、不愿努力，在华师这帮90后助理身上，我从未察觉。反倒是常常被他们的努力、正能量、责任心、无悔付出、主动服务所感染。在华师，他们经常自觉加班到十一二点，甚至凌晨二三点，我看到他们这样我非常心疼，经常让他们早点下班，可是他们就是不听，他们说时间不够用。

很多人问我是什么原因促使他们这样努力地工作？总结下来，我认为主要是因为“梦想”，他们都想出人头地，想让父母过上幸福的生活，他们都想成长，他们向担起家庭的重担。我们都每个人年轻过，都曾心怀梦想，也为了梦想努力拼搏过；都曾没有方法地犯下一些错误。所以，我真诚希望，每一个曾经心怀梦想或正心怀梦想的你们多给我们助理一些些包容和理解，我相信他们迟早有一天他们都蜕变成一名优秀的培训行业栋梁之才。作为华师经纪的负责人，我深感责任重于泰山，200多人的团队背后，是200多个家庭的责任与重担，帮助他们肩负起重担是我义不容辞的责任。他们能不能很好的发展和成长取决于我，我也有很多不足和需要学习的地方，无数个日日夜夜睡不好觉，不是因为我自己，更多的是因为这帮兄弟们，这种责任和压力让我经常胸很闷一怔一怔的痛。无数次遇到问题我想逃避，无数次我想放弃，无数次一个人躲在没有人的地方痛哭嚎叫……,可是只要想到华师的老师们和这帮努力的兄弟们，我就能马上忘记压力和烦恼，快速就能精神抖擞，继续带领这帮兄弟前进。是他们在支撑着我，让我成长，推动我改变。华师经纪最大的财富是因为有负责任的老师队伍和努力上进的助理团体。

他们辛勤的付出和努力，正在将知识的种子在全中华大地上播撒，他们每一次一直努力让更多的培训机构找到更安全、更匹配、更有保障的咨询培训产品。最后，我殷切希望培训行业的同仁们，给华师这帮可爱而上进的助理们多一点包容，多一点指导。如果您愿意给他们一点阳光，他们会让花朵开满整个院子。

给老师作文培训的课程【二】

“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的生活，幼儿的生活是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿生活、为了幼儿生活的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感受挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，生活化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教学设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动。要让幼儿主动地学习，充分的发挥主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会生活、民情风俗和自然物学习，引导幼儿在实际生活中学习和。虞老师书中的一些文章所阐述的观点正是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、图书馆、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在强调“生活即教育、教育即生活、教学做合一”这一观点。

给老师作文培训的课程【三】

从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的`特殊教育方式的环境下，教师必须为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益良多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的态度将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不断地去研究学习，结合幼儿已有的生活经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。

作为一名幼儿教育工作者，一定要树立正确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗透着这些正确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。