以一支笔为线索作文(以物为线索的作文)

以一支笔为线索作文(以物为线索的作文)

首页笔记更新时间:2024-10-04 16:25:04
以一支笔为线索作文(以物为线索的作文)

以一支笔为线索作文【一】

我出生在“英雄”世家,后来寄居在小卖部,再后来就到了我的小主人文具盒中安家。我的.小主人活泼可爱、多才多艺,她待我可好了,百般爱护,还给我取了个好听的名字叫“莉莉”,英文名字叫“Lili”。

我身高11厘米,苗条的身材经常受小主人的夸赞。头戴紫色帽子,身穿紫色连衣裙,连衣裙上面绣着许多迪士尼公主,她们舞姿优美,常常让我的小主人注目欣赏。

我一直为小主人默默地工作,当小主人要写作文的时候,我就连跑带蹦地来到作文本上,打开帽子。小主人握住我的胸部,一个个美丽的而优美的字出现在作文纸上。

有一次,我十分高兴。因为老师举行了一场保护钢笔的活动。老师叫“童鞋们”把钢笔都放讲台上,看看谁的钢笔保护的最好。躺在讲台上的我,看到其他同伴们,有的不是脖子扭伤,就是腿部残疾;不是这儿少一块,就是那儿多一块。而我呢?很自信,排个第一没问题。

老师看看,把我高高举起,顿时,我心里十分害怕,怕小主人的老师一松手,把握从这么高的地方摔下去。

最后,听见老师说:“这次妙妙(小主人)的钢笔保护得最好,妙妙被我评为:‘保护之王’,请大家都要向妙妙学习,做一个爱护文具的好孩子。”

同伴们向我投来来了羡慕的眼神,我在心里暗暗地想:我的同伴们好日子也快来了!

以一支笔为线索作文【二】

假如我是一支笔,我希望我能落入一个爱努力向上,肯勤奋的莘莘学子手中。那么,我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着,用我那看似虚弱的身子,带领他探索文字的世界,学习更多古人所留下的汉字,了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋,而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟,带领着他在知识的海洋里翱翔,体会到更多文字的美好。

我知道,生命有限;也知道,光阴似剑。时间将会剥夺我的生命,带我走向黄泉之路,但,我不怕这一切的发生,我将勇于面对,正所谓牺牲小我,完成大我,我愿意耗尽我的青春,我的生命来帮助拥有我的主人成长,用尽我的一生,尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔,但我却是一支有抱负的笔,我希望拥有我或是我同胞的每一个人,都能珍惜我们血汗的付出。要知道,每一个文字的形成,一笔一划,都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。

兄弟们,我也希望你们能和我一样,不要害怕死亡,就如司马迁说的那样,死,有重于泰山,亦有轻如鸿毛,能轰轰烈烈在世间有所作为,面对死亡也死而无憾。身为人类的一大发明之一,即使渺小,偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生,能教会胸无墨水的小孩认知文字,好让他们不被视为文盲,被这充满竞争的.社会淘汰。

我,代表我们笔一族,呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识,像一望无际的海洋般永无止境,请各位跟着我去探索知识,学习知识,拥有知识吧!

以一支笔为线索作文【三】

那只是一堂普通的美术课。许许多多的工具摆在我的.桌上。我最擅长的是美术。只要拿起一支笔,左刷刷,右刷刷,一幅赏心悦目的图画就摆在我的眼前。拿起来一看,绿色的小草、湛蓝的天空……咦?好像少了点什么!仔细想了想,原来是太阳!我在书包里上翻翻,下翻翻,把书包都翻了个底朝天了,也还没找出画太阳的红色水笔。我朝旁边的同学借,可是他们都把手一摊,摇摇头,回拒了我,我失望地低下了头。

突然,我看见旁边的柠檬正在用红色水笔画着一朵朵鲜艳的小花。我刚想向她借,可是我又连忙回到座位上。因为昨天我在她的笔盒上画了一个鬼脸,她问我时我还像受了冤枉似的否认了,后来我们一直都不理对方,渐渐疏远了。看着我这美中不足的图画,我有些泄气,这可是期末考试的试卷啊!想到这里,我又低下了头。

“砰”一个声音让我抬起了头。我发现一只红色水笔放在我的桌上,我回头一看,柠檬向我甜蜜地微笑,我明白了她的意思,赶紧又回过头,画好一个红彤彤的太阳,满面笑容地把笔还给她。而她却说:“这支笔水也不多了,就送给你了!”

这次的美术作品我得了100分。而这一切,都要感谢这支红色水笔。如果没有这支红色水笔,这份友谊也不可能失而复得。

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