批改高中作文字体【一】
1、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。
2、题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。
3、题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。
4、你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
5、以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。
6、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。
7、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。
8、拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。
9、反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。
10、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
11、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。
12、这样的题目人人都会起，太一般。
13、内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些。
14、你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。
15、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。
16、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。 你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“x x”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
17、你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的.印象。
18、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
19、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。
20、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自
21、然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。
22、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
23、语言简练，规范，开篇吸引人。
24、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
25、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
26、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
27、开头直奔主题，也是一种写法。
28、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼，
29、反问句开头，吸引读者。
30、开头直奔主题，让人一目了然。
31、开头点题，用词很吸引人。
32、文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增强文章的表现力，具有引人入胜的作用。
33、如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。
34、以味诱人，意境深远。
35、反问句开头，吸引读者。
36、这段描写读来令人感动。
37、开头点题，用词很吸引人。
38、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。
39、场面和气氛描写为文章增色不少。
40、对精彩地方进行简单描述，点面结合。
41、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
42、情境描写调动起悬念。
43、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。
44、简要叙述前因，进行铺垫。
45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
46、将改成更合适些。
47、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
48、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
49、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
50、列数字，例子的方法，很形象。
51、过渡自然，每一段交待得很清楚。
52、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
53、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
54、和形成鲜明对比，突出
55、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
56、对的比喻用得妙。
57、运用多种感官，描写十分仔细。
58、孩子的气的语言很有意思。
59、加入人物行为，使画面生动。
60、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
61、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
62、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
63、这段描写读来令人感动。
64、心理描写细腻，比喻句用得好。
65、排比名的使用为文章增色不少。
66、以味诱人，意境深远。
67、比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
68、结尾含蓄，点明主题。
69、结束得有点突然，夸张了。
70、结尾简炼，感人。
71、结尾同样有趣。
72、结尾呼应应开头，结构完整。
73、由景生情，结尾自然。
74、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
75、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
76、结尾呼应文题，点明中心。
77、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
78、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
79、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。
80、作者巧妙地借用了《xxx》中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。
81、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。
82、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
83、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
84、将改成更合适些。
85、开头点题，用词很吸引人。
86、反问句开头，吸引读者。
87、开头点题，用词很吸引人。
88、反问句开头，吸引读者。
89、情境描写调动起悬念。
90、简要叙述前因，进行铺垫。
91、对的比喻用得妙。
92、运用多种感官，描写十分仔细。
93、孩子的气的语言很有意思。
94、加入人物行为，使画面生动。
95、结尾含蓄，点明主题。
96、结束得有点突然，夸张了。
97、结尾简炼，感人。
98、结尾同样有趣。
99、结尾呼应应开头，结构完整。
100、由景生情，结尾自然。
批改高中作文字体【二】
孕育出了许仲琳、吴承恩、蒲松龄等一棵棵参天大树
树立了《封神演义》《西游记》《聊斋》等一座座丰碑
还有《山海经》《搜神记》《牛郎织女》《七仙女和董永》《八仙过海》《白娘子永镇雷峰塔》等奇花异草
可不知何时起
水逐渐干涸
风沙肆虐
青草消退
大树枯萎
只剩下那些丰碑在岁月的沧桑中叹息
春天何时回到这里？
忽如一夜东风来
甘霖洒落不毛之地
原野钻出星星点点绿意
一棵茁壮的大树已在春风中挺立
这是一个交友不慎的故事，这是一个太空版物竟天择、适者生存的故事。
《三体》
一场想象力的饕餮盛宴；
一部时空跨度空前的史诗巨著；
一场人性演绎的心理大戏；
一次关于宇宙真相的终极探索。
什么是孤独？一个人置身茫茫大海，身无一物，旁边除了海水还是海水。蓝天白云远远地、默默地浮在天上，兴许看都懒得看你一眼。未来还有更甚者，一个人身陷茫茫太空，没有上下，没有声音，只有无尽的黑暗和寒冷，周围全是无尽的深渊，你就那样一动不动永远地悬在半空。
先是同类背叛了叶文洁，然后是叶文洁背叛了同类。为什么，这是个问题！还有伊文斯，对同类从失望到绝望，从绝望到憎恶，有多少人留意到这个过程。
从本意出发，叶文洁并不是人类的背叛者，她并不疯狂，只是想改良人类而已。否则怎么会有她和罗辑在杨冬墓前的对话，那不就是为人类留下了一线希望么。
生命诞生于黑暗，却向往着光明。
别崇拜我，我不是你们的上帝。我没有创造你们，你们的出现纯属意外，仅仅是一种偶然，也就是你们所说的奇迹。
一个人在海里舀了一瓢水，发现里面没有鱼，也没有虾。于是他说：海水里没有鱼和虾。另一个人听到后忍不住笑了，因为前者的思维还处于虫子层级。
寒冷多于温暖，黑暗多于光明；宇宙各文明间一点也不文明，充满了猜疑和敌意，消除威胁或潜在威胁的最好办法就是把对方从地图上彻底抹去。这就是宇宙的真相——黑暗森林法则。
人类文明创造了一个又一个奇迹，在这一个个奇迹的基础上，又催生了更大的奇迹，核聚变发动机、恒星际战舰、引力波天线、太空电梯、太空城、巨树森林、掩体工程、光速飞船乃至后来拥有独立时空的小宇宙，一个比一个惊世骇俗，堪比上帝之手。事实果真如此吗？当超乎人类想象的智子、水滴、高能光粒、黑域、纸片渐次出现，人类瞬间从荣耀之巅跌落无底深渊，渺小、绝望、恐惧犹如毒蛇缠绕着心灵不放。原来，自以为看到了整个大大海的人类，不过是在海边刚湿了一下脚而已。仅仅见到宇宙真相冰山一角的人类立即方寸大乱，不再顾及那些公认的价值观和道德准则，生存成了压倒一切的唯一目标，于是黑暗战役发生了。
云天明的经历告诉我们：一个普通人在关键时刻也可能做出非凡之举，即使他平时失败得一塌涂地！所以许多人一生未有非凡之举只因一生未遇非凡之事。
深邃、无垠的星空充满了魅惑，也潜伏着***机。
生存是一棵大树，什么科学、自由、民主、艺术、人权、宗教等等等等都是这棵大树结出的果实。离开了树谈果实还有意义吗？当生存遭到威胁，所有的果实都得让路，包括爱。程心两次超级失误的根源就在于她没有意识到这一点，或者说她不认同这一点，而韦德意识到了，遗憾的是他没有选择的权力，于是悲剧发生了。
现在的我们处在黄金时代吗？地球是人类的且是唯一的伊甸园吗？看完《三体》系列后，我肯定地说：YES!我没有理由不爱这个时代和地球！
爆发膨胀坍缩奇点，再爆发再膨胀再坍缩再奇点……生而复死，死而复生，死亡的终点恰恰是重生的起点，宇宙就在这样的精巧设计中循环往复。至此可以推论出：真正的上帝不是人，不是神，也不是宇宙，而是自然规律。
如果说黑暗意味着保护和安全，那么冷酷和偏执则代表了理性。（对托马斯.韦德的评价）
关于《三体》的终极追问：文明的核心是什么？宇宙间的各个文明真的没法共存吗？如果刘慈欣先生有幸看到，好想知道他对这两个问题的看法。（我们知道地球上的各国可以通过经贸文化交流来共存共荣，那宇宙间的文明呢？）
身为凡人却未走上凡人的路，有时不得不想上帝该想的事，不得不做上帝该做的的事。救世主的经历是离奇的，他（她）的孤寂无处倾诉自不必再说，更让人无奈的是：时而站在荣耀之巅，接受万众敬仰；时而声名狼藉，饱受万众诟病，有人意欲诛之，有人意欲避之。这种峰谷间的极速颠倒切换岂非常人所能承受。
没有爱一切都会失去意义，这是程心的最高准则。因为爱，她犯了两次超级错误。第一次她因为不愿意毁灭两个世界而放弃了对敌人的黑暗森林威慑，使人类险些毁灭；第二次因为担心星环城挑起的战争会摧毁掩体世界而命令韦德停止了曲率驱动研究，结果又使人类在危机来临时丧失了逃出太阳系的机会。第三次同样因为是爱，程心最终做出了无悔的选择。听到宇宙可能会在无尽的膨胀、黑暗和寒冷中永远死去，程心毅然放弃了在小宇宙中偷生的念头，偿还了属于母亲的一切。她的爱超越了爱情 ，超越了亲情，最后超越了生命，同时也顺应了天意。程心，虽败犹荣！
宇宙有时更像一个舞台，各种文明在舞台上尽情的表演力争成为主角，并将这种状态永远保持下去。然而再好的表演也有谢幕的时候，无论你是如何的依依不舍。当然，舞台不会只有一场表演，未来的生命也应该有机会登台。所以，幕谢了还有再拉开的`时候，但舞台都没了谁还有机会再登场呢？！所以留给母亲轮回的机会，给未来一个希望，这就是回归运动的本意。
小宇宙就是一个超级啃老工程，他拥有一个完全独立于宇宙的时空。即便外面的宇宙永远的死去，它也能使住在里面的人凭借从宇宙搬来的资源悠然自得地活下去。
程心是有爱的人，她对生命充满了爱和敬畏。爱让程心犯错，爱也让程心伟大。
原来生命并非至高无上，在生命之上还有宇宙和自然规律，这就是道。程心将自己融入了道，做到了天人合一。
三体用科技的酒瓶装下了用中国原料酿造的美酒，这种原料就是道家的精神和智慧，读起来醇香馥郁回味悠长。
爱一个人，你可以送她鲜花、戒指、房子、车子……但云天明不同，她送给爱人的竟是一颗星星，而且是在对方毫不知情的前提下。第二次他送给爱人的是人类文明存续的希望，只不过这个希望阴差阳错地破灭了。第三次他送给爱人的是一个可以独立生存的小宇宙。云天明的爱如此地烂漫，如此地深沉，真男人也！
宇宙在人类眼中看似古朴、原始，却不知它受过多少文明的糟蹋和蹂躏，早已不是本来的模样。
罗辑和云天明，一个天性凉薄，一个少人疼爱，只因有一个深爱的人，便殚精竭虑地负起了拯救人类的责任。理由就这么简单，只要有一个人值得这么做，那就全力以赴，爱屋及乌概是此意吧！.
批改高中作文字体【三】
我家里有两条金鱼，我给他们
小金全身都是金色的，只有背鳍和尾巴是黑色的。小黑是一条全身乌黑的金鱼，而且它的右眼圆鼓鼓的，像一颗黑珍珠。它们的嘴巴一张一合，好像在对我说：“主人，我饿了，给我喂点儿吃的吧。”它们每分每秒都在快乐地游来游去，一会儿游到水面上，吐出一连串小泡泡，一会儿又迅速地沉到水底，慢慢地游动，好像在悠闲的散步。
我想跟他们玩游戏，我伸手去抓他们，但是它们滑溜溜的，一下子就从我手中跑掉了。
小金和小黑真的很快乐，它们也给我的生活增加了不少乐趣。
批改高中作文字体【四】
今天，森林里真热闹，因为动物王国要在这里开运动会，动物们都早早地来到这里。比赛就要开始了，第一项是跳远，参加比赛的有兔子、小鹿和袋鼠，比赛结果是兔子第一，袋鼠第二，小鹿第三。
第二项比赛是跑步，参加比赛的有兔子、豹子和小鹿，只听小鸟喊：“预备--跑。”他们像箭一样飞跑出去，第一个到终点的是豹子，第二个到终点的是小鹿，第三个到终点是兔子，其实还有一只乌龟远远地跑在后面，大家都在为他加油，小乌龟有点不好意思，这是，小兔子还跑过来取笑小乌龟，小乌龟的脸更红了。这是，山羊公公过来了，他对小乌龟说：“虽然你跑步慢，但是你游泳还是相当快的。每一种动物都有自己的长处和短处，有了一种本领就取笑别人是不对的。”小白兔听了山羊公公的话知道自己错了，就低着头走开了。
