今天下午,我和爸爸一起去学游泳。
望着湖蓝的水池,我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊!”我不禁打了个寒颤!过了一会儿,爸爸就开始教我练习换气。我胆量很小,练不了几下就不敢了。爸爸见我这副模样,就让我试着憋憋气,看我一次能憋多久。结果,我憋了二十多秒。爸爸见了,说:“既然你能憋这么久,那还怕什么?快来练练换气吧!”爸爸的话鼓舞了我,于是鼓起勇气,开始练习了。
我很羡慕别人能漂起来,而我却不能。接着,爸爸就开始把这技术传授给我了。
“应该先把头平放在水中,伸出胳膊,轻松地夹住耳朵,不要把肌肉绷得他太紧,要全身放松……”我按照爸爸说的方法做了做,果然,效果很好,我很轻松地浮了起来,有一种轻飘飘的滋味,感觉不想浮都得浮起来,真舒服!
既然我能漂起来,做些动作就应该学得差不多了。接着,我便开始练习了。游啊,游啊,很多次得喝水、呛水……受了很多苦。经过我的一番努力,没过多久,我还能边游边换气呢!这样已经成功地学会了蛙泳。
成功的我觉得自己好像是个大功臣,开心地在水里跳着。此时,我感觉水是那么地凉爽,那么地柔和,好像果冻似的,真舒服!
我又试着给爸爸一次又一次地表演。爸爸见我会游泳了,微笑着边拍手,边称赞我,使我更加快活了。
哦!我学会游泳啦!今天是我最快乐的日子,也是最难忘的一天。
暑假里,我的课外活动丰富多彩,有滑滑板,溜旱冰,学游泳……但是让我最难忘的是,我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。
我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片,然后制作开始了。
我先打上题目:“小学生三年级英语”,然后把英语单词一一用文本框打上去,竖着排列,在从单词的.右面对应的输入它的汉语意思,再插入刚刚搜集的图片,调整好大小,让每一个汉语意思都被图片覆盖,在采用不同的方式让它们慢慢退出,比如:菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来,弟弟说出一个单词的汉语意思,我就让图片退出一个,就知道他说的对不对了。
幻灯片一做好,我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个,一是为了帮助弟弟提高英语,二是给大家展示一下我的才能。
果然,弟弟对幻灯片非常感兴趣,一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了,看来我的幻灯片作用非常大哦!大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。
听到大家齐口称赞,我的心里美滋滋的,甭提有多高兴了,我一定要更加努力学习,做出更漂亮的幻灯片来!
暑假,爷爷奶奶带我去云南旅游。我们去游览玉龙雪山,玉 龙雪山不是绵绵细雨遮盖,就是蒙蒙云雾缭绕,难露尊容。我们非常幸运,不但清楚地看见了巍峨的玉龙雪山,还看见了雪山山坳里白皑皑的积雪。
我们在山下蓝月谷看瀑布、戏水、拍照、录像,玩得十分开心。玉龙雪山天气变幻莫测,刚刚还是艳阳高照,就在我们趁兴而回的时候,突然雷声隆隆,一会儿就下起了倾盆大雨。游客们有的急忙穿上雨衣,有的人慌忙撑开雨伞,爷爷奶奶也赶快把雨伞撑开,伸向我的头顶。景区游客很多,挤挤挨挨,伞与伞交错在一起。雨水落在伞上,滴答作响,伞上的雨水又淋到游客身上,爷爷奶奶的两把伞都遮在我头上,一把伞挡住天上的雨水,一把伞挡住别人伞上流下的雨水,我既没有淋到天上落下的雨水,也没淋到别人伞上滴下的雨水。可爷爷奶奶就惨喏,他们的一边衣服全被别人伞上流下来的雨水淋湿了,一路上都没有办法换掉湿衣服,一直顶着寒冷,回到宾馆才换掉衣服。如果爷爷奶奶把伞往自己那边靠一点衣服就不会淋得这么湿了。
爷爷奶奶为我撑伞挡雨的情景,时时刻刻浮现在我的`眼前。
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