到中流击水,浪遏飞舟。——题记
青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的.真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下頦,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷鸣!迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了!来了!右边,快啊!”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!
青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否!到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。
“同学们,第二十五个教师节来了,大家评价评价自己的班主任吧!”我们之中年龄较大的小吴发言了。
“我先说,我先说!”小黄迫不及待地接过话头,“我觉得我们班主任特别幽默。有时上课时大家情绪不高,班主任就会特别无厘头地冒出一句笑话,逗得我们哈哈大笑,气氛顿时就活了起来。”
听了小黄的话,小李立即附和道:“对呀!对呀!有一次刚上完体育课,大家都大气无力地趴在课桌上,班主任一走进来,就注意到了我们的‘熊样’,然后……然后她说:‘你们每个人家里都有台笔记本电脑吧!’大家还没反应过来,班主任就从前排同学那儿拿了一本笔记本,放在下巴下面,说:笔记本‘垫’脑!大家一听,笑得前俯后仰,倦意全无。”
经小李这一点破,大伙们就七嘴八舌地议论了起来。
可这时,小刘提出了反对意见:“你们说的都没错,可你们注意到没有?班主任的手上有一条疤痕呀!好丑的!”
听小刘这么一说,大家又讨论了起来,“对呀!好丑呀!”“我看到过,好像是刀疤!”“不是吧!刀疤!”……
听到这,班长按捺不住,发话了:“你们看到的都只是表面,我们的.班主任用她那双手为我们做过许多的事,改作业,擦窗户,搬书……这些都是我们有目共睹的!”
“对啊!班主任的手挺灵巧的,我还亲眼看见过班主任缝衣服、刺绣呢!”小黄又说。
小吴紧随其后,说:“班主任还特别关心同学们的生活,看到有的同学午餐营养不够,还会亲自掏腰包给那个同学加餐呢!”
此时,同学们结成了统一战线,一起和小刘辩论。小刘早已面红耳赤,说不出话来了。
这个时刻,沉默已久的我发话了:“大家说的都不错,班主任的外形上是有缺陷,但,她幽默风趣,工作认真负责,关心学生……和这些优点比起来,那一条疤痕又算什么呢?”
我的话刚说到这儿,上课铃响了,大家回到了座位上,门口又出现了那个熟悉的身影——我们的班主任。
到中流击水,浪遏飞舟。——题记
青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的`对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下頦,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷鸣!迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了!来了!右边,快啊!”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!
青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否!到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。
不知不觉,我已翻过十六座大山;
无声无痕,我已跃过十六条小河;
懵懵懂懂,我已然走进了青春。
这是一个怎样的世界,没有人回答,所以我只有探索着,思考着,努力走出这片迷茫的黑暗。
我发现,这是一个混沌的世界。一切都那么陌生,那么新奇,时不时又有着让我心惊的冒险,我刺激,我兴奋,我渴望,那与众不同的所有,等着我来开启。跟着潮流一起舞动,随着世界一起疯狂。
我发现,这是一个梦幻的世界。一切惟我独尊。没有约束,没有管教,快乐的心在清澈的蓝天上飞翔。随心所欲,沉浮在幻想的长河中,难以自拔,让时间停止吧,我愿就此长眠,让梦幻侵蚀吧,我愿就此沉沦。
我发现,这是一个疯狂的世界。一切的人或事,忽而远在天涯,忽而又近在咫尺,让我看不清,摸不透。刚开始消失的沉重感如汹涌的波涛一般涌来,又如空气一般抽离。为什么?我问所有人,所有人都笑而不答,眼神中充满了期盼与鼓励,我明白,转身回到那个疯狂的世界,让疯狂继续着我的疯狂。
我发现,这是一个迷惘的世界。时不时席来的疼痛感让我压抑,好像在提醒我失去了什么,我不明白。那原来的一切在我眼前变得模糊极了,好像风一吹,就烟消云散。我试图抓紧什么,却扑了个空。随之逐渐清晰的是那些被我丢弃的东西。下星期的测验,明天的背诵,不久的会考……虽然烦燥,却有一种莫名的熟悉感,心静的没有一丝波纹。
我发现,这是一个说不清的世界,既有着酸甜苦辣,又有着梦幻城堡,虚虚实实,只有靠心去品味,才有原来的那方辽阔。什么样的感觉是什么样的视角。
终有一天,回过头来才发现,原来我已走进了青春。
迷惘过后,一切重建,宛如新生;
我们如此幸运。
谈起校园,脑海里浮现出这样的镜头,"宽敞的教室中,窗边望去摆放着整齐的木桌椅,从里面传来朗朗的书声,时快时慢,时而高昂,时而悲怆。无意间,那盆被置放在门前的月季花闯入了我的视线,它在那里傲然挺立。”“在红绿交相辉映的操场上,那里熙熙攘攘,分外热闹,从那里传来响彻云霄的尖叫声,时高时低,时而欢呼,时而气馁。我抬头望向天空,夕阳无限好,只是近黄昏。”“坦荡如砥的操场上,烈日炎炎,可大家还是一如既往的`抬头挺胸,格外精神,什么也阻挡不了我们爱国的心,五星红旗在我们的注视下冉冉升起”
那天我急匆匆进入学校,二号楼的前厅一个女生和她旁边的两人引起了我的注意。只见那个男生蹲在女生的面前,背向着她,一看就知道要背她,我不禁撇撇嘴:“旁边可是还有一个叔叔呢,这男生也不怕被揍”我不屑的目光略过她们,正要走时我听见了她们的对话,我才知道,是那个女生扭伤了脚,那个男生和她是同一届的,自告奋勇的要背那个女生去五楼,看这一幕,我的脸颊瞬间爆红我知道那是羞愧的表现。更让我无地自容的是那个男生的教室在二楼。我看着她们的背影,是那么的和谐,美好。在她们的周围萦绕着一种温暖的气息。那个男生的身影在我的视线里逐渐被放大
记得体育中考来临之际,每天早上我们都要晨跑来迎接。
那天,铃声响起,我的心跟着颤动不已。因为我抗拒,不想跑,一种临阵逃脱的种子在我的心里慢慢发酵,我慢吞吞的走去操场,心里幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路总会有尽头的,就这么到了目的地。我不情愿的跟随同学们的脚步,时光易逝,不知不觉跑了两圈,可是我厌了,倦了。当我要放弃的时候,一只白嫩的小手出现在我的面前,抬头一看是前桌,她挑了挑眉,示意我握住她的手,她的目光里满满的鼓励与信任。我情不自禁的握住了她的手,渐渐地我们落在了队伍的后边,我的内心五味陈杂,视线定格在她秀气的的脸庞,怎么也移不开。她像是感应到一般,扭头对我呲牙一笑“我们加油吧”煞是可爱,我的心情由阴转晴,散发出柔和的光。这一刻我不在抗拒,不再害怕了。我们到了终点,相视而笑,淡淡的日光把我们的影子拉得很长很长。一种想法一闪而过‘你若不离,我便不弃,待你婚纱落地,无论天涯海角,我定伴你身旁!’
在这片书香之地,拼搏之地,青春之地;这里绿草如茵,这里诗情画意,这里生机勃勃,这里活力四射;我们一起哭一起笑,一起闹,一起成长!
那个小亭子是用暗红色木头建的,虽然它十分不起眼,但是每当下课和活动课时,同学们总是在那儿嬉戏。在那个亭子里,每一次到了下雨天,同学们一到下课就来到小亭子。在那儿,避雨、玩耍,这几乎成了习惯。
春天,万物复苏,鸟语花香。小亭子旁,花儿绽放,柳树摇着绿色的长辫子。课间休息时,同学们兴高采烈的跑下楼,到小亭子那儿看桃花,轻轻地抚摸着花瓣,闻着沁人心脾的花香。
有时候,太阳高照,同学们便来到小亭子玩‘老鹰捉小鸡’,有些同学蹲在草坪旁,寻找西瓜虫。偶而,一阵青草香飘过,吹进鼻子中,让人觉得心神气爽。
小亭子旁种了几棵银杏树。到了秋天,银杏树的叶子变得金黄金黄的,突然,一阵秋风吹过,树叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶,飘落到地上。小亭子的周围,转眼间穿上了一件金黄色的.棉袄。就连老师也经常来这儿休息,我们见了也都纷纷向老师问好。
冬天里的小亭子十分漂亮。屋顶上覆盖了一层皑皑白雪,我们便来到小亭子外,堆雪人、打雪仗,那是我们最快乐的时候。
在小亭子的时光都是我们美好的回忆。那里有我们的欢声笑语,我喜欢校园的一角——“小亭子”!
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