如何给五升六的孩子布置一篇作文【一】
亲爱的女儿：
你好!
当你看到这封信时，爸爸正坐在新疆的玛纳斯一个二楼租来的小屋，于一个阳光的午后， 在给你写这封信。此时此刻，这里正处于冬天和夏天的时间的交汇点(很少有春天，十天前地里边还是白茫茫的一片雪，几天之内已消失的无影无踪。在你的这个年龄段可能还理解不了爸爸说的这种自然现象，不过，请你放心，在你真正长大之后，会给你创造一个比较好的条件，让你有机会有领略祖国的大好河山。
今年我是三月三号离开你从老家来西北的，已经过去了三个星期的时间。可能你是长大了，在以前，你是天天在电话里哭着喊爸爸，似乎你是长大了，做父亲的我也多少有些感到欣慰。虽然对你和妈妈有千般的不舍，但作为一个男人，一辈子总要奋斗一回，而不仅仅是让你和妈妈，爷爷奶奶，外公外婆衣食无忧，还是要去做一番属于自己的事业。爸爸在小的时候，也是像你一样哭着不让爷爷出差，好在作为女儿的你已经明白了好多事理。
最感谢的是你在爸爸外出，和妈妈一块守住了这个家，一起照顾年迈的爷爷奶奶，外公外婆 ，让你替爸爸尽了属于我的孝道，真心的感谢你和妈妈，但又岂是一两句所能表达的。妈妈的一言一行，是你做人的标准，也是你最好的老师。你为爷爷端水，拿药，拍背(在爷爷心绞疼犯的时候,比爸爸做的还要老练，很多时候，让爸爸感到汗颜。
妈妈在公司，或者在家，每一天都是忙碌的，两个家轮换着跑，希望你也能多一些体谅妈妈的难处，争取在力所能及之内帮妈妈分担一些家务，爸爸在千里之外也会为你的每一次进步而感到高兴。
再一点要提到的是你在班里的表现，听妈妈说你和欣雨在学习上已经成了互帮互助的小团队， 欣雨英语好，她也会努力帮助你的，你们私下关系好，爸爸也希望你们能在学习上同样优秀，相信你也能做到这一点，五年级毕业可能爸爸就回去了，好好珍惜属于你的快乐的小学阶段。你能遇到这么好的一个班主任，也是你和五三班孩子们的造化，也算是一个缘分吧!当在校信通里看到你们被评为博爱县唯 一一个“完美教室”后，爸爸也真心的为你们感到骄傲。老师的人品，能力都是你学习的榜样，爸爸也希望你长大后能成为这样的人，有品味，有内涵，做一个睿智的女人。
转眼之间，你已经过完了你的幼年阶段，开始了向青少年的过渡，相信你能在这样的一个人生分水岭上有一个大的突破，不要求比别人做的好，只要每天进步一点点，你就有理由为自己感到骄傲。
这两年你已经越来越懂事了，没有人能阻碍你的发展，做一个阳光的小女孩，每天快快乐乐，这是爸爸最大的心愿。咱们县免费举办的国学讲座，你和妈妈也听了几期，相信你也会受益匪浅，把中国的传统文化装到你的脑子里，那些几千年前的圣人就会陪着你一辈子。太极拳还是要一如即往的坚持，说句心里话，一个小女孩坚持了几年也实属不易，爸爸为你感到自豪，每次比赛，你在台上不怯场，一招一式，有模有样的表演，这些都是你辛苦努力换来的。记住爸爸的一句话：任何一件事，坚持，再坚持一下，你就会达到一个别人企及不到的高度。
最后一点：一定要多看书。你是一颗小石头，想成为一块璞玉，还是路边随处可见的垫脚石，完全要靠自己的努力。
爱你，我的宝贝!
祝：所有爱我们的人和我们爱的人平安，幸福!
XXX
20XX年XX月XX日
如何给五升六的孩子布置一篇作文【二】
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，我想对您说我爱您，更爱这个幸福美满的家。
妈妈，还记得那一次吗?我感到头晕目弦，妈妈用体温计给我量了量，哇!39度!妈妈急忙为我穿好衣服，不管自己是否穿上衣服，直接把我拉上背，对我说：女儿呀!“不要怕，待会儿就没事了。”说罢，便背着我一路跑向医院，正巧，今天下大雪，妈妈还穿着布鞋，雪灌进妈妈的鞋里，妈妈突然一震，便继续跑向医院。来到医院，我看到妈妈浑身是雪，鞋子湿透了，妈妈还不时的发抖。我看到这个模样顿时心软了，连忙对妈妈说：“妈妈，你坐吧!”“我亲爱的宝宝，妈妈没事，待会儿我们就回家啊!”妈妈说。那天晚上，我打了5个吊瓶，妈妈一直守在我的身边，早晨起来，我感动的哭了。我的病好了，可是妈妈却生病了，我上妈妈去医院，竟遭到了拒绝。妈妈，我爱您，您的爱是伟大的!
妈妈，记得那一次，我没有考好，您知道了，对我又是打又是骂的，骂完，您又感谢您感谢您孜孜不倦的教导着我，是我的成绩大有提高，这一切都归根于您，我要感谢您孜孜不倦的教导。
母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香;母爱是一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望;母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖;母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。
我的成长离不开您的关心和帮助，我永远感恩妈妈。
如何给五升六的孩子布置一篇作文【三】
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里？你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗？平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢？以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢？通过一系列问题的思考，学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起，这样就能写出真情实感，倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时，不要就事论事，要注意启发学生展开想象，从古到今，从近到远，从己到人，从正面到反面，只要与文章的主要内容有关系，都应允许他们大胆自由地写，如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写，那么他们的读后感一定更真切，更有感染力。
如何给五升六的孩子布置一篇作文【四】
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，您就像一盏点明灯，为我照亮前方的路;妈妈您就像一个指南针，为我找到正确方向!
妈妈，您还记得吗?有一次，我数学考了84分，我哭了。后面您没有骂我，反而帮我纠正错误!害得我泪珠儿在眼眶里直打转儿!就仿佛使我感到了春天般的温暖……
妈妈，您还记得吗?有一回，我发高烧，温度直达39度!您着急得满头都是豆大的汗珠!把我送到医院，帮我忙这忙那。后来，我的病渐渐好了，可您自己却大病了一场!
妈妈，您还记得吗?那一次，我们乘公交车去奶奶家，天气很冷，我冻得直打哆嗦，慢慢地睡着了。突然，我感到了一阵温暖直入我的心房·······过了一会儿，我醒了，猛然发现自己身上盖着一件大衣——您那天出门时穿的大衣!我再转过头来望您，只见您紧闭双眼，嘴角边微微发紫!
妈妈，您还记得吗?那一回，我语文考试得了第一名，您眉开眼笑，我也乐开了花!可在此同时，您也不断地提醒我：“记住，不要骄傲!虚心万事能成，自满十事九空!”
妈妈，您还记得吗?有一天，我遇到了一道难题，就不愿动脑筋了，等你来讲。可在这时，您生气地对我说：“’世上无难事，只怕有心人。‘就这点困难，就低头了?自己慢慢想!”果然，过了苦苦的20分钟，我终于做出来了!我也尝到了自己的劳动成果!
假如说女儿是骏马，那您就是辽阔的大草原;假如说女儿是行星，那您就是火红的太阳;假如说女是小草，那您就是关照小草的大树!
如何给五升六的孩子布置一篇作文【五】
一本好书或一篇好文章的`读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是对诸葛亮粗鲁无礼，很莽撞。二是写的语句和写的语句对应起来可以看出态度很谦恭。三是从三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。
如何给五升六的孩子布置一篇作文【六】
二年级下学期刚开学，我就有一种莫名的紧张，因为这个阶段才是真正的学习分水岭时期，我们班的相当一部分孩子只要再努力一些，就能在不久的将来跻身于市重点高中，有些孩子再努力些，就有可能进入重点高中的培尖班----宏志班，珍珠班。可是他们也有可能因为坚持不住而前功尽弃。我实在不愿看到因为你们一时的放松自己，而错过好的受教育环境，甚至错过，耽误自己的一生。班主任在二年级应该是最累的，因为你们一切还没有真正定型，一切通过大家的努力改变，我经常告诉自己；能拉你们一把就拉你们一把，虽然路是靠你们自己走的，我做到问心无愧就行了。
我们在学习过程中可能会感到累，这是很正常的，我很能你们的感受，看到你们吃过饭匆匆走进教室的身影，我也很心疼，因为我也是从那时过来的，感同身受。可是每当想起上学的日子，我总是后悔，如果那时我再努力些，可能我的生活就不会是这样，就不用这样辛苦。可是，一切都晚了，亲爱的孩子们，我用一个过来人的深刻教训告诉你:现实就是这么残酷，不劳而获是不可能的，生存的付出是必须的，越怕付出，将来你付出的越多。
作为“二五”的家长，有时我在处理事情的时候，说话的时候，有考虑不周的时候，有照顾不到的时候，还请你把我当做你的亲人，以各种方式和我沟通，也请你相信：无论我做什么，我考虑的都是二五班的整体利益，出发点都是为你们着想。我也相信，无论什么时候，大家都能把我当做自己的朋友。
我想对你们说：我可能不是你们理想中的老师，因为我们没有教育家的智慧和风度，我们所拥有的只是一份青春的激情和一颗平平常常普普通通老师的良心。我们只是希望所有的学生都能够多学些知识，多积累些人生的。
假如你是一位学习优秀的学生，千万不要以为老师对你的严格甚至近乎苛刻的要求时吹毛求疵，因为我们知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。
假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我们对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情，因为你有许多其他同学没有的优点，所以完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，将来不能成为文学家、科学家这并不妨碍你将来成为对社会有用的人,不妨碍你拥有精彩的人生!
老师评判学生的标准------成绩不是唯一的砝码。有的同学严格要求自己，天天按时交作业，按时处理一切事务，将来一定是严于律己、遵规守纪的好公民；有的同学作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳的人；有的同学虽然成绩不好，但热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良，那么将来在工作岗位上你将是最受欢迎的人
你成绩不好，每一次也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的`苦果，当别人高高兴兴告诉家长自己的学习成绩时，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处那份深深的歉意和愧疚，你担心的不是皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹息。可是，我们不应该气馁，在哪里跌倒就应在哪里站起来。
同学们，随着年龄的增长，你必须对人生做必要的思索。你到学校来不仅仅是来学习知识的，更重要的是来学做人的。而做人最起码的道德底线就是要有责任心。有时你必须做一些你不愿意的事而且必须做好（如读书、上课）；有时你必须放弃一些你喜欢的东西且不得不放弃（如看电视、玩电脑、打游戏,看一些无聊的消遣书…………只有当你领悟到为什么要这么做时，你才真正读懂了“责任”的含义。
同学们，老师知道许多同学会玩象棋。我也常常想：我们的班集体犹如一盘正在谋划的棋局，在老师的带领下共同协作击败一个个对手。你们就是那些各有其能能分能合的棋子。每个人都有自己的特点，每个人又都有自己的位置与职能，但我们有同一个方向，同一个目的，形成一股无坚可摧的凝聚力。
试想一下，每个棋子都任意胡乱的摆放，这盘棋会赢吗？每一个棋子都起着关键的作用，小卒虽小却勇往直前，五个兄弟紧密相连的威力却是无比；炮的威力虽猛，却也有空摆架势时的缺陷和无奈。
人和人之间并无多大的差异，许多事并不是你做不到而是你不想做。但愿我亲爱的同学们都能相信自己有足够的智商，相信自己有坚强的意志，相信自己有强大的控制力，所有的事都会难不倒，心有多大，人生的舞台就有多大。让我们坚守住心中那份执着与信仰吧.
良好的环境良好的氛围从哪里来，不是靠某一个同学和老师，是我们共同努力的结果。但愿我亲爱的同学们都能相信自己有足够的智商，相信自己有坚强的意志，相信自己有强大的控制力，所有的事都会难不倒，心有多大，人生的舞台就有多大。让我们坚守住心中那份执着与信仰吧，永不放弃永不离弃！
