伤心文案小学生作文【一】
今天上午，王老师检查没包皮的同学是否包皮了，可是，查到陈子昂的时候，却有了一件极不快乐的事情。陈子昂没有包皮，当王老师问他原因的时候，陈子昂却当起了“革命英雄”，死 活不肯说话。王老师大发雷霆，教训了陈子昂一顿，终于，陈子昂被“屈服”了。可是，事情并没有我们想象的那么简单，他哭哭咧咧的说完理由，当王老师让他请同学帮帮他时，他哭着说：“呜，同 学们都都不可能帮我，呜！”“你怎么知道呢？”王老师问。王老师继续分析道：“你主要想让别人帮你干活不求人。”……可是，不管王老师好说歹说，陈子昂依旧哭个不停。到最后，王老师也伤 心地哭了，王老师说：“……”我真希望陈子昂不哭了，这样王老师也不哭了。终于，下课了，王老师终于能歇一歇了。
伤心文案小学生作文【二】
今天中午，我在学校的时候，在中午吃饭的时候党佳宝一边吃饭一边骂我，当时我很不高兴，我生气说 你在说我就告老师。那是党佳宝说 别。当我坐在座位上，党佳宝是继续骂，而不是不 骂，那时我想起老师以前给我说宰相肚里能撑船，那时我就不理他，他看我不理他了他也不骂了，我以后一定要别人骂我我也要这样。希望大家看了片也要向宰相肚里能撑船的`人一样。
伤心文案小学生作文【三】
经过优化的广告素材非常重要，
是广告成败的关键之一。
制作广告时如果同时兼顾
创意、视觉效果、文案、消费者心理，
将大幅提升广告效益!
伤心文案小学生作文【四】
那天，我兴高采烈地去看我的小螃蟹。我来到它的小屋前，我的脑袋突然“嗡”的一声，心情一下子落到了谷底，
把小螃蟹养成大螃蟹的梦想也化成了泡影。它——死了。我怀着一丝希望，碰了一下它的钳子，它吐出了最后一口气，向我摆了摆它的钳子，像跟我说最后一声再见。我心如刀绞，差点流了眼泪。
小螃蟹，一路走好。
伤心文案小学生作文【五】
??的伤心事小学记叙文500字在记忆的银河中，总有一颗小星星在不停地向我眨眼。今天，我就把它摘下，给大家看看。
那是一个风和日丽的周末，我和爷爷带着我心爱的`小狗——星星，去村子里散步。走了不远，我只听见汪的一声惨叫。待我回过头来，被眼前的一幕吓呆了。只见星星躺在地上，四条小腿不断地抽出着，嘴里直吐白沫。我被吓哭了，赶紧大叫：爷爷，爷爷，星星怎么啦？爷爷转过头来，摇了摇头，说：刚才就见他在屋里窜来窜去，现在又不动了，怕是食物中毒了。啊！食物中毒？我简直不敢相信自己的耳朵。我一把抱起星星，飞快地跑回家去。我哭着喊：爸爸，快来帮忙，星星不行了！爸爸急忙从房间里走出来，一把接过星星，直奔附近的宠物医院。此时此刻，我的心里好像有十二只兔子，在扑通扑通跳呢。我一个劲地在心里祈祷着：星星，你要坚强，你可千万别死啊！
第二天，爸爸告诉我：星星死了。当时，我拼命克制自己，不要哭出来，可眼泪止不住地往下流。爸爸见我如此伤心，紧紧地抱着我，还安慰我说：好了，狗死不能复生，我以后再给你买一条吧！
虽然这件事已经过去一年多了，但每当我一想起它，心里就很痛。星星，你到了另一个世界，可一定要保重，千万不要乱吃东西啊！
伤心文案小学生作文【六】
昨天晚上，我和宿舍的人玩游戏，一、二、三、四、五个游戏完了之后，我上面的王一曼姐姐说：谁想给自己的妈妈发一条短信，我问：发什么短信？他说：发祝妈妈感恩节快乐。我说我想，段雨格 姐姐、张琳莎姐姐都想给自己的妈妈发短信，她先给段雨格姐姐发，发完，她在给张琳莎发，发完了以后，她说：不发了我明天再给你发，我可伤心了今天，她又没有发，我真是太伤心了。一会我借给你 你发。
伤心文案小学生作文【七】
??心果_小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的伤心果_小学作文，欢迎大家分享。
每当我品尝起这颗“伤心果”时，全身都散发出那说不出的苦味……
那是我上三年级时，有一次，路过一个大琴行，那里面有许多乐器，一个大姐姐正坐在琴凳上，弹钢琴。悦耳的琴声行云流水一般流进我的心里，大姐姐用她那修长灵巧的双手，高雅地娴熟地在黑白相间的琴键上时而轻缓，时而急速的舞动着。我简直看呆了，于是我毫不犹豫地迷上了它，心想：我也要弹钢琴。后来的几天里我就缠着妈妈，吵着要买钢琴。终于，我如愿以偿，得到了一架崭新锃亮的大钢琴。
我满以为自己会很快像那位大姐姐一样，弹出动听的音乐。谁知就算一首很简单的练习曲，也要练半天而且并不像我想象的那么美妙动听，时间久了真是枯燥无味的'很。当我每次想出去玩的时候，妈妈总是严厉地说：“玩什么玩，还不弹琴去！”一次两次还无所谓，可时间长了我便厌倦起来。慢慢地我发现我对钢琴已经由最初的狂热变得畏惧了，它就像一座大山，压在了我渴望自由的心上。一个星期六的下午，妈妈又叫我去弹琴时，我找各种各样的理由，可妈妈依然板者脸，说：“不行！玩比弹琴重要？”我只好赶鸭子上架，硬着头皮上。可是一不小心弹错了两个音，家长的责备又像潮水般涌出，压在我的肩上，让我透不过气来。窗外小朋友的嬉戏声，就像磁铁一样紧紧吸引着我，看到他们玩耍的身影，我多么想和他们一起无忧无虑地玩呀！可钢琴，钢琴……我真想大喊一声：“我为什么不能拥有自由，为什么只能像只笼子里的小鸟？”想到这儿，伤心的泪，便夺眶而出。
“伤心果”长在我成长的藤蔓上，它青涩，苦味……
