五年级学生作文连开头都不会【一】
我突然听见旁边的岩缝里露出一个头对我说：“快进来，外面太亮了。”这个人全身穿着用树皮做的'衣服，全身长满了毛，比正常人壮很多……我听了他的话进去了。
我从阴暗的山洞里看到里面还有两个人冻得瑟瑟发抖（当时是冬天）洞里堆放着老鼠尸体，那个人说：“小兄弟饿不饿，要不吃点东西吧！”说着递了只死老鼠给我，我看见上面还有蛆在爬动，连忙摇头谢绝了，他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了，我看得直想呕吐。如果有火，他们就可以吃熟食了。
到了取水的时候，有一个人自己去取水，我也跟着他来到一条小溪边，我看见小溪里的水很浑浊，那人却不在意捧起水来喝，我心想要是烧开就好了。可惜没有火。
回到洞里，洞里的一个人已停止呼吸看来是冻死了，我想如果有火他一定不会冻死，可惜没有火。
突然，我听见外面发出一声惨叫，我急忙跑出去，那个在洞里的人按住我的肩膀示意我别出去，我在石缝中看到一群狼在刚刚打水回来的人身上撕咬，血浸湿了一篇土地，而我们没有能力反抗，哎……如果有火就好了。
咝……！的一声我回到了现实，我眼前仍然闪过无数穿越时的情景，我叹了叹气，“如果有火他们该多好呀！”
五年级学生作文连开头都不会【二】
许多的科学家，教育家，思想家，数学家，都凭借着热爱生活才赫赫有名。居里夫人什么都不会，但她善于研究，发现了镭，对于生活的热爱，使她在实验室里日复一日，年复一年，不懈探索；爱迪生什么都不会，但他有发明东西的天赋，因为热爱生活，发明了电灯，解决了人们在生活中的照明问题。
五年级学生作文连开头都不会【三】
主人公洪镇珠从一个落魄且欠债的普通上班族，女朋友还跑了开始，在这样一个人生低谷的曲线里，朋友尹明勋给他介绍了郑会一读书导师，并告诉他郑会一能够帮他改变命运。
一开始见面郑会一仅仅只是与其谈笑风生，走的时候送了洪镇珠两本书，并嘱咐看完后就可以再见面。
这一招真的高啊，通过自己的幽默风趣吸引到洪镇珠，如果想再见面就必须读完两本书，这正是教读书的第一步，主动阅读。
这一步很难，身边的人谁也不能去要求或命令一个人去形成主动读书的行为，所以，读书的第一关就是自己如何克服去读书。
然后就是定下100天读完33本书的目标，并在这段时间里逐步去掌握一定的读书技巧。定好读书目标就是要培养读书习惯，就是真的去发掘读书中的用处，和咀嚼书中的道理的习惯。然后告诉我们初步读书技巧，就是先封面文案、目录、引言来确定这本书的梗概，明白对这本书的期待，和最后阅读后的期望。
这里偷偷告诉你，读一本书，并不一定全部阅读完，也不要把一本书中的所有精华都吸收掉，只要读到对自己在行动中能实现的那部分，便是这本书的价值。
五年级学生作文连开头都不会【四】
五年级学生作文连开头都不会【五】
假如所有的小河干涸了，那优美的一曲曲“让我们荡起双桨”和“外婆的澎湖湾“，那浓韵的古诗将成为我们对水的永远回忆。
假如所有的小河干涸了，我再也不能坐在碧绿的草地上和朋友谈天说地；我再也不能看到那树荫下乘凉的老人和嬉戏的孩子；我再也不能看花园里美丽的花朵。
假如所有的小河干涸了，到处会黄沙满天，沙尘暴、台风、龙卷风随意扩大范围，整个地球—一颗蓝色的星球，将会被黄沙覆盖，生机勃勃的地球将会变得死气沉沉，陆地上一片狼藉，到处是动物的死尸，植物也无一能存活下来。干裂的河床上，活蹦乱跳的小鱼在做与死神的最后挣扎。整个地球，将会消失在宇宙中去。
假如所有的小河干涸了，我们的生活将不再多姿多彩，动物全死了，植物枯竭了，庄稼干枯了，人类将面临没有食物，没有水，人类最需要，也是最必要的东西没有了，人类还怎么活呢？
假如所有的小河干涸了，即使有食物，又能活得了几天呢？三天吗？四天吗？水，人体最需要也是最必要的东西没了，可怎么办呢？如果没有食物有水可以活几个星期，没有水有食物，一个星期也活不了。
假如所有的小河干涸了，世界上，最后一滴水将会是人类自己的眼泪！
