四月,校园里樱花开得正盛,春风吹拂,樱花便纷纷扬扬的落下,者景致无比美妙,不禁让我想起了那一幕……那是我心中最美的风景。
那时也正值春天,本该是春光明媚,令人心情无比舒畅的季节,而我却不然。接连几次都因为种种原因连续失利,自责、悔恨、伤心诸多情绪填满了我的心灵,让我难过不已。
回到家后,妈妈读懂了我的情绪,她没有责怪我,这让我更加难过起来,到不如索性被她骂一顿来得爽。妈妈越是这样,我越是感觉愧疚……
好不容易熬到了周末,本想借此机会放纵一下,舒缓舒缓一周以来的不良情绪,哪曾想妈妈突发异想,说要带我去一个地方,态度坚决,不容商量。我只好乖乖的跟着妈妈,心情灰暗,一路无语。很快到了目的地——一个很大的公园,妈妈莫名其妙的让我闭上双眼,美其名曰给我一个惊喜。
恭敬不如从命,无条件服从,跟着妈妈木木地走着,只听着妈妈停下了脚步,对我说:“到了,看吧!”我被眼前的影响惊呆了,满眼的樱花树,满眼的樱花,怎一个盛字了得。我细细查看,每一朵花仿佛都从深处浸染着芳香的水光。栖在枝头的樱花宛如灿烂的云霞,美不胜收。
一阵风吹过,吹拂着我的面庞,也吹起了一地的樱花。花朵在空中飞扬,像是精灵在跳舞,占据了我的全部视野。“美吗?”妈妈看我陶醉其中,猛然发问,“美,太美了!”我连连称赞。“孩子,妈妈带你来这,就是要告诉你,学习考试不是生活的全部。一次、两次的失败算不了什么,只要过程够美丽就足够了,正如眼前的樱花,最终要凋谢变成花泥,可现在却开得如此美丽。只要你事事尽力,在妈妈心中你就永远是最棒的。记住,牢牢地记住孩子。”
我顿悟,是啊,做到尽力我何必伤心呢?应该高兴才是呀。我抬起头看着妈妈,妈妈在樱花从中微笑,我也笑了,画面定格,那一幕是我心中最美的风景,我将一是珍藏。
如今正值春天,也已迈入了三月,那些臣服在严冬之下的树木花草,也相继抽出了嫩芽,羞涩地望着这片大地,“草色遥看近却无”描绘的就是这景象,眺望,这永存的风景,就如我的母亲,温和且严厉。
初春,窗外已很少刮着凛冽的寒风了,太阳冒出点头来,就是一个大好天气。妈妈在温暖的季节喜欢出去走走,所以我常常陪他去散步。
只有下午的阳光最舒服,照在身上,与妈妈的身影交融在一起,无论从哪个角度去欣赏,都是一道最自然的风景,与周围环境相掩映。妈妈出门总是以一种自然的心态,仿佛是树林中的一枝一叶。
妈妈总走得慢,却不像一个老妪那么没精神,仿若是融身于周围环境中,阳光配合着,我总是在他身上发现不完。突然觉得这一切都是多么惬意多么美丽如一道风景线,妈妈的身影略显苍老,却无疑是我心中的一处风景,正如春天来了……
在学习之余,最舒畅的非与妈妈在一起莫属了。在这之间我总会发现一点点关于妈妈的性格,而在平常生活中也是这样的,会清楚地感觉到妈妈那如春风拂过身边的爱,如春雨,丝丝温暖,点点湿润。
妈妈可以说是对我无微不至,哪怕是在学习上。爸爸常常不在家,多数时间是妈妈管我学习,可这时的他已表现出了那属于自己的性格。该骂的就骂,如那疾风骤雨席卷而来,而我也没有了平常的那心情,怏怏地站在那里,还是像那被束缚的小孩子,在她面前,我,就是“我”。
此刻正是三月初,也是依靠在春的怀抱中,我的心也在母亲怀里依偎。在母亲面前,我总是那最完整且天真的我,我中也会臣服于我心中那最美的风景,也是终会幸福于母亲那伟大的身影下。作文
身边的风景好美,有的只是一份美丽;心底的风景好美,有的却是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。
记得在我五岁的时候,夏天的一个下午,挺起特别的闷热,当时我们住在学校,我们就在校门口吹凉风,和小朋友们在一块儿玩儿,一会儿就热得汗水直流!这时,爸爸要出去和几个叔叔吃饭,就叫我跟着去了。
夏天的天气真像人们说的那样像孩子的脸,说变就变。饭还没吃完,忽然间就下起了雨,而且雨越下越大。
雨小了,我们一行人就急急忙忙往家赶。细细的雨丝淋在身上凉凉的,刚才还闷热的空气,现在凉了许多,甚至让人感觉有种秋天的凉意,我我接连打了几个喷嚏,爸爸只穿了一件体恤衫,见我冷得缩着肩,就把体恤脱下来给我穿上,他自己却光着脊背。我问爸爸:“爸爸,你不冷吗?”爸爸说:“不冷!这多凉快啊!”可是我明明看到爸爸的身上都起了鸡皮疙瘩。走着走着,我拍一不小心摔倒了,把衣服弄得脏乎乎的,爸爸急忙把我扶起来,说“摔疼了没有?小心一点儿!”一股暖流涌上我的心头,我的眼睛湿润了!
回到家里,爸爸接连打了几个喷嚏,我知道他是受凉感冒了!但他什么也没说!我很感动!
爸爸的爱,汇集在一起,它伟岸如山,它细腻如水,成为我心中最美的风景!
天空在下雨。玻璃上凝结着一层淡淡的水气,望着窗外模糊的树影,我禁不住问自己:我心中最美的风景是什么呢?
眼前的景象淡化了,我陷入了沉思……
跟往常一样,刚跑完操,我依旧来到了常去的那棵树旁,背靠着树干,休息。
忽然间听到有人在叫我,猛得一回头,空无一人,却差点撞在树干上。那树干原来是那么粗壮,五天中我几乎有四天都来到这棵树旁,但从来没有注意过它。
那是一株梧桐。
我退后几步,抬头仰望着它粗壮的树干,它的枝干像父亲的双臂,那么慈爱,又那么有力,要把整个天空揽到怀里似的。已是深秋,别的树上的叶子都已经枯黄、凋落,唯独它,还有几片叶子依然绿着。
树干上一些奇怪的符号将我吸引过去。轻轻抚摸了一下它粗糙的皮肤,只要够得到的地方,都布满了小刀划过的伤痕。也许是哪个坏孩子刻上去的吧,不过这对它来说不算什么。在这伤痕的深处,有着它更坚韧的皮肤,它们正积蓄着力量,它们正在等待着,等待着展露新颜的一刻。
这样轮回下去,伤痕越多,它便越强壮,不断传递着由内向外的张力。一阵冷风吹来,它依然挺立着,无论有多少小刀在它的皮肤上划过,它依然挺立着。而且,那么直,那么直……
一声清脆的鸟叫将我从回忆中唤醒。真好,不再下雨了,大雨过后,天空依旧晴朗!
侧畔的樱花树或立或倾,风划过枝头带下一群飞舞着的飘散的转瞬即逝的粉雨。那一朵花细碎的花瓣凋零在空中,纷纷扬扬……那风景真的好美好美。眼前浮现出你如樱花般灿烂的笑脸。不禁让我突然想起了我心中那最美的风景。
那是十月末的一天,因为在一些方面意见不统一而跟好朋友小米闹矛盾了。中午,我一个人坐在食堂的角落,刚才的争吵影响了我整天的状态。刚把饭菜倒掉,胃突然感到一阵酸痛,不行,我的老毛病又犯了。这次似乎有些严重。我捂着肚子,晕晕地走向房间,举步艰难。不知怎的,总感觉背后有两只眼睛注视着我。回到房间的我,头上已有豆大的汗珠,嘴唇已没有了应有的红色,脸色也变得惨白。
我躺在床上,因为疼痛难忍,一个劲的“哼”个不停,到后来,我已没有力气再发声了。我正强忍疼痛时,“嘭”,门被人推开。眼里都是泪,以至于我并没有看清楚她的轮廓。她边摇瘫在床上的我边喊:“怎么样?好些了吗?”这声音好熟悉,这是小米吗?她见我没回答,问道:“疼的厉害吗?你说句话啊,脸色这么难看,我还是带你去医务室吧。”我勉强地点点头。
她立即扶着我到了医务室。“医生!快来呀!这里有人生病了,你快来看看吧,先把手头工作放放啊!”我模糊地看到她急得手足无措的样子。吃完药后,病痛缓解了许多。你这人真是,能不能自爱点?生起气来,什么都不管,饭也不吃,你不知道这样会把人吓坏啊!我很担心知道吗?”她抱怨地说着。可是我的心暖暖的。关爱与理解想一座小桥。
友情,在你跌倒时,给你扶助的双手;在你生病时,给你真切的关心;在你孤独时,给你真诚的陪伴。那时,空气都凝聚了。这份友情就是我心中最美的风景。
——题记
时光匆匆,白驹过隙的日子在生命的每一个缝隙中不着痕迹地溜走,流光里,红了樱桃,绿了芭蕉。成长之路上,左手青春,右手年华,一路播种,一路收获,收获爱的清露,收获人性的芬芳。
风依旧吹着,那么清爽,阳光依旧那么灿烂,照在我的发丝上,洒下点点金光。似乎一切都没有变,没有了你的笑脸,地球还是会绕,花儿依旧开得那么绚烂。我哭了,泪水顺着脸庞无助地滑落,一如花瓣上晶莹的露珠,在阳光的照耀下闪着点点微光。
翻开那本记录着我们点点滴滴往事的本,泪水再次模糊双眼,沾湿了我的衣襟,翻着书页的指尖久久不愿松开,与你在一起的一幕幕依然清晰地浮现在脑海......
哭泣的时候,你会默默地帮我擦干泪水,像哄小孩似的,把我逗笑;失意的时候,我会靠在你的肩头,仰望满天繁星,对着流星,许下心愿;失败的时候,你的笑能融化我心中的寒冰,让我重新振作起来。在我看来,你始终是一个坚强的女孩,总是用那永恒不变的微笑面对多舛的`命运。而我,却那么自卑,那么懦弱,离不开你的光芒与隐蔽。
你曾经告诉我“只有经过地狱般的磨练才能拥有创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”我坚信,我们会携手一起走向我们心中的那个世外桃源,走向那片我们向往的海市蜃楼,然后面朝大海,感受春暖花开的无限美好。因为你,我渐渐变得坚强。
美梦总是像琉璃般易碎,多雨的江南,那缠绵的雨丝打碎了你的美梦。很难想像你是怎样挺过一次次化疗最终仍带着微笑离去。我的泪像洪水般泻下,我哭得天昏地暗,醒来后却发现阳光依旧那么灿烂,灼伤了双眼。
如果把回忆折叠起来,如果把时光倒转开去,会发现时光的洪流中,我们都在成长。飞逝而过的日子把我的身体化做容器,封存过往的岁月,把苦涩的泪,酿成甘甜的泉。是你给了我坚强,让我的生活充满希望!
你是我心内的一首歌,教我怎样变得坚强。
一个平头小男生在教室讲台前,忘情地朗诵着自己写的诗。那是一个雨天,伴随着悠扬的音乐和窗外沥沥的雨声,我在他饱含深情地朗诵中,听出了些许不舍,全班同学鸦雀无声,因为我们的班主任要调走了。
啪、啪、啪……经久不息的掌声,让我从陶醉中惊醒。脑海中突然闪现出一句您经常说的话:“给孩子一个机会,他们会还你一份惊喜” 。
故事从小学五年级说起,那时,我们班又更换了一位班主任,因为 之前有一位同学,我们都叫他’‘捣蛋鬼’,老师们受不了他的调皮,都放弃了对我们班的管理,学校又借调了一位。
新来的班主任是一位年轻貌美的女老师,个子高挑、戴一副黑框眼镜。她知识渊博、待我们非常温和。也不知道她用的什么招,那个捣蛋鬼对她只有敬畏的份。后来,我发现,老师对捣蛋鬼一丁点的进步,就表扬、鼓励。这个被责罚惯的家伙受宠若惊,每次我们讥笑他的时候,他都学着老师的腔调,把自己被老师表扬的台词发表一番。
考虑到“捣蛋鬼”是班里坏孩子的头目,老师让他当小组长收发他们组的作业,他没有推辞,自己也破天荒的'开始主动地完成作业了。不过,那一次老师抱着一堆作业本,第一次严厉地让他站起来
“说说为什么在别人的作业本上乱涂乱画。”他肉嘟嘟的脸蛋憋得通红,只憋出一句话:“老师,你夸我的摘抄写得好,我……我想让大家沾沾光。”
那一刻,刚刚还在哄笑的同学们愣住了,老师也愣住了。我们从老师那会说话的眼睛里,读出了捣蛋鬼金子般的一颗心和聪明的头脑,原来他用字迹,让同学们见证他的进步。
后来,老师离开学校调走了,我们要求欢送老师,捣蛋鬼主动请缨,想为老师朗诵,这才出现了开头的一幕。
“给孩子一个机会,他们会还你一份惊喜”。这句话和您那和蔼可亲的笑容,照亮了我的世界,成为我心中最美丽的风景。
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