对于一年级的小朋友,最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广,识字量大的孩子则不必拘束,让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时候一定要养成好的习惯,格式要规范,语句要通顺,无错别字,能正确使用常用的标点。要想让孩子喜欢表达、喜欢写作,家长得用欣赏的眼光看待孩子的写作成果,让孩子享受成功的喜悦。有条件的花些时间把孩子的写话打出来发到博客上与大家分享,或者投稿到相关报刊杂志。这既可以作为童年的记忆珍藏,又让孩子觉得自己很了不起,使他写作的热情越来越高。
数学来源于生活,也服务于生活。我在教学过程中把几何与生活紧密联系起来,如利用在墙上钉木条的事例理解“两点确定一条直线”,利用测量跳远成绩理解“垂线段最短”,利用木工师傅做门框时钉斜条理解“三角形的稳定性”等等。让学生把感性认识与理性认识结合起来,真正做到学以致用。
总之,初中几何入门教学应不拘一格,每位教师可根据自己的实际情况和学生的实际情况,制定切实可行的教学方案,以帮助和引导学生转变旧的思维方式为主线,以培养推理论证能力为重点,以提高教育教学质量为目的,加强初中几何入门的教学工作。
从前,有一只蜗牛。它爬得很慢很慢,很多动物都看不起那只蜗牛。蜗牛想:我如果可以跑得很快很快,那该多好啊!
一天晚上,蜗牛梦见一位神仙。神仙拿出一个瓶子对他说:“你把瓶子里的药水喝下去,就可以健步如飞了。”蜗牛迫不及待地喝下了那瓶药水。
早上,蜗牛醒来发现是个梦。它很失望,就低着头开始像往常一样去院子里吃早餐。蜗牛正准备爬,可谁知道,噌的一下,跑了出去。蜗牛想太好了,我的梦想成真了。一眨眼,它像一阵风,冲出了家门。跑着跑着,蜗牛像一道闪电在一只猎豹眼前一闪而过。猎豹大吃一惊,定睛一看,那竟然是一只蜗牛,居然比猎人的子弹还要快。这件事,一传十,十传百,动物王国都知道这事。
一天,狮王想选一个快递员,就举行了动物界马拉松。蜗牛也参加了。参加马拉松的动物可真多啊!狼、豹子、羚羊都是很厉害的选手,可是出人意料的是最后的。胜利属于蜗牛。动物们都为蜗牛鼓掌,都为蜗牛欢呼!
健步如飞的蜗牛开开心心地当上了动物王国的快递员。动物们都非常感激每天为它们快速送货的蜗牛。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.