高中作文最后怎么升华主题【一】
在世界的每一个角落，我们会遇见许许多多不同的人。
鱼，因为遇见了水而可以自由的生活，水，因为遇见了鱼才变得更有活力；雄鹰，因为遇见了天空而展翅翱翔，而天空，也因为遇见雄鹰才变得更加的湛蓝；我也是因为遇见你，才变得更加的有信心。
遇见你，是我这一生的大幸，也就是因为你，我才能重新振作起来，使我再次面对未来，去面对一些我所不能承受的痛苦。
一天，一张寒冷的试卷在空中飘到我的桌上，那鲜红的血印刺痛了我的眼睛，紧接着一句无情的话语伤透了我的心，老师说道：“你能不能再考得再差点啊！”这句话使我彻底的崩溃了，我的心也碎了。
就在此时，我的知己来到我的身边，安慰我，说道：“我一开始上学的时候成绩很差，考的都是全班倒数，后来，我觉得这样下去，我的成绩肯定玩完，所以，我在周六和周日的时候，我制定了一个计划，然后我坚持按着计划去做，把每周的错题回顾，多写资料，后来我竟然的成绩提升了。”我听了建议。
后来的一次考试，考完后，我一直怀着沉重的心情到报分数的时候，功夫不负有心人，我的成绩果然考的很好，那张试卷如同一个白衣少女，裙子上还有花纹，老师也对我露出了微笑，我的心也甜滋滋的。
如果我是鱼，那你就是水让我生活，如果我是鸟，你就是大树为我遮风挡雨，当我没有翅膀飞翔时，那么你就是那个给我插翅膀的人，让我得以飞翔，去飞向天空，自由翱翔，沐浴阳光，就是因为遇见你，我才有了动力。
高中作文最后怎么升华主题【二】
随后一阵急促的下楼声，紧接着开门声响起，门打开了，雯雯穿着一身洁白的连衣裙，粉红的脸蛋，马尾辫伴随这秋风摇摆飘扬，看起来是那么的让人羡慕。
“***妈又给你来信了，真羡慕你。”
雯雯忙说谢谢，双手接过信件，像一场特殊的仪式一样，神圣而又庄严。这样的影像在邮递员眼里已经习以为常，从他干着行当开始到现在从未间断过，数起来也有十几年了，每次都是那样的兴奋，像中了头奖似的。
可他怎么也想不明白，这么些年间从未见周雅雯的妈妈回来过，这是他最纳闷的地方。
这是第三百六十二封信了，雯雯小心的拆开信封，取出信笺，还是那熟悉的字迹，还是那永恒的思念。
“雯雯，最近好吗，想妈妈了吗，这些天妈妈学会了很多好吃的菜，等妈妈挣够了钱回国后做给雯雯和爸爸，你们最近……。”雯雯用心读着妈妈写的文字，露出了甜美的笑容，然后小心翼翼的放入抽屉中，转身回到厨房，给马上就要下班回家的爸爸准备午饭。
午饭期间，雯雯问爸爸：“爸，怎么妈妈来的这么多信中怎么没有一个有地址的。”
爸爸思考了一会儿：“傻孩子，你还不知道吧，国外在信封上是不写地址的。”
“奥，”雯雯点了点头。
雯雯打小记事起就没见过妈妈了，印象中妈妈的样子很模糊。她几次问爸爸，爸爸总是吞吞吐吐的说几句，问问也信以为真，雯雯觉得，这么些年都是他和爸爸相依为命，爸爸是不会骗她的。
每次孤单时，除了上班的爸爸，陪伴她的就是着这三百多封信，雯雯一个个打开，回忆生活的点点滴滴，妈妈也会给她讲最近发生的大事，还会和她谈及梦想和未来，有时一个故事，妈妈要分几封信给她讲完，等信的日子也成为了雯雯的一种信仰。
爸爸没有什么爱好，逐渐的和烟打上了交到，雯雯知道爸爸孤寂烦闷的时候就只有这个方法缓解一下。但雯雯发现最近几天的`爸爸咳嗽的特别严重，时间长了还能吐出血丝来。雯雯坚持让爸爸去医院检查，但结果却是，肺癌晚期。
由于长时间的抽烟和压力过大，不合理的习惯而引起的。这无疑是晴天霹雳。
对于病情雯雯一直隐瞒这爸爸，告诉他只是肺病，住院几个月就好了。
雯雯知道时间不多了，就开始学习烹饪美食，让爸爸吃上美味的饭菜，给他讲笑话逗她开心。
看着脸色日益苍白的爸爸，雯雯怎么也笑不出来。
在这期间，雯雯又收到妈妈寄给她的两封信，文风却一转，对她讲述未来的渴望和打算，细心的她还发现，妈妈的字体一次比一次糟糕，信的最后妈妈告诉雯雯，在以后的信中会逐渐告诉她的身世以及出国的原因。
雯雯早想知道这事，但好几次妈妈都避开了这个话题，这对于雯雯来说是个偌大的惊喜。
可是日子一天天过去，妈妈的信始终没有来到，爸爸的病情逐渐加重，医院下达了病危通知书，爸爸的呼吸非常困难，必须用氧气供养，连说话都成了问题。
雯雯整天陪在爸爸身边，从爸爸的眼神中雯雯觉得爸爸想要说什么，看着爸爸滴水未进骨瘦如柴的样子，雯雯终于忍不住，声泪俱下。
终于，爸爸在睡梦中停止了呼吸，结束了自己的生命，安详的离开了这个世界，与这萧瑟的秋天一同离去。
在整理病床时，雯雯发现床垫下的一支钢笔和信笺，在未写完的信上面布满了血滴。
“雯雯，妈妈对不起你，在很早就离开了你和爸爸，去了很远很远的地方，那一个世界非常安静……“”
看着看着，泪花打在了信笺上，如同秋雨一样打在了脆弱的心上，雯雯终于明白，她一下跪在了爸爸遗体旁，再一次的失声痛苦。
高中作文最后怎么升华主题【三】
学校里有个文学社，常常会向学生征稿，选用的稿件也一定会遵循这一原则，有时候选稿老师还会以这一点作为来向其他的老师讲述。也正因为这个规定，让一些学生的好稿子最终被淘汰出局。
一次开会，随手带一本《读者》去看，旁边的老师指着一文章说，“这文好象与主题没有关系，因为文中没有点到主题啊!”我笑笑说，“可以这样的写，我认为这样写的人比围绕着主题写的人更有智慧。要不你想想《读者》怎么会选上这样一篇看起来没有主题的文章呢?”
第一次上网在洪恩网站论坛发文是英语，后来朋友又向我介绍了“红袖添香”这个网站，于是爱上了这个纯文学的中文网站。情不自禁地注册，偶尔也会随感而写。可很多时候，是在没有主题的.情况下写作，往往是在最后发文时被提示忘了写题目了。于是就想了一个自己觉得适合的主题，或者用自己的意念取一个好听的题目作为随感的主题，有时干脆就用《无题》代之。
自然，我不敢把自己的随感发在学校的文学报上，怕别人知道我网上的文集。在推不掉任务的情况下，就把论文或不合他们选稿规定的文字上交，这样就可以逃脱稿子被选定的命运(论文不是太长就是太无味，在这是不适宜学生的；没有点题的自然不会选中，因为语文教师不想让学生看到不合作文指导时要求的文稿。真是乐于这样的“狡猾”。
记得一次在北京听北大教授曹文轩《我的作文观》讲座，他提到了六大点：
一、生活无处不在；
二、返回自身；
三、有意义与有意思；
四、走出一种写作模式；
五、好知识与坏知识；
六、想象力的保护。
其中第四点是我印象最深刻的：
1、肯定一种能让孩子不因写作而感痛苦的方式。
2、写作在人类行为过程中是不可缺少的东西。
曹教授还谈到写作的最大弊端“完全格式化框架里完成写作”不仅会让孩子们痛苦，也会让大人们不想写作。并说常见的写作模式是：见景——入境——抒情——结尾点题。在这个环节中他提到了“教育并不是一个美丽的词眼”这样一句话，这句话就是指老师在教学过程中对学生的写作模式的教育。在这确实应该感谢网络了，因为网络让一些孩子们走出了为写作文而写作的痛苦。
关于主题之说，于我现在是一个快乐的话题，因为我不需要别人来证明我的会不会作文。随心而作是一种快乐，随意而写是另一种快乐！有没有人看，点击率高与不高都不会影响我的心情。我认为愉悦自己心的行为是很私人的事，我只在乎自己的感觉!
正如此刻，边听讲座边敲键盘的作文的美妙，就在之中。
