二年级上册你最爱的玩具作文【一】
《一封信》是部编版二年级上册第三单元第三篇课文，本单元的教学重点是“阅读课文，说出自己的感受或想法”。《一封信》第一课时学习《一封信》生字词，熟读课文，书写生字。第二课时我采用群文阅读的方式带领学生学习，先对比两封信，换位思考，读懂人物内心的想法，明白露西改变写法的原因。然后共同阅读绘本故事，练习从不同角度了解人物的行为和动机。最后连结生活，学习站在别人的角度去思考问题。这样的教学尝试让我有了一些新的思考。
在备课时觉得文本浅显，学生很容易读懂文中两封信的不同。初定以“以读代讲”的方式阅读，学生通过阅读，比较两封信的不同，弄懂露西改变信的写法，体会到信中表达的亲情。无意中看到曹海棠老师的教学设计，她采用“站在别人角度去思考”的.方式阅读、理解、区别两封信的不同，理解主人公露西改变写法的原因。这样的处理方式给学生的思考指引方向，同时也为学生提供了阅读方法，也给今后的阅读提供了方法，乃至影响到生活，学会站在别人角度去思考，理解他人。
不论是生活，还是阅读，我们往往习惯于站在自己的角度去看待问题。如果我们换个角度，站在对方的角度去思考，也许就会有不一样的发现，比如，我们会理解对方的想法，我们会从不同角度了解人物的行为和动机。站在对方的角度去思考，既是一种理解对方的方法，也是一种很好的阅读方法。
这种“换位思考”阅读理解文本的方式，其实人人在读书中都在使用，我们常常站在读者的角度去思考。我们在课堂中常常让孩子站在文中角色的角度去思考，这也是“换位思考”。我们常常在使用这种方法而不自知，什么是学习方法？就是先发现学习中的认知规律，从而理出的广泛适用的手段或方式。它就藏在我们的学习生活中，作为老师要善于发现，真正做到授人以渔。
《一封信》这一课在我备课时觉得“让学生站在别人的角度去思考”这种方法本身在生活中常用，只是把这种方式运用到了阅读中，学生很容易学会，把重点放在了学习方法上，教后我认为重点应该是通过这种方法理解课文。对于现在特别“自我”的二年级的学生来说，首次了解这种思维方式，只需让他们知道，初步有“换位思考”的意识即可，主要是让他们通过换位思考理解人物行为转变的原因。相信在今后的生活和阅读中他们一定会把此法运用得炉火纯青，自如得法。
初次尝试群文阅读的方式教学，我感动于自己的勇气。这将激励我在教学中继续大胆尝试。教无定法，在语文教学中不论什么方法，让学生爱阅读，养成阅读的好习惯，为其终身学习打下基础就是好的教育。
二年级上册你最爱的玩具作文【二】
我家有很多各种各样的玩具，有智力图、橡皮泥、积木等，我最喜欢的玩具是一只可爱的芭比娃娃。她是“六一”儿童节的时候，爸爸妈妈送给我的生日礼物。
我的芭比娃娃有一头像金丝线一样的头发，眉毛像一个弯弯的月亮，一双又大又黑又亮的眼睛像两颗黑宝石，高高的小鼻子下面有一张小巧的嘴巴，脸上还挂着微笑。
芭比娃娃身穿一件粉色的公主裙，脚上穿着一双粉色高跟鞋，看起来美丽极了。
她还有很漂亮的衣服，有短裙、短袖、运动裤等，她也有很多漂亮的高跟鞋和长靴，还有一些时尚的装饰品，比如：项链、手提包等。每当周末写完了作业以后，我就把芭比娃娃拿出来，给她换上各种衣服，它像一个听话的小妹妹在我手中变化出不同的造型。
我喜欢这个芭比娃娃，它不但漂亮，而且还给我带来了不少快乐。怎么样？你喜欢这个玩具吗？想不想拿玩具跟我交换呢？
二年级上册你最爱的玩具作文【三】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
二年级上册你最爱的玩具作文【四】
我喜欢小飞机，也喜欢玩具车，但我更喜欢芭比娃娃。
芭比娃娃的头发金黄金黄的，小脸上有两双明亮的眼睛，而且芭比娃娃还有一个小鼻子，嘴巴也弯弯的，好像对我微笑。它的脖子好细呀！就像铅笔一样细。它的胳膊也很细，它的身材也太苗条了。平常我最喜欢和芭比娃娃玩了，我喜欢和它对话，也喜欢跟它玩过家家。这就是我家的小玩具，你们喜欢吗？
