什么之美从未远离作文【一】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的.道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？
什么之美从未远离作文【二】
至今，仍旧无法明白要多少珍重才能换回一次再见。
而我一直坚信，每一个迷人的微笑背后，都有一个动人的小故事。
曾经的我在心上用力的去刻下你们每一个人。情绪还是和三年前时候一样紧张，总感觉烦人的事情异常的`多。昨天才刚和他吵了架，还没来得及道歉呢。还来得及吗？或许吧，有些时候倔强的我们总不习惯低头。我还记得那天天气有些迷茫，阳光虽然也还有些，却好像让人有些莫名的悲伤。而此刻风光正好，心里却依旧有着难以言谈的陌生伤感。我以为这么久过去了，或许时间已经足够去填满那些空白。或许吧！
落叶纷飞的那一季，让人感动到苍白无力。而此刻的自己也如这些落叶一般。苍白无力的苟存着。低头看了看脚下厚厚的落叶。看着那些渐渐流去的。曾经的它们，是多么狂欢啊。而人们只知道这些旧日的猖狂，又何曾想过此刻的悲壮？
继续寻着，又看见了那一排小树，片片青色还在相互拥抱，紧密的不留出一点空隙来，却在一片绿意之中将花儿捧了出来。花儿很小，但很漂亮。风儿也似乎有了些不忍，静静荡漾着它们。。或许如果那些未凋零的只是害怕吧，害怕凭借着那一点绿早就被风覆灭了吧。
那绿色的一点点的不甘让我忍不住用手轻轻一碰。那花儿微微一抖，在不甘中却又在显示出它的不屈态势。
那它又何必选择了这个时候呢。
或许，我们也该如这些花儿一般吧，多年之后还是要紧紧相拥，如花般的坚强，如树般的坚定。
我期待那些未来的日子，也怀念那些不舍滴下的泪水。或许，那些所有的最后只是希望你仍在。
只愿那些坚持的不曾负我。
什么之美从未远离作文【三】
那年我读二年级，也是我学习生涯中刚起步的时候。所以对学习产生了莫大的兴趣。在知识的海洋中，我认识了许多不易懂的文字，有趣的内容。
每天抱以一颗好学，好奇的心，使我学习成绩一直都不错，而我的作业也总是按时的，早早地完成。
那天，老师布置了很多作业，原本计划回家就做的，但是我一进家门就被电视里的动画片的声音所吸引了。原来是姐姐今天作业少，做完了，无聊在看电视呢。我心想：“动画片那么好看，看一下下就好了，不会耽搁太多时间的，不然错过就可惜了。”就抱着这种不正确的心态，我乐滋滋地看起了电视。
一个小时过去了，我虽然三番五次在心里提醒自己先去做作业，但总是克制不住自己，动画片像有魔力一样，紧紧地把我吸引住了。
过了一会儿，往日一放学就看见我做作业的妈妈走了过来，奇怪地问道：“今天没作业吗？”我犹豫了一下，心虚地回答：“有的。”“那还不快去，不然该做到半夜里了！”“好，好，好，这就去了。”我应付性地回答着妈妈，妈妈只好走开了。
大约过了十分钟后，我还沉浸在动画片的世界里，妈妈有点生气地说：“不是说要去做作业吗？快去呀！”“好啦！”我不耐烦地应了一声，就去做做作业了。
受到电视的`影响，我做作业时精神总不能集中，脑海中的动画片的精彩片段不断地浮现，忍不住，我干脆将作业?Ы?吹缡拥姆考淅铮?槐呖匆槐咝础
那晚，妈妈不停地骂我，我自己也知道不应该那样做，但我的自控能力还太差，怎么也管不住自己，最后妈妈干脆不理我了。
晚上九点多了，大家都睡了，只剩下我一个人在与作业神搏斗，看了看刚才做的题目，我才发现刚才做的十题也有五题是错的。改正后，我只好继续努力做作业了。
夜深了，周围一片寂静，但有一个声音那么微弱，却又那么刺耳，那就是我的笔在本子上“唰唰唰……”的声音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的真正含义。
什么之美从未远离作文【四】
我出生在北京什刹海地区的后海南沿，从我家出来只需过一条小马路，就能来到河边。河边有许许多多的'参天大树，它们的树冠很大，树荫下非常凉快。小时候，妈妈一天要带我去好几次河边。夏天到了，来这里休息乘凉的人就更多了。
有一天下午，天气热得像一个大蒸笼，树上的知了不厌其烦地叫着。我和妈妈正在河边乘凉，突然有人叫我“大权儿，热不热？”我抬头一看是喜子哥，就大声叫了 一声：“喜子哥”。当时喜子哥光着膀子，背心搭在肩上，脸红红的，脸颊两边都是汗。喜子哥笑嘻嘻地问我：“大权儿，热不热？”喜子哥跟我们家是邻居，比我 大好多，已经考上大学了，他特别喜欢我，经常抱我，逗我，跟我玩打仗。喜子哥还是我们这一带的游泳高手，还获得过不少奖呢！
当天晚上，忽然听见外面跟打架似的，又哭又喊，非常热闹，妈妈也急忙带我出去看，我当时太小，不知发生了什么事，只看见王妈妈哭得死去活来，好多人在搀着 她，劝她。我有点害怕，妈妈就把我抱了起来，这时我看见妈妈眼里也有泪，就一边帮妈妈擦着眼泪，一边不停地问妈妈：“王妈妈怎么了，怎么了？”当时妈妈什 么也没说，抱着我回家了。
后来我才知道，就是那天，因为天气炎热，喜子哥一个猛子扎下去游泳，就再也没有上来，自从喜子哥死了以后，王妈妈好像变了一个人似的，整天愁眉苦脸，神情 恍惚，我们再也听不见她那开朗的笑声，整个院子也变得沉寂了。王妈妈再也不像以前那样逗我抱我了，只是一看到我就嘱咐我：“千万不要去河边游泳，千万别 去。”说完就呆呆地走开了。
当时我不知道什么是难受，只知道再也看不见那个喜欢我的喜子哥了。有时我静静地躺在床上，期待着，有人一开门，叫一声：“大权儿，叫我了吗？咱们玩打仗？”这个笑嘻嘻叫我的人就是喜子哥。
这件事使我终身难忘，我真的希望大家：珍爱生命 远离野游。
什么之美从未远离作文【五】
所以，被大家推荐了很久的魔道我也是今年年初才接触到。自此一发不可收拾，在此表白魔道/天官/渣反。尤其是魔道和天官的人物，宿命感真的是棒到没话说。
这两天花怜的车难产得厉害，跑去读了很多原耽。最近读的所有作品里，最喜欢的是谦少的《从未忘记》。《明恋》也是这位太太写的，可是我不喜欢，太苦了……涂遥也好，肖林也好，赵黎也好，都让我觉得苦。对于齐楚，我只能说：路是自己选的，苦果也请自己吞下。
话题回归《从未忘记》，我为什么喜欢这篇呢？
很简单，因为它够甜。基本上可以算是个童话故事一样的结局。
我没在作者的淘宝店铺里找到实体书，也就无缘知道后续。至少到网上的部分完结为止，这真是一个很甜的故事。
叶岚和许辰，可以让我记起一些开心的`事：暗恋一个人的感觉，被回应的喜悦，小心翼翼的触碰，点点滴滴，都是甜的。
这两位虽然都各自纠结过，说到底都是幸运的。世界这么大，能在很小的时候就遇到携手一生的人、兜兜转转又能回到对方身边，太幸运了。
