英语作文学生写的读后续写(英语作文读后续写原文范文)

英语作文学生写的读后续写(英语作文读后续写原文范文)

首页笔记更新时间:2024-09-07 15:17:42
英语作文学生写的读后续写(英语作文读后续写原文范文)

英语作文学生写的读后续写【一】

??学生作文:龟兔赛跑续

小兔妞妞和乌龟豆豆比完赛就各自回家了。

妞妞回家后,越想越不服气,心想:如果再来一次比赛,我肯定会赢。

于是,妞妞就去找豆豆,到了豆豆家门前,它就说:“豆豆,上次比赛是我贪睡去啦,要不然你肯定赢不了我。咱们再来一次,你该不会怕输吧?”豆豆说:“谁怕谁呀,再来就再来。”

小兔和乌龟要再次比赛的消息很快就传遍了整个森林,动物们都跑来观看。

豆豆与妞妞开始比赛了。妞妞飞快地跑到了前面,很快就把豆豆远远地丢在了后面。妞妞想:我一定要吸取教训,这次决不能贪睡啦。跑着跑着,妞妞看见路旁有许多美丽的`野花。这些野花太美丽啦!天性就爱美的妞妞哪里还管得了自己,哼着歌采起了野花,把比赛的事情忘到了九霄云外去了。

等妞妞想起比赛的时候,豆豆早已经到终点了。

妞妞真贪玩,小朋友们,你们千万别学小白兔哟!(指导教师 姚兴桥

英语作文学生写的读后续写【二】

小木偶在蓝鼻子女巫的帮助下,会笑,会哭,会生气……它拥有了人类所有的表情。它想回到自己之前的家,告诉老木匠只有笑是远远不够的。

小木偶欢蹦乱跳的走在回家的路上,一会儿笑眯眯的向鸟儿打招呼,一会儿咧开嘴向地上的小花小草摆摆手……它感受到了生活中的美好和快乐。

这时,它看见熊警官和小红狐在一棵大树下说着什么。它三步并作两步跑过去,一把拽住小红狐毛茸茸的大尾巴,火冒三丈地喊到:“你这个可恶的骗子!快把背包还给我!”看到小木偶怒气冲冲的模样,小红狐的脸不自觉的红了起来,一把抱住背包吞吞吐吐的说:“这……是我的……背……包。”熊警官生气拉开小木偶的木头手,指着小木偶,大声的说:“你还敢来捣乱,看我怎么收拾你!”小木偶委屈的哇哇大哭起来,边哭边把事情的经过一五一十的告诉了熊警官。看着小木偶那么委屈的样子,开始怀疑自己的判断了,挠了挠后脑勺说:“你们都跟我回警局,看看录像。”小红狐害怕了,低下头小声地说:“背包是小木偶的,我错了,对不起!”熊警官也惭愧的说:“小木偶,我误会你了,真是对不起呀!”小木偶友好的拍拍小红狐的肩膀说:“没关系,快把背包还给我吧!”熊警官很快的把背包还给小木偶,还狠狠地把小红狐批评了一段。

小木偶背着自己的红背包,昂首挺胸的向老木匠的家大步流地走去……

英语作文学生写的读后续写【三】

自从小木偶拥有了人类所有的表情之后,他先前所受的委屈都消失的无影无踪了。

小木偶又蹦蹦跳跳地走在大街上,又遇见了偷他红背包的小红狐,小木偶立刻跑过去,说:“小红狐,你把背包还给我吧!”小红狐理直气壮地说:“这是我的背包,你休想拿走!”“我……”小木偶的话还没说完,小红狐一下子就把小木偶推倒了,然后就走了。小木偶不放弃,决定一定要把背包拿回来,并且让小红狐知道抢东西是不对的。他马上站起来,跟上小红狐。

小木偶跟着小红狐来到了水池边,突然,小红狐一不小心掉进了水池,小木偶看见了,毫不犹豫地跑过去,左看看右瞧瞧,根本没有什么可用的工具,他只好跳进水池,拉住小红狐,让他先上去。小木偶差点为了小红狐失去体力沉入水中?幸好有人救了他。“你跟踪我!”小红狐气呼呼地说。“我不是故意的。”不管小木偶怎么说,小红狐还是跑走了。小木偶并没有去追,只是伤心地哭了起来。

小木偶失落的走在大街上,可他又看见了小红狐,真是太巧了。小木偶看见正有一辆车向小红狐开去,可他都没发现,小木偶立马跑过去,抱住小红狐向外滚去,小红狐得救了。

小红狐看到小木偶一次次地救自己而感动了,他心甘情愿地拿下书包,给了小木偶。小红狐说:“对不起,小木偶,我不该抢走你的包,也不应该这样对你,请你原谅我。”小木偶笑眯眯的说:“我原谅你。”

从此,他们就成了一对非常要好的朋友。

英语作文学生写的读后续写【四】

英语老师:

您好!

在辽阳过得好吗?工作也顺利吧?在这里我给您写一封信,借此问候您。

老师,我永远忘不了那个下午,当我听说您要调到辽阳去教书时,泪水充满了我的双眼——要知道,我舍不得您走,舍不得您,好舍不得!

记得刚学英语的时候,您第一次来给我们上课,您那天穿的好美:白色的连衣裙,长长的头发,大大的眼睛,甜美的声音,我们所有同学都被你迷住了,打那一刻开始,我就喜欢上了您,喜欢您的美丽,喜欢您的甜美的声音。

还记得那次演讲比赛,我在耿庄镇中脱颖而出,代表耿庄镇去海城参加演讲,是您带我去的.,虽然我努力了,但是还是只得了一个优秀奖,您安慰我说:"没关系,毕竟你这是第一次,下次你一定会取得好成绩的,失败是成功的开始,别伤心了。”我听了,擦干了眼角的泪水,眼里又重新绽放出光芒,我知道,那是希望。从那一刻起,我决定做您最优秀的学生,我下功夫,拼命的学,努力的学,本以为还有机会,可谁知道,比赛之后的第3天,就传出了您要调走的消息。我们不敢相信,简直不敢想象,我们大家都哭了,所有人都哭了。那一刻,想见您,拼命的想见您,我当时都有了那个想法:只要能见您,付出生命我都愿意!您对我们比妈妈还亲,您教给我们的知识,我们会铭记在心,我们知道,您不可能在调回来了,就算调回来,教的也不再是我们了!

老师,自从您调走后,我们做梦都天天梦到您,满脑子想的全是您,您甜美的声音,美丽的笑容,充满希望的眼神…

老师,我们好想您!

祝:永远年轻美丽,开开心心的生活!

XXX

20xx年XX月XX日

英语作文学生写的读后续写【五】

我们学了《小木偶的故事》。告诉我们只有笑是远远不够的。《小木偶的故事》写道蓝鼻子小女巫把人类的各种表情全部送给了小木偶。老师说要续写,所以下面我要续写了。

小木偶又来到大街上遇到了小红狐。小木偶说:“小红狐请把我的书包还给我。”

小红狐说:“凭什么,这个红色的书包是我的。”

小木偶说:“什么,这个书包明明是我爸爸给我的。”

小红狐说:“那我们去找法官评评理。”

他们来到熊法官那,小红狐来到熊警察这边把书包给了熊警察。小红狐说:“熊警察这个书包明明是我妈妈送给我的。”小木偶说:“这明明是我的爸爸送给我的,你说慌都不觉得羞耻。”小红狐说:“明明是你说谎。”他们吵了好久,熊警察突然说:“那我们来玩一个游戏谁赢了就证明书包。”

小红狐和小木偶都着急的说:“好比就比。”

熊警官说:“好,我们开始第一的游戏。游戏规则是:小红狐和小木偶你们一个人出一个词让对方写谁写得出来而且写得快这个红色的书包就是谁的。”

小红狐和小木偶说:“行。”

小红狐说:“我要你写木匠。”

小木偶说:“我要你写羞耻。”

他们开始写了,小木偶写完了交给了熊警察看了看说:“小木偶写的快写的也是全对的。”所以书包是小木偶的。

最后书包是小木偶的了。

英语作文学生写的读后续写【六】

老木匠说的没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。就这样,在小巫女的帮助下,小木偶获得了所有的表情。但是,它并没有忘记在小狐狸面前的耻辱。于是,它准备去警察局走一趟。

第二天一大早,小木偶就去了警察局,豹子法官正端端正正地坐在法庭上,见了小木偶,它严肃地问:“小木偶,你来法庭有什么事情吗?”

“我是来评理的!”小木偶生气地说。“怎么了!谁惹你了吗?”

“是那只狡猾的小狐狸!”接着,小木偶把所有事情的经过都完完整整地说了一遍。豹子法官半信半疑地皱了皱眉头,便派人把小狐狸也请了来。它一来就狡辩个没完:“那个红色小书包明明是我的!”这时,熊警官插画说:“当时,我看见包就在小狐狸手里。而且,小木偶还嬉皮笑脸地说‘那是我的包’所以我觉得小木偶比较可疑。”

这时,小木偶灵机一动,“那是老木匠做的书包,那上面一定有他的指纹!”小木偶坚定地说。于是豹法官命人在书包上找老木匠的.指纹,果然,警官们在书包上找到了好几枚老木匠的指纹。

这下,总算真相大白了。豹警官拿起书包,递给了小木偶,对它说:“好,物归原主了,再也不会有人抢走你心爱的书包了”。“谢谢!”小木偶感激地说。这时小木偶脸上露出了灿烂的笑容。与此同时,小狐狸也惭愧地低下了头,无话可说了。熊警官也不好意思地向木偶道了歉。

从此,小木偶学会了怎样表达自己的感情和怎样和朋友相处,它也体会到了什么是爱,什么是幸福。

英语作文学生写的读后续写【七】

小木偶得到了人的各种表情以后,急忙赶回老木匠的家,想把自己的遭遇讲给老木匠听。可老木匠不在家,小木偶便出去找他。

小木偶一出门就看见在老木匠门口的树上有一只啄木鸟,他急忙问到:“啄木鸟先生,您知道住在这儿的老木匠去哪儿了吗?”啄木鸟想了想说:“他往南边去了。”小木偶便朝着南方走去。他来到一片生长着许多大树的树林,他停在一棵年长的大树前问:“树爷爷,您看见老木匠从这走过吗?”“哦,是的,老木匠刚从这经过,他还在我这休息了好一阵子呢!他说要去木头市场。”“太谢谢您了,树爷爷!”小木偶高兴地跳了起来,飞快地向木头市场跑去。

来到木头市场,小木偶可傻眼了。那儿人山人海,根本见不到老木匠的踪影。他在人群里挤来挤去,突然,他发现了上次抢他红背包的小红狐。小红狐正在欺骗小猴子,想骗走他的背包。小木偶连忙用他那细长灵活的脚跑了过去,用愤怒的表情当场揭穿了小红狐的诡计。小花猫、小黄狗和小象也围了上来,指着小红狐齐声呵道:“就是他,这家伙也抢过我们的包!”小猴子连忙把小红狐骗走的背包抢了回来,气愤地说道:“原来你是个骗子!”这时,熊警管来到了现场,把小红狐带回了警察局。

大家都夸小木偶很勇敢,都愿意帮他寻找老木匠。在大伙的帮助下,小木偶终于找到了老木匠。他迫不及待地将自己如何被人误解,如何拥有了人的各种表情和揭穿小红狐诡计的事讲给了老木匠听。老木匠听后非常高兴,他说:“我为你感到骄傲!”

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