老师发了一篇作文 看了后一直在哭【一】
我的家在一个被主人称作玻璃的物质围起来的缸子.约束了我的自由,新鲜的水草在缸底荡起涟漪,很美.可它只能让空间变的更拥挤,却无法拯救我的寂寞.
我优雅地吐着泡泡,温柔地摆弄着漂亮的礼服,我从主人眼中看到了依赖.可我并不需要啊!我需要在那蔚蓝的大海中自由的游动,我需要那带有太阳味道的温暖空气,我需要无拘无束地个伙伴追逐嬉戏--我要自由啊!!!
我大声呐喊：“爱我,就给我自由!”那一刻，有晶莹的.，如水般的液体从我腮边滑落，我听见小主人稚嫩的童声对着那慈祥的母亲说：“妈妈，鱼--在哭!”
天下的父母们，请你们看一看，您的儿女是否哭了?
老师发了一篇作文 看了后一直在哭【二】
看完这幅漫画，我笑了，先是开心的笑，继而转成了苦涩的笑，这个人脑子里有虫是说这个人缺乏远见，就像《竭泽而渔》里说的，先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。我们现在乱砍乱伐树木，现在有木材用，等我们用完了，我们的子孙后代就没有木材可以用了。这些人不为我们的子孙后代着想，他们脑子里的就是自私虫！《只有一个地球》里说过，人们过度开发能源，使可再生资源变得不可再生。森林资源不就如此吗？还有大气资源，人类排放废气过多，导致臭氧层被破坏，全球气候变暖；水资源，有些工厂向河水里排放污水，使水源被破坏，导致人类可用的水越来越少；生物资源，人类用象牙做象牙工艺品，导致亚洲和非洲大象死亡近1千万头！自私的人们啊！好好看一看你们贪心的后果吧！你们这些自私的人，就是破坏自然环境的千古罪人！“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”这是印地安人酋长西雅图给白人领袖的回信中的一句话。他们认为大地就像我们的身体一样要保护的，出卖了土地，就像卖出自己身体一样，是可笑的'。而现在，有些人没有把大地当做我们的身体去爱护，反还不知羞耻地从大地上取下珍贵的、独一无二的东西去换取他们的金钱——用来满足他们所谓的“舒适”！这简直是太荒唐了！我实在无法理解：如果土地被破坏了，他们的“舒适”又从何而来？
大地能主宰我们，因为是她用血肉之躯哺育了我们，而我们是只能像臣民一样俯在她脚下的。
让我们携手，留给子孙后代一片湛蓝的天空！
老师发了一篇作文 看了后一直在哭【三】
画上描绘了在一个天气晴朗的日子，李明和李梅在上学的路上开心地哼着小曲。这时，他们发现一个垃圾箱，四周都是垃圾，他们的笑容一下子消失了。李梅想：这儿可真脏，我必须清扫干净。于是，李梅便很自觉地开始清扫垃圾。李明想：我得想个办法制止人们的这种行为。他想到了写一个提示语，便动手了，一会儿，李梅把垃圾清扫干净了，李明也写好了提示语——文明——只差一步，然后贴上去。最后他们俩个开开心心的.上学去了。
看了这幅漫画，我想：如果在我们身边，所有人都这样自觉该多好。在风景区内，草地上明明写着“请勿踩踏草地”，可是有些人还是会踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果这些人自觉些该多好，那么风景区内的景色将会在小草、小花的映衬下更美。
在商店，提示语有好几个，“别吸烟”，可是还会有人吸个不停。如果这些人自觉一点，那么商店就会避免火灾现象。
我想：自觉是多么简单，自觉排队，自觉买票……可为什么有些人却不自觉呢？（反问用得好！”）
老师发了一篇作文 看了后一直在哭【四】
课本、教科书内的课程，固然重要，但学生们的学习若仅只于此，岂非略显的狭隘?我愿带领他们瞧一瞧白纸黑字以外的世界，我将从“知足”二字着手。在这贫富差距逐渐扩大的社会，富人们的后代，往往生活于无尽的逸乐之中，衍生出无尽而强烈的***，在得不到满足时怨天尤人，更甚者，对他们物质的提供者──父母咆哮。殊不知，在同一块土地上，甚至同一个社区里，有着物质真正匮乏的`人们，坚毅地度日。
我会利用那一日的时光，陪伴这些孩子们走访邻近社区，告诉他们，我们所属环境的好。在经过社区公园时，令他们明晓:我们能拥有一座花园围绕，从事各种休闲活动的公共空间，已比世上许多住在贫民窟里，终日须忍受拥挤、杂乱的人们，享有更多的资源；在走过社区医院时，使他们了解:我们有一提供医疗、帮助大家治癒各种病痛的地方，相对于部分落后地区，没有这些资源，只得任凭病魔摧残的人们，我们可以说是多么地幸福。
让学生们透过重新审视周围的一切，明白自己的处境已是如此美好，进而学会知足，不再一味要求，这即是一天下来，我最感到欣慰的事。
倘若我当上了一天的老师，我将尽我所能，带给学生更多对生命的认识；倘若我当上了一天的老师，我愿倾囊相授，教给学生更多学术上的知识；倘若我当上了一天的老师，我会使这一天，在学生们和自己的脑海中，留下最深刻的印象。
老师发了一篇作文 看了后一直在哭【五】
“怎么样?怎么样?”一个个同学，比我还着急呢!抢着问文老师。老师却严厉的说：“先回教室，呆会儿再公布。” “真扫兴。”我们垂头丧气地走进教室，我还是有点不放心。想第一个知道结果。于是悄悄地去找文老师，真巧，文老师正好从办公室走出来。我大声告诉大家，不一会儿，教室里安静得出奇。大家都等待老师的来临。
“现在公布结果了，我们班共有四个一等奖，九七二班有五个，一班有一个。”
“别说这个，快报名单吧!”一个个着急的问。
“好好好!一等奖有……”
“什么没有我，我愣住了。怎么可能?”一脑子疑问，一时间是丈二和尚——摸不着头脑。简直不敢相信。也许二等奖里有也说不定呀。自我安慰。
“二等奖：石凡一人。”
这时，我的'心像刀绞一般，目瞪口呆。我实在令自己失望，我真的好想好想哭，可到了眼眶里又被我“咽”了回去。唉，希望三等奖里有吧!
“三等奖：李格亮、吴洋、罗贝特，三个。”
“我的天哪!”我再也忍不住了，一颗颗晶莹的泪珠顺着我的脸峡，流到桌上本子上。这是什么，会令我疯呀!我真的对自己非常非常的失望，为什么?为什么?为什么?......几万个“为什么”浮现在我的脑海里，不知怎么去解决，我的心流的泪比眼睛中的泪多的多。第一次尝到心在流泪的滋味，真的好难受，比各种折磨难受的没法说。
老师接着说：“龙佩佩不要哭，这次比赛有许多学校中作文全校第一的同学都没获得到奖。失败乃成功之母。这次没关系，还有很多机会。” 可是已经挽救不了我了，我的心仍继续流泪。
回到家，仔细想了想，这真是一次不公平的比赛呀，不知那些老师是怎样看作文的，如果我知道该多好!如果时间能倒流回去到的那一天，该多好呀!我就不会第一次尝到心在哭的滋味。真的好难受好难受!
老师发了一篇作文 看了后一直在哭【六】
下课了，我和每一个学生都是朋友。我和他们之间也没有大小之分了。我会和他们一起踢毽子、打羽毛球、下棋、跳绳等等。我是学生的好朋友，学生也是我的好朋友。我会和他们和睦相处，分享他们的快乐，分担他们的忧愁，和他们聊天、谈心。
我多么希望自己真的能成为一位出色、优秀的老师！
