培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣,让学生在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力。
1、激发想象的兴趣,培养学生独特的想象力。
2、把握故事编写的要素,初步懂得如何把故事写得生动有趣。
教学重、难点:写出较完整、较有趣的童话故事。
1、让学生写熟悉的内容,以“趣”激趣。作文命题应开放,出宽题,紧紧围绕学生所熟悉的生活,以他们周围的人或事、景或物作为作文内容,以激发学生的习作兴趣。
2、以成功的喜悦,激发写作***。要使学生坚持不懈地自觉作文,最关键的是让学生尝到成功的喜悦,并逐步养成习惯,满怀乐趣地去学习。
3、开展形式多样的作文活动,激发写作兴趣。学生好奇心强,爱表现,形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。
交代清楚了故事的背景、经过、结果只是搭了一个框架,怎样才能把这个故事写的生动有趣呢?
1、出示范文《狮子和鹿》,生自由读一读这篇童话故事,你从中到了什么?这篇童话故事是怎样把故事写生动、有趣的?
2、学生读后自由谈体会。
3、小结:编故事时要展开丰富的想象,这样故事才能生动有趣,才能吸引读者。
4、请同学们把自己编的故事先说一说,说通顺了再把它写下来。看看哪位同学编的故事生动有趣。
热爱祖国
祖国是我们伟大的母亲,我们在祖国母亲下成长,我是一个中国人。我很骄傲在之前的五千年的历史中涌现出大批的英雄,他们的牺牲与付出换来了我们今日伟大祖国的幸福生活,现在我们日常生活中要多做一些有利于祖国的事情。
爱祖国应该从小事做起,比如:在升旗时要敬礼,是当国歌响起时,不要东张西望讲小白话、做小动作等对国旗不礼貌的行为。只是一个简单敬礼,表现出我们对祖国的尊重,在学校,少先队员应该戴好红领巾,而团队应该带团徽,当红领巾或团徽不要戴时应保管好,而且红领巾要经常换洗,从爱护红领巾、团徽。体现我们对祖国的热爱。在生活中,我们应该发扬中华传统美德,尊老爱幼,互相帮助的精神。在公共汽车上为老奶奶、老爷爷们让座,看到有需要帮助的人,应尽自己能力去帮助他人等等。就是在纸币上写字,这种行为也是对祖国的不尊敬,我们应该改正。
我爱我的祖国,我爱充满爱的祖国,愿祖国在日后的发展中一帆风顺!
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。
由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
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