小时候我嘴巴特别馋,只要看到好吃的东西,就会不管三七二十一地往嘴里塞,哪里晓得就是因为这嘴巴馋而出了一个大洋相。
那是一个星期六的下午,我和几个同学去麻姑山去采集植物标本。看着漫山遍野的树木,我高兴极了,心想:这里不仅有采不完的植物标本,还可能有好吃的野果吧。
我们争分夺秒地各自采着自己需要的植物标本,采着,采着,突然,黄海大声喊:“喂,我发现了好吃的东西,你们快过来看呀!”听说有好吃的东西,我三步并着两步地向他那里奔去。黄海说:“你们看,这里长着许多紫红色的草莓,活像水果店里卖的草莓一样。”我一看,馋得直流口水,就忍不住摘了几个往嘴里塞,而后就那样狼吞虎咽地吃起来,生怕被人抢去似的。这时也赶过来的萧亮说:“你先别吃!听老师说过有一种毒莓,形状和草莓差不多,只不过它的色彩更鲜艳。这果子就可能是毒莓。”鲜嫩的草莓已进口,而且还觉得味道很不错,那样香甜,还带点酸酸的,这不是草莓是什么?萧亮的劝言我哪听得进去,于是我一边吃着一边还要过去再摘几个。我还对萧亮说:“别大惊小怪了,这样好吃的东西,哪里会有毒。”我又往嘴里塞了两三个。
然而,这两三个还未下肚,肚子就隐隐作痛起来,而且是越来越痛。我明白了,一定是吃了那可恶的毒莓了。以前也曾听人家说过,这种毒莓是被蛇爬过的,吃了是不是肚子里也会有蛇呀?我越发紧张起来,顿时觉得全身在发痒,真好像肚子里面有小蛇在爬似的。我吓得哇哇大哭起来,往最痒的地方一看,皮肤上已出现了好多红色的疹子,奇痒难忍,一抓就血红血红的。同伴们见状也吓蒙了,但有的还是比较镇定,连忙把我送到就近的医院。
医生检查了伤口,问明了经过之后,连忙给我打了抗毒针。尽管进医院及时,由于毒性很强,我皮肤上的那些疹子还是化了脓,在医院里整整过了一星期,这毒才给治好了。在离开医院时,医生用手轻轻地拍了拍我的.肩膀,语重心长地说:“小调皮,今后可不要再嘴馋呀。”我红着脸连忙点头回答说:“我以后一定会吸取这教训的,嘴巴不敢再馋了。”
这是一个难忘的教训,虽然这事已过去好几年了,但它经常还会在我脑海中浮现,特别是我嘴要馋的时候。
简评:这篇习作写了自己由于嘴馋而中毒之事,这教训是够深刻的。事情的经过写得清楚明白,开头能概述提及全文,结尾与开头形成呼应,点明了这次教训对自己的教育意义。这是一篇比较成功的习作。
那是在去年暑假,阳光明媚,万里无云的一天。中饭吃掉后,我兴奋地哼着歌和妈妈骑着自行车,逛遍全江山。一个小时,两个小时……转眼已经到了下午三四点了,此时的我已是口干舌燥了。又忘了带水,只好让妈妈到最近的小店里买了一根冰棍和一瓶饮料。不管三七二十一,我迫不及待地撕开冰棍的包装袋,随手扔在了马路边,就开始尽情地享受起了冰棍得爽快。
从记事起到现在,我得到过许多启示:有父母对我的启示,有老师对我的启示,有伙伴们对我的启示……但是,最令我难忘的,还是那个五六岁的小男孩对我的启示。
那是在去年暑假,阳光明媚,万里无云的一天。中饭吃掉后,我兴奋地哼着歌和妈妈骑着自行车,逛遍全江山。一个小时,两个小时……转眼已经到了下午三四点了,此时的我已是口干舌燥了。又忘了带水,只好让妈妈到最近的小店里买了一根冰棍和一瓶饮料。不管三七二十一,我迫不及待地撕开冰棍的包装袋,随手扔在了马路边,就开始尽情地享受起了冰棍得爽快。
这时,一个五六岁的小男孩,拿着一个空牛奶盒过来,这引起了我的注意。小男孩左顾右盼,好像在寻找着什么东西。忽然,他的眼睛定在了一处,眼里闪着惊喜的光芒。我顺着他的目光定睛一看,两个长方体状的分类型垃圾箱傲然挺立在那里,等待着小男孩的到来。小男孩欢快地向垃圾箱跑去,把牛奶盒轻轻地放进了垃圾箱,满意地离开了。
看着小男孩满意地离开时的背影,我的'脸红了,心里像塞了一块铅似的,沉重极了,久久不能平静。我下意识地低头看了看那个包装袋,这时的它已经皱成一团,似乎是因为我这不保护环境的行为而皱起了眉头。我立即把它捡了起来,和小男孩一样,放进了那个垃圾箱。顿时,我心里的那块铅没有了,轻松了许多,也不再忐忑不安了。
我心里非常感谢那个小男孩,因为是他的行动启示了我,是他的行动告诉了我一定要保护环境的道理。
一些无声的动作能看出这个人的涵养,而从这些人的动作中,我们就能得到启示!
掌声是一首美妙的歌,它给了我十足的勇气;掌声是一朵芬芳的花,它给了我美妙的心情;掌声是一只无形的手,它给了我无穷的力量……
今年的十二月三十一日,是个不同寻常的日子,我有幸当上了班里的元旦联欢会的小主持人,我心里既高兴又紧张,因为这是我第一次上台亮相,虽然我经过了充分的准备,但我还是忐忑不安。当我走到讲台的那一瞬间,全班同学的目光一齐投向了我,我顿时脸红心跳,可就在这时,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。随着掌声渐渐平息,我的心情也渐渐平静下来。随着节目一个一个地推进,会上高潮迭起,掌声阵阵。联欢会结束时,我用流利的普通话和精彩的台词再次赢来了热烈的掌声。
我永远不会忘记那掌声,因为它让我变得更加自信。我知道这掌声里包含了老师对我的关爱,包含了同学们对我的期盼。
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱,我也不例外。特别是母亲对我的`关爱,那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在,我都无法忘却那一件事,也由于那件事,母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。
记得那是一个普通的夜晚,当我做的练习题快大公告成时,一条“斑斓大虫”――数学思考题,阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁,任凭“十八般武艺”地轮番施展,始终未见功成。
刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前,加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于,妈妈兴奋地说:“出来了!算出来了!共话了三个小时!”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半,妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神,我安慰道:“妈妈,烫到了吧?心急吃不了热豆腐的,还是先喝口水降降温吧!”妈妈听了“扑哧”一笑。
随着时间的推移,战场也由小桌转到了我的小床。不知过了多久。一声惊雷:“我想出来了,小雨!”我揉着朦胧的双眼:“啊?”“我想出来了,我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解,我的眼睛湿润了,听着熟悉的钟声“当当当”地敲了不知多少下,看着妈妈略带血丝的双眼,我怎么也不忍心告诉她――我亲爱的妈妈啊!您的答案和参考答案不同呢!
看着妈妈如释重负,满意地离去,我的泪水在也无法控制……我亲爱的妈妈,我一定要让您的期望化作满意的笑容!
就是这样一件事,这样一道练习题,困扰着我和妈妈,可妈妈就为了那一道题,花费了多少心血啊!虽然是一个错误的答案,但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊!亲爱的妈妈,您是我心中永远不落的太阳!
“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳边,我又忆起那童年往事。
上幼儿园时,我的理想是当一名舞蹈家,每天下午都去舞蹈房练舞,但是我性格内向,特别不自信。记得有一次,老师手把手地教我们下腰。“排好队,一个一个地来。”老师温柔地说。
“快要轮到我了!”我看着别人一下子就成功了,站在原地急促不安地弯着手指。
“来,老师教你如何下腰。”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励,可还是害怕,害怕不成功会遭到同学们的嘲笑。
我不住地摇头,把头摇得跟拨浪鼓似的,老师一把握住我的手,鼓励地摸了摸,说:“你都没有试过,怎么知道你不行?”我犹豫了-一下,最终还是轻轻点了下头,在老师的帮助下,一点儿,一点而,往后仰,终于我的身体像一座柔软的桥立在了光滑的木地板上,可是……可是!一分钟后,这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上,耳边似乎隐隐有嘲笑声,低下头任心里的黑暗一点一点把自己包裹起来。
后来,每次上舞蹈课,都会有下腰,但是我不会啊,只能一个人孤零零地站在一旁静静地看,无形的隔膜把自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开,没有一丝温暖,只有可怕的寂静。
晚上,梦里的我在拼命奔跑,好像是要摆脱什么,到底是什么呢?是什么东西令我如此害怕?对了……是那可怕的嘲笑声!我捂住耳朵,埋头往前冲,我不要听!我不要听!拼命地摇头。终于,我挣扎着从梦中醒来,泪流满面,把头埋进膝盖,怔怔地想,别人做到的事情你为什么做不到?难道是你太笨了?不,不会的,前面那么多复杂的舞蹈动作我都记住了,这点困难,对我来说又算得了什么……
我从床上猛地站起来,一次一次地练习。摔倒?再爬起来!练累了,放任自己宣泄一场,哭完狠狠地抹掉眼泪,咬牙再练。终于,呵一一终于会了,我的脸上露出了彩虹般的笑容,我在心里对自己轻声说:“别人会的事情,你一定也可以做得到!
一周后,又上舞蹈课,这次我不再是一个过客了,而是主角,我以最标准的姿势在老师、同学面前下了个完美的腰。掌声热烈地响起,老师竖起了大拇指,同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处。
“别人可以做得到的事情,你一定也可以做到。”只要努力,掌声一定会为你而响起。
组长,听起来挺简单、普通的,但是事实可不是这样。你当上了组长,就等于要比常人付出多一倍的辛苦,割舍自己一半的休息时间,甚至有时候是全部的休息时间。
早上一起来,一道教室,就陷入了忙碌之中......“哎,这还差一本。这又是谁没交?快点快点,我要交了还差谁呀?”一到教室,就能听到这叽叽喳喳的喊叫声。这是谁发出来的,不用问,组长。每次收作业都必须有这样的喊叫,要不然谁听的到呢?谁又会主动交呢?
除了收作业,还要带头。一个组想要团结,那必须要有一个负责的组长。组长无论是在学习、纪律还是安全都要带好头。如果组长就带头讲话,带头下位,那组员还有什么理由不违反纪律呢?身为组长,学习肯定是很优秀,不管是什么作业,都要做到最好,如果你一个组长做作业就乱写乱画,不认真做,那组员还有什么理由做好作业呢?组长是组员的榜样。组长做好的,组员跟着学,组长做坏的,组员理所当然也会跟着模仿。
还有,如果某一个组员拖交作业,导致整个组都拖了。那老师吵谁?组长。如果一个组员连基础的.都做不到,挨批评的谁?组长。如果你整个组都退步了,挨批的又是谁?不用问,还是组长。
有时我甚至想辞职,因为受苦最多的是组长,挨批最多的也是组长,这不公平啊!你说当一个组员多好,作业既做的好,又不用那么辛苦。但是,在你最苦最累的时候逃避,不是正证明了你是个责任感很差的学生吗?这不正是考验你坚不坚强的时候吗?这不正是证明你能力的时候吗?
所有我谢谢老师,给了我一个证明能力的时候,给了我一个锻炼的机会,这是用再多的金钱也买不到的!
有一次,在学校上英语课,老师为了锻炼我们上一节课所学的内容,便问:“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了,老师点到了我的名字,于是我快步走上讲台,而且按照老师的要求做得非常好,老师表扬我说:“很好,你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时,心里美滋滋的',甭提多高兴了,因为这一次老师对我笑了,而且是温暖和蔼地笑,我看出来老师对我特别信任,因为英语老师一般很少笑。
从这一次起,我更加刻苦地学习英语了,因为我以后还想看到老师更多的笑脸,还想得到老师更多的表扬,我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!
在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
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