暑假作文培训简章【一】
8月20日 星期三 晴
今天，我参加了广州市少年宫成长小记者去广湖山户外拓展培训基地培训。长达两个小时，终于到了广湖山户外拓展培训基地。
一下车，辅导员老师就带领我们到会议室集中。到了会议室，我们的教练给我们每人一瓶水，还分了房间八个人一个房间。
入住后，就要下去会议室集合了。我们的教练做了自我介绍，还告诉了我们什么设施在什么地方，就宣布可以去餐厅吃饭十个人围成一桌。吃完午饭，回宿舍休息了。
下午，我们的教练开始放音乐，表示要我们集合了！我们全部小记者都到齐了，教练跟我们打招呼后，开始进行选队长、起队名我们第二队的队名是：梦幻童年队、编队歌我们第二队的队歌是：中国少年先锋队队歌，然后让我们上台进行展示。
展示完，就让我们休息五分钟，接下来我们玩了破冰游戏，还有进行编排今天晚上的篝火晚会的节目。教练还到我们去滑草呢！
晚饭时间到了，今晚吃烧烤。吃完烧烤，就要进行篝火晚会了！
在篝火晚会上，教练带着我们玩游戏、看节目，最后就是时装表演了，我还在篝火晚会上唱了一首《北京欢迎您》呢！
晚会结束了，也该回宿舍洗澡睡觉了。
8月21日 星期四 晴
今天早上，我6点钟就起床了。刷牙洗脸后，就要下去吃早餐了。
吃完早餐，回到宿舍休息一下，就要到会议室集合了！教练说：“今天，我们的主要任务就是完成：竟技五关、水上梅花桩等等项目。”
教练把我们带到竟技场后，教练让我们把小记者装备给脱下来。然后，竟技五关就开始了！
竞技完五关，教练让我们回宿舍休息一下。马上就要进行水上梅花桩游戏。教练说：“玩这个水上梅花桩，只需十一个人。”
暑假作文培训简章【二】
每个学期学校都要组织语文学科开展公开课或展示课活动。参加者大都不愿意把自己的课堂展现在同事面前，缘于授课者害怕听课者的品头论足。因为听课者的评价方式不一，有的是批评式的，对授课者一味挑三拣四;有的盲目赞扬，只唱赞歌不说缺憾;有的只走过场，轻描淡写只说套话;这样，使授课者觉得讲公开课无意义，对于听课者而言，收获也不大，通过学习有效观课议课系列，我对听课议课有了新的认识。
首先，我认识到“观课、议课”的原则是大家平等对话。在上课之前，献课的教师和观课的教师应该提前开会协商。献课的教师提出自己上课的思路、困惑，而所有的.观课的教师也应提出2-3个主题。大家一起协商研究如何把课讲好。这样就不是一个人孤军作战，其他人袖手旁观。
其次，应有效地确定好“观课、议课”的主题。本节内容，着重想要探讨解决什么问题。通过这堂课，作为教师应该解决哪些问题，采取什么方法去解决，各抒己见，找到有效的教学方法，提高今后的教学成绩。而问题恰恰就是创新的源泉和基础。而不是听课教师只是拿着笔记，不知本节要讲什么就走过场式的听课。
第三，确定困惑，最后议方法。比如说，语文学科如何提高学生的阅读和写作水平问题一直是教学中的焦点和难题。每一个议课教师都应该发表想法。献计献策，加以尝试。
在学校，我是语文教研组的组长，为了迎接千分检查和哈市评估，我是评课的必选人。四月教委来校初评时，对于如何评课，真的有些不知所措，通过教委的督导指导，再通过这次讲座的学习。为我今后的工作拓展了新的思路，教会了我如何组织开展“评课、议课”活动，真是受益匪浅。
