日记中晦涩青酸的句子,脑海中优美低徘的故事,乃至于那些成型却无法脱口的话,在成熟与卑微,理智与感情中反复磨练,成了久酿百味食之心酸的心事,如果不说出来,它就像蒸发了的泡沫,也无人证明它的`存在。
你给我的第一印象很奇怪,像爱丽丝的红帽子一样飘荡在虚渺的镜中王国,与一切相反又比一切神秘,你像是被这一边羁绊住了,无法回去,孤僻而执着地望着彼岸。
没有老师喜欢你,你毫不掩饰对此的习以为然,我想替你打抱不平,也仅仅是打抱不平而已,你却觉得有了一个朋友。
你得姓氏很少见,稀零得像风雪中的松柏,像无比仁慈的宽广的绿色。
你是那么令人无奈,我无法对你做出评价,你是镜子另一端的人,按物理的说法,你是虚像,令人难过而怜悯,悲伤而叹息。
你就这样成了我心中很微妙的心事。心理学将紫色归为神秘,从第一次见你,就从你眼中望见了紫色的深渊,让人无法不去接近,去思索,去安慰这样的你。
用一个词代表的话,你便是青春的代名词,时而叛逆时而冷漠,时而卑微时而如火。
你还记不记得你说你最喜欢一米六的身高,你还记不记得你最爱看郭敬明的小说,你的快乐忧伤是我某段至现在时期中最大的心事,那是某种友谊的临界点,那个点上我颤抖地站着,一动不动。
上帝让天使给每个人一个朋友,却又不是彼此最好的朋友。
那个认识你字迹能从茫茫三千人中听出你得声音的人。
不是我。
所以,我只要默默地关注你。
偶尔会说我得心事听你得心事。
这些我从不敢说得,认为无比肉麻的心事。
还是说出来了。
而且意外地开心。
心事仿佛是我们通往成熟大门的一座桥梁,在这座桥梁上充满了喜悦、疑惑、愤怒、忧伤……心事更像一个个困难,刚了一桩,想舒缓一口气,可又有一桩心事压在心头,令人沉思难解。
每个人都有自己的心事,而心事又会萦绕在心头久久不肯离去。我也不例外:
以前在小学时,同学们都是互帮互助、团结友爱的好兄弟
如今我们都长大了,都升入初中了。可同学们之间的那份友谊,那份真挚的感情似乎离我们越来越远。
分数是现在同学们的命根子。以前,同学有困难时,大家都会帮助他。可现在,每个同学都想在这竞争的环境里少一个竞争对手;因此,很少有同学帮助那些有困难的同学。但竞争之外,一个人没有与他人合作共同处理问题、解决问题的能力,即使他最终“有幸”取得“成功”。但事实上,他还是一个失败者。
为什么同学们都会那么注重分数,难道没有比分数更重要的东西吗?当我们面对个人利益与自己坚定不移的信念时,我们不应该被眼前的短期利益所蒙蔽我们的一双慧眼,短期的成功是脆弱的,为了我们心中所追求的理想,处事团结携作才是通往成功的黄金之路,才是我们赖以成功的源泉。
每一个人都有自己的心事,我也有数不清的心事,不过最让我心烦的事还是想举手却不敢。
随着年龄的增长,我发现我们班举手的人越来越少了。即使是一道不是很难的题,大家也很少举手。真不知道为什么会这样,大家的勇气都到哪里去了呢?想着想着,“叮铃铃”上课铃声响了,同学们都陆续进了教室。
李老师也随着进了教室,她在黑板上板书了一道复习题,然后转过身来,指着黑板上的题说:“谁上来做一下这道题?”那不是一道很难的题,上节课就学过的。我抬起头来环视了一下四周:有的同学正在读题,有的同学在埋头思考,还有的同学摆弄着手中的钢笔,可是没有一个人举手。我多么希望有人能举起手来,即使是一个人,我也会跟着举手。但四周还是没有一个人能举起一只手来。不行,我一定要打破这种现象!我下意识的抬起了胳膊,一点一点地,像托着千斤巨石一般,好不容易才抬了起来。这时,老师期待的目光朝我这边移了过来,我不知是怎么了,手像被闪电击中了似的,又迅速地将手缩了回来。老师的眼里流露出了一丝失望的目光,只好点名让班长来做。
其实,这道题大家都会做,可是为什么大家就是不敢举手上去做呢?难道是因为怕做错了,同学们笑话,而丢了自己的面子吗?
难道勇气就这么容易丢失吗?这不争气的手啊,为什么就是举不起来呢?为什么我想举手却不敢呢?
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