初一语文写作文练字(初一上册语文练字内容)

初一语文写作文练字(初一上册语文练字内容)

首页笔记更新时间:2024-09-01 08:18:59
初一语文写作文练字(初一上册语文练字内容)

初一语文写作文练字【一】

大自然中的四季是美丽的。春天发芽,夏天茂盛,秋天收获,冬天休养,我这个世界因有四季而丰富多彩。

春是一位画家。“晓看红湿处,花重锦官城。”当我吟诵这句诗时,春天的美景仿佛就在一张纸上,一只画笔在勾勒出春的轮廓:桃树开出艳丽的花朵,农民种下新的水稻,小草钻出黝黑的土地,柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点,“一年之计在于春”,处处生机勃勃,在地里播下希望的种子。

夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空,特别炎热耀眼,弄得大伙儿都不敢出家门,但是蝉儿却忙得不亦乐乎,每时每刻都在放声高唱。夜晚,憋在家里一天的人都出来乘凉。人来到广场,跳舞,唱歌。在田园,山上,大自然的任何一个角落,动物也不甘落后,它聚在一起,举办森林交响乐会,青蛙、蝉成为主角。

秋是一位自然科学家。“春种一粒粟,秋收万颗子。”秋是收获的季节,农民都在收获稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟,稻田丰收,树叶红得似火,天空蓝得如海,秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。

冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”白雪皑皑,银装素裹,大地仿佛都披上一件白外套,她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓,她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。

大自然的四季是迷人的,四季来自大自然,大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的,还有许许多多的美景、现象,等着我去发现,探索。

初一语文写作文练字【二】

都市有如一处工厂,没日没夜不停的运转,而乡下有如宁静的天地,“日出而作,日落而息。”两者的生活模式有如天让之别。乡下是都市人的度假胜地,它繁花似锦,绿草如茵,处处生气蓬勃。春回大地的生机和它独特之处,就让我们来好好的欣赏它的美吧!

一走出户外看见了绿油油的小草,它们可得经过风吹雨打,才能显现不屈不挠,笔直的站立着,就像个英勇的武士般。我喜欢享受阳光的温暖,我也喜欢躺卧在草地上,看着一本书边享受着一杯茶,这两者可真是绝佳的组和。此刻,它让人们身心洗涤,也让人享受到片刻宁静之美。

鸟儿喳喳喳、蚯蚓也吱吱吱的,它们是隐藏在草丛的神秘歌手,它们不只唱出了自己的声音,也唱出了春天的气息。当你仔细观察时,你会发现成群结队的蚂蚁,不管眼前有多大障碍物,它们都会同心协力将它们移出,它们可说是最英勇的武士,也是最团结的昆虫之一。而天上突然飞来一只蟑螂,虽然它是脏乱的代表者,但它们是世界活化石呢!任凭时代环境的变异,它都能生存下来。有时你会看见身穿黑色战衣-—甲虫,正在开心的吸吮着甜蜜果汁;有时你也会看到其貌不扬的毛毛虫,在啃食着绿叶;你也可以看到蚱蜢在绿叶中就像个跳远的选手般,正展现出它跳跃的敏捷身手。这些自然之美,是值得我们去观察、欣赏的。

我喜欢畅游大自然之美景,虽然它是那么朴实且没有闪耀的光芒吸引着人们,但只要愿意停下脚步,蹲下来细心的去观察发现,你就会发现,连草丛下的秘境都会使人爱上它。由于都市化的关系与人类的滥垦滥伐的原因,已使得草丛渐渐少了,甚至消失不见了!所以我们更要爱惜与草丛一同生活的可爱生物,不要让我们下一代无法享受到这绿意盎然,活泼有趣的草丛世界。

初一语文写作文练字【三】

这一天,城里城外特别地热闹,街道两旁早已挤满了好奇的百姓。告诉你,这不是为了庆祝什么节日,而是大家为了迎接木兰还乡,因为木兰辞官回乡的事迹早已传到乡里,大家都想一睹木兰的英雄风采。一对步履蹒跚的老夫妇早早地在城门外等待着,他们正是木兰的父母。

家人重逢,是怎样的高兴!木兰的父母一见到木兰,激动得都站不稳,还靠木兰搀扶着他们。木兰也热泪盈眶,突然,木兰一下子跪倒在地,对两位老人说:“爹、娘,女儿对不起你们,这十年没能在你们身边尽孝!”父母连忙把木兰扶起来说:“哪里的话,是我们对不起你呀!让你十年来在外头受苦,更何况你又是个女儿身!”旁边的人也跟着附和:“是呀、是呀,木兰你真是太勇敢了,真称得上是女中豪杰!”“哪里,木兰只不过尽了一个儿女对父母的孝心和对国家的一点绵薄之力而已。”木兰谦虚的回答。接着,木兰跟着父母回了家,昔日的邻居都来和木兰寒暄,“木兰啊,好久不见,这十年生活得好吗?”“木兰你瘦了啊!”······面对大家的关心,木兰十分感动。当然了,现在木兰最想见的还是阔别了十年的姐姐、弟弟了。

木兰问父亲自己的姐姐、弟弟在哪,父亲告诉木兰,她姐姐听说妹妹回来了,正对着门梳洗打扮,她弟弟听说姐姐回来了,霍霍磨刀要***猪宰羊呢。 木兰推开东厢房的门,坐在西厢房的床上,脱掉战斗时的战袍,穿上往日的衣服,对着窗户梳理秀发,照着镜子贴上花黄。走出门看我队伍的战友,战友们都很惊讶:一起作战多年,竟不知木兰是个姑娘! 从此以后,木兰一家过上了和平宁静的日子。

初一语文写作文练字【四】

初夏,沿着林阴大道,在一阵阵清脆的自行车铃声中,我来到了长江边,想尽情领略一下长江夕照的美景。

山映斜阳天接水。此时,正是红日西坠,余霞满天的傍晚时分。望着夕阳,我不由想起来了刘白羽在《长江三月》中的`一段描写。

一轮落日—那样圆,那样大,像鲜红的珊瑚球一样,把整个江面笼罩的淡淡的红光中,面前像有一种细细的丝幕柔和地、轻轻地撒落下来。

这不正是眼前景色的真实写照吗?

晚日的余辉洒落在水面上,如万点碎金,闪闪发亮。波浪在轻风的吹拂下,柔和地、温顺地一起一伏,舒缓地向前、向前 每一朵涌起的浪花顶端,都闪着耀人眼目的亮光。它们闪烁着,荡漾着,互相逗着,闹着,活泼极了,热闹极了。远远望去,恰似一尾尾金鳞的大鲤鱼正划着双鳍,摇首尾畅游。这大江之中,该有多少尾这样的鲤鱼在追逐嬉戏啊!

偶尔,一两只白色江鸥贴着水面轻快地飞来,像着意要点缀一下这晚景。一会儿,又抬起头来咿哑地鸣叫着,这叫声充满着欢乐,充满着对长江夕照的无限赞叹。

回首望去,我看到了幕色中黄鹤楼的新姿。它巍然屹立在蛇山之巅,夕阳给它镀上一层绚丽的色彩,更显得肃穆而瑰丽。它和长江犹如一对新密的伙伴,长江仿佛为高楼日夜吟唱,高楼也好像着意给长江增添光彩。如果那位骑鹤而去的仙人,能看到今天的长江美景、黄鹤楼和雄姿、白云黄鹤之乡的崭新面貌,我想他定然会为之动情,满怀欣喜地翩然而归吧!

啊,长江上的夕照。夕照中的长江,你引起人们多少美好的联想和希望。

初一语文写作文练字【五】

那一年暑假,爸爸妈妈带我到海边去玩,我终于第一次看到了大海。

天刚朦朦亮,我们就来到了海边。晨色中的大海静逸安详,仿佛还没有睡醒,只听到海风带着腥味与咸味在耳边吹过,就像大海沉睡中的呼吸。向远处望去,墨绿色的海水泛着微微的晨光,看不到尽头,与天空黏在了一起。蓝色的天空在海的尽头涂上了淡淡的雾霾,看不清哪是天哪是海,让我看到了海天一色奇妙的景象!海水随着大海的呼吸微微地波动,一浪接着一浪,轻轻地拍打着沙滩,沿着沙滩种下了水晶般的花朵,瞬间又消失了。小小的海浪就像是一个个小淘气扑向妈妈的怀抱。

爸爸说:沙滩上可以捡到各种各样的贝壳。我想,把小贝壳串起来做成项链一定会很漂亮。

天边渐渐地亮起来了,银白色的亮光在不知不觉间就变成了金色的霞光。在海天相接的地方,有些云朵,仿佛是专门来挡着太阳升起来似地。云朵的形状各种各样,还在不断地变化着,有的像小鱼跃出水面,有的像骏马在水中奔腾……

忽然,在云朵的空隙中出现了火红色的亮光,瞬间,那海天相接的天空被照得十分嫣红。那火红的亮光越来越大,越来越强,渐渐地,在云朵的上方,出现了火红的圆弧,不到一分钟,圆弧就成为了火红圆球。妈妈说:“宝贝你看,像不像一个火球。”我点点头。圆圆的大火球闪着金光,就像一只燃着熊熊大火的龙珠。

太阳升起来了!刚才火红的圆球逐渐变成了金黄色,阳光很刺眼,天空也越来越亮。海面波光粼粼,远远望去,就像太阳洒下的一片片金色的瓦。

我兴奋不已,催着爸爸多拍几张照片,自己的嘴巴却张得老大。

我爱大海,爱它的美丽,爱它的可爱,爱它的汹涌澎湃。我相信,大海会给我个金灿灿的童年。

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