王晓明是一名体育健将,他平时喜欢做一些剧烈的运动.一天早上,他在练拳的时候不小心打在了墙上,墙缝里有一根生了锈的铁钉,他正好打在了铁钉上.手上鲜血直流,疼痛难忍.他咬紧牙关,趔趔趄趄的朝诊所奔去.在这期间,一场激烈的“战争”爆发了……
数以万计的细菌由伤口进入到了体内,浩浩荡荡地向着“红湖”(血液)奔去,它们想在一小时之内占领红湖,并控制住红湖的发源地—心脏。但它们还不知道,一群全副武装的白血球士兵正潜藏在湖底等候它们呢!原来早在几分钟以前,“总司令”大脑就已经给它们发了“电报”。告诉它们敌方已经入侵,让八万白血球士兵前去抵抗。
此时,细菌们正站在红湖边观赏美景呢!它们根本没有发现潜伏在湖底的八万士兵。突然,白血球士兵们钻出湖面,如潮水般冲向了细菌,向打它个措手不及,细菌们惊慌失措,乱成了一锅粥。几名白血球士兵趁机冲进了细菌内部,***掉了几十种细菌。但是细菌们也不是吃醋的,经过短暂的混乱之后,知道敌方数量不多,便展开了反攻战。由于细菌们个个骁勇善战,且武器比白血球们先进得多(被钉子捅进去的铁锈就是它们的武器),很快就有被动转为主动。只见战场上***声阵阵,扬起了几丈高的红湖水,几分钟后,双方伤亡都很大。但是细菌的总兵力却不见得少了多少,原因很简单—伤口还未清理,外面的细菌随时可以进来。白血球士气大衰,都认为自己必死无疑,只等着细菌给它们收尸了。
正当这危急时刻,援军终于赶到,药片将军带着几千个白血球士兵赶来助战,只见药片将军大刀一挥,几厘米开外的细菌全被***死,细菌们慌了神,想从伤口逃走,但是到了伤口处,他们却不敢往外走了,因为伤口处已经被抹上了酒精。从这儿出去无疑是去送死。此刻白血球们已将细菌包围,几分钟过后,所有的细菌都被送到天堂“改造”去了
过了几天,王小明的手伤也痊愈了,这真是皆大欢喜的结局啊!
议论文一般使用并列,递进式、对比式、总分式几种结构形式进行论证。考生应根据论点的特点及自己的写作需要选取论证结构形式,也可以综合运用两种以上的结构形式。
说明文是以说明为主要表达方式的文章,它的目的是传播知识,把事物的特征、本质及规律解说明白,把事物的成因、功用或发生发展过程告诉别人。
抓住特征,提示本质是写好说明文的关键。所谓特征,是这一事物具有而其它事物没有的属性。事物的特征是多方面的,要依据说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征。比如:要介绍图书馆,就要说明这样几个问题:形状结构、建筑面积、藏书数量,馆内布局,人员配备,借阅办法等。
说明的顺序一般分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照生产或事物发展的过程写。说明产品的制作、操作方法和事物发展的文章多按此序。空间顺序即由外到内、由上到下、由前到后、由左到右等。介绍漫画、建筑物多用此法。逻辑事理顺序按事物的内在联系来写,一般为先主后次,先整体后局部,先一般后特殊,先简单后复杂,先构造、功能后使用等。
说明的方法大体有下定义、分类别、列数字、作比较、举例子、打比方、列图表、引资料等,一篇文章中常常综合运用各种说明方法。
说明文的语言必须准确、简明、平实、清晰,不可堆砌词藻,哗众取宠。文艺性说明文的语言一般要富于形象性。
说明文的写作必须注意的几点:
首先要掌握好“合理”二字。合理的联想,就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系,就是合理的;假如从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就比较不合理。合理的想象,就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于实际科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比方金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话,就合乎情理,但是假如他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头,就不合理了,因为这不符合张叔叔这个人物的身份,太离奇了。
其次要在平时注意积累联想和想象的资料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单,个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。依照作文的术语,就是有的同学联想和想象的资料丰富,而有的同学则缺少这些资料。资料来自哪里?一来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事,但是即使是神话故事里面的神仙、妖精,他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的,一提起猪八戒的贪吃好色,人们就会联想到生活中的类似的真实的人,反过来说,西游记的作者在描写猪八戒的形象时,一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事,注意积累间接的生活资料。你想一想,让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文,你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事,把这些故事作为自身作文的资料,他假如不有心地阅读、积累,这篇作文就可能写不胜利。总之我们一定要记住:联想和想象必需和生活经验、丰富的知识结伴,平时要注意积累,这样才干在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌,写出好的文章来。
最后要注意,联想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比方,题目、立意药新颖、深刻,要处置好篇章结构、详写略写,要使用好语言,运用好描写、议论等表达方式等等。不要认为联想和想象,只要编出一个好的故事就能写出好作文,而不注意作文的其它要求,这往往也写不胜利。我们特别要注意联想和想象也要有发明性,比方同样是看见一个圆,有的人想到太阳、月亮,有的人想到车轮,就比较一般,难于写出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小红伞,由此引发出一个富有诗意的故事,就比较新颖独特,有创意。有的人运用逆向思维,想到真正十全十美的圆世界上是不存在的,即使太阳、地球也不是几何上的正圆,所以我们对人不能求全责备,这就更有创意了。
有一个念想,常常在我的脑海中回荡。那是我对火炬的联想,我目前最大的理想,就是能当一回火炬手。到时候,我高高地举着火炬,微笑着和下位火炬手隆重地握握手,亲自点燃火炬。
三年级时,爸妈送我去少年宫学画画,第一天,老师让我们自己画。我毫不犹豫地选择了火炬。我先画了个梯形,接着,在上面画了一堆羊毛,不到三分钟,一个就火炬画好了。虽然没有画得不好看,可这个题材却很有意义。
早中晚三个阶段,我往往有办法展开我对火炬的联想。
白天,我没事***时候,就拿根棍子,握着跑,模拟火炬传递的过程。不能就地取材做“火炬”,就手握空气跑。记得有一次,我在学校打扫卫生,打扫好了闲着没事干,拿起扫把在课桌椅之间徘徊……
还有一次放学,下课铃叫得欢,同学们涌出教室。我吗,不紧不慢地跟在后面,手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。没过多久,同学们的目光都集中在我这里,我每迈一步,他们就欢呼一次。算一算,共迈了二十八步,就像奥运会时的二十八个历史足迹,赢得阵阵掌声。
这时,执勤员来提醒我们不要大声喧哗,可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。
从学校回到家,虽然没有足够的观众,但有两位“专业评委”。
在家里,爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。这个名字不错,很活泼,既体现了我的想象力丰富,又肯定了我做火炬手的梦想。
放了学,回到家,我在洗澡时也忘不了火炬。记得有一次我举着沐浴露的瓶子,在自己身上进行火炬传递。我把“火炬”对准胸口,用力一挤,弄得身上都是。“耶,”我笑嘻嘻地说道,“火炬传递成功喽!”。总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。
夜渐渐地深了一些,我也要早睡早起了。只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱,我睡意朦胧,又联想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。
我大步跑在火炬传递的大道上,高高举起国人荣誉的结晶——火炬,脸上透着光荣。“啪啪啪啪……”道路两旁的精神饱满的市民们一边鼓掌,一边欢呼,把嗓子喊哑了,把手拍麻了,也不停下为火炬手加油。不知不觉,我睡着了,嘴边挂着微笑,是那样甜。
我对火炬的联想,给我带来了一个幻想的世界,并且让我有了一个目标——努力学习,将来当上火炬手。
金牛系阿尔法人进攻银河系的地球人。
阿尔法人使用的激光,粒子激光等武器,地球人在统帅的带领下英勇奋战,最终打败阿尔法人。
“你们必需赔偿地球的损失。”人类首领说
阿尔法人首领给了人类首领一个水晶球“你开什么星际玩笑。”人类首领说道
阿尔法人首领说:“这使我们星球的最新发明‘分子仪’”
人类首领说“我们要钱,宇宙通用的钱。”
说着,说着天上掉下了需多钱。
人类首领问道“他可以分裂吗?”
“可以”
人类很快就签订了合平协议。
若干年后,生物学上出现了一个新名词——猪人,猪人是人类的退化。因为:人类有了水晶球,什么也不做了所以退化为猪人。
阿尔法人,又来进攻地球,而地球人没有反抗能力。
若干年前阿尔法人使用的激光,粒子激光等武器没有把人类打败,而若干年后阿尔法人使用鞭子和笼子就把人类给打败了。
有一个瘦一点的猪人回看地球——他就是当年的人类首领。
“言之有物”是指说明文要有深刻而具体的内容。“深刻”是指抓住事物的本质特征,提示事物的规律;“具体”指能够解说清楚事物本质方面的各个问题。
“讲究科学”是要求说明又如实地解说客观事物,内容合乎科学,要让读者不仅知其然,而且知其所以然。
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