按高考标准写中考作文【一】
或许你认为，回报对于我们来说还太早，我们既没钱又没势，该如何回报？那么，回报的意义只是存在于铜臭味里吗？你与他人的感情只存在于金钱之上吗？不是，感情向来纯净、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕饰。那样晶莹剔透的感情，你就舍得用金钱与权力去玷污它，亵渎它吗？
庸俗的人用金钱与势力去回报，而年轻多思的我们应该用心去回报。
当你顺手帮别人递去一本书时，
别人回报了，他会微笑着说“谢谢”；当你施舍给路边居无定所的乞丐时，他们回报了他们会感激地祝福你“祝你以后升官发财”；当你勤奋用功，刻苦钻研时，成绩也回报了，它会为你大把大把地获取知识，获取成绩与荣誉，让你享受无尽的欢乐……在我们身边处处都存在着回报，或许你不曾注意过它们，但是蓦然回首，你无法否定它们的存在，你也无法抹去他们为你带来的美好回忆。那么，扪心自问，你回报了吗？面对家人、朋友、师长乃至社会，你回报了吗？
你是否仍然恶声恶气地对待无微不至关怀你的家人？你是否对待亲密无间的朋友表面一套，背后一套？你又是否对老师曲意逢迎，直拉近乎？生活中虽然与你接触的人形形色色，但他们都用一颗火热的真心对待着你，而你的回报又是否同样来自真心，来自心灵的最深处呢？
用心回报，回报真诚的微笑，温暖的怀抱，激动的心跳。用心回报，让你的身边充满阳光与明媚，让你冰冷的心灵不再空虚。
将我心，换你心。不要虚假的感情，不要空虚的心灵，更不要不璀璨的花季！
用心回报，真得很重要！
俗话说得好：善有善报，恶有恶报。只要你是付出了、做过了，你都会得到相应的回报。
曾看到过这样的一个故事：一个小女孩主动上前去搀扶一位拄着拐杖、正准备过车来车往的马路的老奶奶过马路，当她将老奶奶搀扶马路的另一边，老奶奶正要向她道谢时，小女孩时是这样说的：“上次是别人帮了我奶奶过了马路，这次是我帮助了别人的奶奶过马路。这是我应该做的。我希望能将这种回报传递下去。”
是啊，凭借自己力所能及的事，带给他人温暖，是一件多么幸福的事啊，这温暖不仅温暖了自我，也温暖了大众。这温暖不像夏日的烈日般灼热，也不像冬日里的阳光般柔弱和短暂，它是一种永恒的温暖，不会随风而逝，也不会因时间的推移而消失。
每个人或多或少都受到过别人的帮助。但是你是否想到要去回报他们呢？或者你认为帮助过你的人早已消失在人海，你就是想回报也无能为力了？我想回报不一定就要针对曾经那个帮助过你的人。其实社会上的任何一个人都可以成为你回报的对象，只要他遇到了困难，而这个困难又是在你力所能及的范围之内，对你来说根本就是小菜一碟的话，帮助他人解决这个困难岂不是一个明智之举吗？最后的结果还不是快乐你我他。帮助完他人之后，千万不要忘记了这句话，将回报传递给需要帮助的人。
将回报传递，这个世界就会是一个和谐、充满欢乐的世界。微笑是这个世界的明信片，和平鸽是这个世界的信使，嘘寒问暖的话是这个世界的标志语，手牵手是这个世界的行动指南，欢乐颂是这个世界的主旋律。人人都沉浸在蛋糕、巧克力般的甜美世界，白雪皑皑的美丽童话世界，只因为将回报传递。
叶子，是树叶的眼泪，它感激树叶对它的娇生惯养：树木，是太阳的眼泪，它感激太阳对它的百般呵护；而我，是母亲的眼泪，我感激母亲对我的养育之恩。
出生的时候我哭了，你笑了；离开的时候，你笑了，我哭了。
古人有言“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是啊，乘母亲还健在让我们回报母亲的深恩吧。
按高考标准写中考作文【二】
我从小就和外婆住在一起。她不像个女人，她更像个男人。她缺少女性细腻的情怀，温柔的抚摸；她有男人一样粗糙的大手，倔强的性格。小时候，她总是接送我上幼儿园。幼儿园离家很远，她便早早地出发。我上小班的时候，她便背着我去。她的肩膀很宽，很松软，我可以舒舒服服的躺在上面，把所有的一切都交给她坚实的背，仿佛那是我永远的依靠。一路上，她总是小跑的走，不时抖动一下肩膀，双手配合着把我往上一垫。每当这时，我就会笑出声，她也笑，于是两种截然不同的却又默契的笑声便飞扬在这笼罩这轻纱的宁静的小巷里。等到我长大了一点了，她便不再背着我了，要我自己走。她本让我走在她的前面，我说怕看不见她，硬是要她走在我的前面。于是以后，我便跟在她的后面走。她走得很快，一双大脚不停的向前迈步。跟着她走，仿佛前面永远是直道，永远不会走错，不会迷路。有时候，我跟不上她，（关于感谢的作文）她便会停一停，向后望。每当她那目光与我焦急的目光相遇，她的脸上便会露出满意的笑容，仿佛一朵菊花在额头绽放。那时，我就会有一种奇异的感觉，我会告诉自己她确实是个女人，她很美。后来，我渐渐跟上了她，与她并排走，她也能不弯腰就牵着我的手啦！我就这样日复一日、年复一年地跟着她走，一步一步的走下来.......直到我上了小学。我爸买了车，每天按时接送我变成了老爸的例行公事。自那以后，我再没有感受过她松软的背，粗糙而温暖的手，再也没有看到那开着菊花的脸了。前不久，我陪外婆去买菜。一路上，他的嘴一刻也没有停过，看见什么就问我想不想吃。我可烦了，整天都是鸡呀鸭呀，腰都吃粗了一圈，她在念叨：“瞧你廋成这样子......”真受不了。她或与从我的表情里觉察出什么，便神经质的停下了，我转过身，看见外婆被远远的落在后面。阳光很烈，照着她的黄土高原似的额头闪闪姗的是一粒粒的汗。她的右手挎着一篮菜，左手提着饺子，蹒跚的向我走来。我这才发现，她已经老了。她很努力的走着，想赶上我，却心有余而力不足。可能她看见我在等他，便叫到：“你走吧！你先走......”话还没说完，只见她重心不稳，差点摔倒。突然间，有一种异样的感觉在我心中涌动，那样怪怪的酸楚的又温暖的一股情潮。我立即向她走去，走得很快，前面的闹市与两旁流动的人群，都变得模糊了，眼中只有她，那涩涩分明的身影......外婆，您是如此的好，您放心，从今往后，我一定会挽着你的手一起走在繁华都市的街道上。
按高考标准写中考作文【三】
针对作文判卷的运作方式，我们可以有针对性地调整写作策略，争取在作文上多拿10-15分。
策略一：书写认真、工整
判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略二：开篇入题，吸引眼球
判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇不能扣题而且无新意，那你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
策略三：语言生动，切忌啰唆
纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。
策略四：多准备素材
这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。有专家也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。
策略五：不要写得呆板、模式化
高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风。虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。
策略六：用朴实的语句搭文章框架
文章脉络必须清晰，主架构不要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。我们可以就一篇文章作这样的构思：
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句，绝对不用复句(复句容易走题，影响得分;点出写作的`由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三，采用联系实际举例，这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
策略七：学会把窄题变成宽题
作文教学研究专家王大绩先生更是认为“熟悉的生活的确可以适应所有命题”。他曾经举过这样一个例子：一位著名歌手，最擅长演唱《我的中国心》。我们当然可以为主持人设计一段串接台词，把他请上各种晚会的舞台上。
1.中华民族从来就不缺乏凝聚力，越是危急时刻，我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越加铿锵有力。下面请听《我的中国心》。
2.佳节倍思家，天涯共此时。此时此地，我们的心跳动着同样的节拍，让我们同唱这一首心中的歌。
