出作文题目初中【一】
那样的一个上午，雨过后，我看见地上映射出另一个荧幕，那里是另外一个雨后多情的世界，一样的安静，一样的完整。一个人经历了一番沉痛后，是不是也会变得这样宁静，这样平和，这样无所欲求？——题记
我站在那里，静静地看着那些人，散步，奔跑，依偎，畅谈，嬉闹。很自然，很完美。
雨做了最好的衬托：
清淡的烟雾，灵动的琴音。
屋檐下，我站着，一直站着。外面，雨在下，很安静地下。
忽然，雨变得那么大，那么大，一瞬间，奏出世界的最强音，绽放出整个世界的白色。我看见，那烟雾浮动，那背影模糊；我听见，那漫天的雨连动细密的磅礴；我感到，清风把轻柔的雨丝送到我的指间，把波中的碎玉溅上我的裙沿。猛然回头，看见世界一片白色，看不见雨滴，听不见淅沥，雨只是连绵地下着，连出一片迷雾中淡白的幕布，演绎着喜怒哀乐，悲欢离合……
隔岸的灯火，点染模糊中少女的裙摆。也许当声成了茫茫一片时，世界就会静止，也许当世界静止，与茫茫的声融为一体时，声亦无声——我忽然看不见雨听不见雨，只是在一片茫茫中，几丝微凉里，面颊忽然温暖……
然后一切都凝固，直到一片冰冷。世界里雨又淅沥。
然后一切又都开始跃动，杨树上叶片晶莹。
然后屋檐上淌下雨水，地面上溅开雨花。
而我，一直一直都等待着，直到——
无声的寂寞的世界，天空灰暗，雨滴零散，屋檐下一个倒影哀叹着：往事如烟。
出作文题目初中【二】
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”人赋予桥以风景，抑或是人与桥各成风景?映衬是美，独立也是美，映衬与独立给人以全然不同的美学体验。
墙角的花，自赏孤芳，也有其独特的风韵。每个事物都注定有其独一无二的美丽，需要人们以一颗审美之心来悉心呵护。
鲁迅先生笔下的过客在经过一处房舍打听前程时，得到了这样的回答。老人说前面是一片坟，可同住的小女孩却说：“不，不的，那里有许多野蔷薇，我常去那里玩的。”前方是坟还是花丛，终究需要人去亲自感知，以一颗独立的审美之心来观照，方能发现生活所蕴藏于不经意之间的美丽，发现自己的独立风景。周作人常忆起“打蓬的雨声”，川端康成营造出“雪国夜空下的一片白茫茫”，独立之美是万物各有其美，人人独立的审美体验构造出人心心中独立的风景。
满屋的水晶灯的光彩之美，不因其一盏的光彩夺目，却是在灯光相映间尤显璀璨，孤立看事物固然各有其美，却永远也难以感知整体映衬的恢弘磅礴。高山流水，因答谢知音而分外动听;运斤成风，失去惠氏的庄子徒然留下“吾无与言之矣”的怆然;盘踞山顶的黄鹤楼，不仅是其形制的美，更是三山半落，二水中分的雄奇之景的映衬，与历代文人墨客的舞文弄墨的掩映，使其流传到今天。映衬之美，是一种整体之美，它在独立的花朵间积聚了宝光，于无声处迸发出惊人的美丽。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明?”那时的春江花月，留给后人无尽的遐思和怀想。江夜因花月明而更显美感，抑或其有各自独立之美，只需要一颗审美之心，于独立中见映衬，于映衬中看见独立，方能真正梦回那个如梦似幻的华美时代，而这一切皆是源于身心的体悟。
“我们汲汲以求生之美的同时，倘若过分倔强于生，反而恰可能背离了我们生之大美。”映衬与独立各有其美，正如三岛由纪夫所述，何必倔强偏执于一，生和死的和谐方是真正的大美。
出作文题目初中【三】
人生似夜空，往事就是夜空中的亮星；人生似海滩，往事就是海滩上的奇贝；人生似锦盒，往事就是锦盒中的宝物；人生似一串珍珠，往事就是这串珍珠中的一颗珍珠。
记得那一次，我从商场买完东西回来，走在路上时，发现在路边有一个衣衫褴褛，蓬头垢面的老爷爷坐在那里，前面摆着一张布，布上是这么写的：我是一个无家可归的老人，没有妻儿，从小父母双亡，希望有好心人帮助我，让我有个落脚地。看到老爷爷那么可怜，我毫不犹豫地把5块钱投进了他装钱的箱子里。也许是今天有许多好心人，箱子里有许多钱，有许多面值的，1块的、5块的，甚至还有50块的，我心里暗暗赞叹：好心人可真多啊！这时，我看见老爷爷一瘸一拐地走进一个胡同，那个胡同正好能通到我家，我就跟过去了。老爷爷拐进一个小角落里，隐约的，我听到老爷爷好像在和谁说话，内容大致是这样的：“嘻嘻，这帮人真傻，还真信了，现在，每天能骗到几百块呢！明天再去别的地方吧，省的被人认出来！”听完后，我几乎是跺着脚回家的，两旁的鲜花正盛开着，一个个好像在笑我：“白扔5块钱了吧，真笨！”我的愤怒之火就要爆发了，我好好地冷静了一下，心想：现在有太多人在街上乞讨，有些人纯粹就是为了利用同情心骗钱，难道这样真的好么？难道这样就能达到你们的目的么？
人生似一个烟囱，往事就是烟囱中的一缕炊烟，虽然它随风而过，可它却永远印在我的心中。
