写作文可以占用听力的时间么【一】
常言道:时间如流水.一但过去了,就再也不会回来.假如时间可以到流,我们可以会到过去,那该多么有趣!
假如时间可以倒流,我会到第23届奥运会的射击场上,去看看我国的神一许海峰的表现,去听国歌第一次回荡在奥运会会场上,去看五星红旗第一次在奥运会的会场上空飘扬,去看我国的运动员第一次登上最高的领奖台上.
假如时间可以倒流,我会到2001年7月13日的莫斯科.因为在那里,我们获得了奥运会的举办权.那时候我还小,不懂事,现在,我长大了,知道举办一届奥运会的意义是何.我想重温那句使中国人民永远不会忘记的话:"获得第29届夏季奥运会的举办权的是:中国—北京!"假如时间可以倒流,我一定会听一听这句话,我想那时,我一定会明白什么是光荣,什么是骄傲!
假如时间可以倒流,我会回到4年级的时候,因为在那时,我交了一位知己.虽然他现在离开了我,到了杭州,但我还是记着他,记着我们的那一段在一起的快乐时光!假如时间可以倒流,我一定会和他一起去郊游,一起玩耍,在一块谈心.
假如时间可以倒流……
写作文可以占用听力的时间么【二】
光阴似箭、日月如梭。时间在我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了四年的光阴。我从一个朦朦胧胧的小孩子变成了一个学校四年级的学生
假如时间可以倒流我一定会珍惜，把握住那过去的四年时间！
假如时间可以打倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许许多多的课外班：美术班、音乐班、奥数班、作文班……“台上一刻钟、台下十年功”。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！同学们为我生机勃勃的画儿赞叹：为我一首激情高昂的小提琴而沸腾；为我一篇如画的作文而陶醉……喔，这是件多么美好的事情啊！
假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成，作业认真对待，再也不写得一塌糊涂。一边上课、一边认真听讲做笔记，下课复习。老师让背的课文一定背好。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学有不会的题尽量帮他解决。一起游戏、一起学习、一起进步、一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩。
假如时间可以倒流，我会做一个“环保小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩耍时，喝完的冰冻矿泉水瓶随地乱扔。草地上、湖面上、小道里到处都是矿泉水瓶。我会在每个有空闲的下午去捡那些乱扔的瓶子，同时劝说那些人不要破坏环境，这样公园里就更漂亮啦！我还告诉他们瓶子经过废物处理后是能再回收使用的。这样多好啊！
可惜的是：时间不能回到过去。不过，我会珍惜时间、珍惜今后宝贵的时间，多做一些有意义的事情。
写作文可以占用听力的时间么【三】
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急 促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个不懂事的变成了学校最高 年级的学生。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。
假如时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。
假如时间可以倒流，我一定要好好把握和奶奶在一起的美好时光！
假如时间可以倒流，我一定要让爷爷少喝酒少吸烟！
假如时间可以倒流，我一定要在小时候就不乱买玩具浪费父母的钱！
假如时间可以倒流，我一定要好好学习用好的成绩回报父母！
假如时间可以倒流，我一定要弥补从我手中溜走的四千多天的时光，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今以后，我一定抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾！
写作文可以占用听力的时间么【四】
时光飞逝，转眼六年的时光如青烟，被微风吹散；被薄雾蒸融了。我也从一个不懂事的孩子，变成了一个六年级的学生了。著名作家珠自清写道：八千多个日子，我何曾留下过游丝般的痕迹呢？是呀，在这六年的日子里，我又留下了什么？
回忆着小学那充满欢笑的日子，我不禁感到丝丝遗憾。在这六年里我又何曾留下过游丝般的痕迹？没有。假如时间可以倒流，我将安排好时间，来填充种种遗憾。
假如时间可以倒流，我希望回到三年级，重新学习，我会认真学习语文，多做阅读，多看些书，提高写作阅读水平。我会刻苦的学习数学，不让任何一个错误逃过我的“火眼睛金”。我会努力的学习英语，将每一个字母都枪“毙掉”......
假如时间可以倒流，我希望回到一年级，好好学习书法，写出一手漂亮的书法作品来。
假如时间可以倒流，我会积极的参加课外活动！假如时间可以倒流，我会变的更大胆些......
哎！假如时间可以倒流，那该多好，我会重新站在起跑上，奋力向前。我相信：只要我付出了，努力了，胜利一定属于我！
写作文可以占用听力的时间么【五】
每当想起这件事，我都会觉得惭愧。假如时间可以倒流……
那是上四年级时的一天上午，下了第二节课该做操了。由于是冬天，看到外面北风呼啸，寒风刺骨，我不禁打了个寒颤，就不想去做操了。这时我忽然想起了前些天杜嘉维肚子疼就没做操的一幕，便装起病来。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋有气无力的放在左手上，嘴里***着。老师正好路过，急忙问道：“哪里不舒服？”说着还用手摸摸我的头。我装作很痛苦的样子说：“老……师，我……有点肚子……疼。”说完又趴在桌子上了。老师说：“别去做操了！在屋里休息休息吧！”听了老师的话，我心里暗喜，我为自己高超的`演技折服了。终于，同学们都去做操了，我透过玻璃窗，看到同学们迎风做操的情景，不知怎么，心里挺不舒服的。
同学们做操回来，她们关心的我有点不自在，“肚子还疼吗？”“揉揉，哪？我看看，要不去医院？”医院？简直吓死我！+_+我连忙说：“没事。”后来同学们都去玩跳皮筋，而我为了不露馅，只好闷在班里。
第四节课是语文课，老师讲得很生动，我是班里出了名爱发言的。结果，我忘了自己是病人，忍不住举起手来。当我正确的回答出问题时，老师不仅表扬了我，还说：“你们都学习学习人家，生病还学习那么积极！！”听了老师的话，我感到有点难为情。
下学了，该我锁门了，同学们都出了门，老师对我说：“这样吧！别站路队了，也别锁门了，回家吧！”“老师，可…… ”“没关系，你不是有病吗？回家休息吧！！”老师的关心，使我的心里好像打翻了五味瓶，真不是滋味！
假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来，我一定不会那样做了！我要不断超越自我，让悔恨的事情在生命中消失，我相信我不会给自己留下遗憾！！
写作文可以占用听力的时间么【六】
假如时间可以倒流，我愿重新面对过去的遗憾；面对过去的羞涩；面对过去的成功；面对过去的声声叹息；面对过去的欢歌笑语……
假如时间可以倒流，我愿回到20xx年农历5月12日。那天我不在是从前淘气，不懂事的我了。我不在为过好生日而让父母劳累，不在让母亲因做生日晚餐而劳累。我要在5月12日这一天过一个不同寻常的生日，一个特殊的生日。
假如时间可以倒流，我愿回到三年前。我会努力学习各门功课，不在做以前为老师而读书学习的人，不在为怕批评而写作业。我会努力学好英语这门重要的功课。主动找老师背诵课文。回家后主动背单词，写单词，多听英语磁带，让自己口语表达能力增强。我会主动背诵英语方面的诗词、作文。回家后更要多读一些对我们有益的书籍，让自己的知识更加丰富。多做一些五花八门的试题。自觉学习一些数学知识，让我开阔眼界、增长知识……我还要学好指法，让音乐在我的生命中绽放光彩。让自己的三年级得到弥补，在害羞时变的勇敢，让自己的三年级变的更加充实，更加美满。
假如时间可以倒流，我愿回到两年前，回到外婆在世的时候那时我不在惹她老人家生气，让外婆度过一个安详的晚年。让她幸福的生活；快乐的享受；尽情的欢乐。
假如时间可以倒流，我愿珍惜每一粒粮食。国以民为天，民以食为天。这句话说的一点也没有错，国家视百姓为父母，但百姓以粮食为重，在百姓眼里粮食比金钱还重。珍惜粮食就是爱祖国啊！让农民伯伯们的功夫不白费，珍惜农民伯伯的劳动成果。不在让饭桌上有米粒的存在。
假如时间可以倒流，我愿珍惜每一分钟的时间；珍惜每一粒粮食；珍惜这世间的万物。让自己的一生变的高尚！
写作文可以占用听力的时间么【七】
时间如流水，匆匆流去，悄无声息；时间如流星，从天边划过，瞬间无影无踪。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话在我们很小的时候就已经熟悉了，他告诫我们：光阴就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都买不回来了。
我们从呱呱坠地到背上书包，父母、学校已经为我们铺设好了成长的道路。而那时小小的我，根本不知道要珍惜时间，只是心安理得地在这条大道上走了一年又一年。现在的我已经明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爷爷在《匆匆》中这样描述飞逝的时间：在吃饭的时候，日子从饭碗里过去；洗手的时候，日子从水盆里过去；睡觉的时候，便从我的身上跨过，从我脚边飞去了。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，日子又从遮挽着的手边过去了。我们现在对待时间何尝不是这样呢？当我看过《和时间赛跑》后，一个个问号萦绕在我的心头：假如时间可以倒流？
假如时间可以倒流，我绝不会把时间浪费在玩游戏上，而是用心去阅读各类文著，用知识武装自己的头脑。
假如时间可以倒流，我绝不会把时间浪费在早上睡懒觉，而是应该趁着早上记忆力好，背点好词好句好文章。
假如时间可以倒流，我绝不会把时光浪费在和朋友嘻戏上，我应该抽出时间，锻炼身体，练出良好的体魄，使身体更加强壮。
假如时间可以倒流，我绝不会看那些没用的漫画书，而是学习英语、俄语、日语等多国语言。
我做了许许多多的蠢事，但是我不会计较，就像《孔子箴言》中说的那样：别把静止的过去当作对头。我要从今天做起，从现在做起，和“假如时间可以倒流”说再见，去和时间赛跑，迎接美好的明天，使我的人生有价值、有光彩。
