小学生作文辅助工具【一】
出现在大家眼前的是一辆环保飞车。
它的车身圆圆的，像一个巨大的地球仪。它有粉红色的车皮，水晶做的防弹玻璃，大红色的车轮，金色的大门，一个排水桶和一个螺旋桨。它的排水桶可以在天气干燥的时候排出出来。如果前面有车闯到了，它会靠螺旋桨直接升上天空，而且它不会用任何人给它提供电力，它是太阳能的。那一朵小花是接受太阳光的。她里面的座位是最柔软的棉花做的，舒服极了。
这就是我心中未来的交通工具。
小学生作文辅助工具【二】
我们每天都在公路上、马路上看到忙碌的交通警察，所以我想发明一个交通机器人。
交通机器人跟真的交通警察长得一样。它穿着警服，嘴巴可以自动开罚单，头上还有警灯和警笛，脚下有滑轮。
交通机器人的速度很快，它每分钟可以行驶1000公里，它还可以迅速到达交通事故发生地。
交通机器人身上没有任何按钮，它启动和关机都是由遥控器来指挥的。
交通机器人要是看到有汽车闯红灯，它就亮起警灯，拉响警笛，去追车主，还会第一时间把情况告诉值班交警。
要是有汽车超速，交通机器人就会伸长手臂去抓住汽车。如果有汽车、行人违规，他就会及时追上去，抓住违规的行人和汽车，给他们开出罚单。
天热，要是交通机器人着火了怎么办？没事，它身体自带灭火剂，会自动灭火。
要是忘记给他充电了怎么办？没事，交通机器人身体里有一种特殊的电池，它能把二氧化碳转化成电。要是下雨了怎么办？没事，交通机器人表面有一层防水膜，所以不怕雨水。
你们觉得我发明的交通机器人怎样呀？
小学生作文辅助工具【三】
我是504班劳动工具大家庭中的一员——畚斗。我的家就在一间教室的角落里，在那还有我的家人——拖把和扫把。
晚上，我们全家照开了一星期一次的家庭会议，分别诉说了我们的苦衷和遭遇。扫把弟弟首先发言：“我的遭遇最惨。同学们在使用我的时候，甩来甩去，导致我的头和我的柄连接处的橡胶断裂。还把我的身子往桌子旁边敲，导致我的身子骨折了。”
拖把妹妹也站出来愤愤的说：“就是就是。你们没我惨，同学们用完我之后，用力把我的身子往水槽里一扔，凭着水冲我，就自个儿去玩了。真可坏了，把我娇嫩的皮肤冲得都裂开了缝。这还不说，最可恶地是把我重重的在水槽里磨。害的我皮绽肉开了。
拖把妹妹话音刚落，我也忍不住了，站起来说：”你们都没有我惨，我天生命不好，装垃圾。但他们对我太坏了，等我垃圾盛满了，就极其用力的把我往垃圾桶里推，用我的头重重的敲击在垃圾桶旁边。一次还好，可是长期的敲击，是我的身子承受不了，就瘫痪了。
听了我们的.话，同学们，你们可要爱护我们，别让我们再次受伤了。
