星期二的下午,一场激烈的比赛正在进行。
我们正在打篮球,并规定了超过对方三分就算输。
随着一声篮球与篮筐的碰撞,我方队员知道,得分大王又中了一球。这一下,我们只要再进一球,就可以拿下这场比赛了。
对方越发凶猛,使劲的拦住我们,争取在下课前始终保持着比分。
突然,我方巧妙地断掉了对方的球,带球向对方的篮筐突进,对方球员立刻从侧面再次迂回,家记住我防队员。这是,我趁对方集中在三分线外,冲至篮筐下。队友立即传球给我。我摆好姿势正准备投篮,一个黑影却以泰山压顶之势向我压过来,来不及躲过。一阵猛烈撞击迫使我松开手。接着,我的下巴重重的磕在了地上,膝盖顶在一块尖石上。那个黑影也从我身上滚落下来。我努力想站起来,但膝盖好像不听使唤似的,动不了。
我努力强撑着,一阵钻心的疼痛像闪电般袭上心头。我转过身一看,裤子破了。整块皮被拔起似的开裂了。
胡定伟和陶雨辰立刻跑了过来问:“没事吧?”我艰难的摇摇头,吐出几个字“没事”。胡定伟见我脸色苍白的样子,立刻把我扶了起来,以便关切地说:“要不要喝水?”说完,他把剩下的一点水留给了我。然后,他指着台阶说:“在这儿坐一下吧!”操志鹏、汪志远也过来,帮我查看了伤口,又给我一包白纸,我仔细包扎起来……
坐在同学们用衣服点着的台阶上,我感到身上的疼痛越来越轻了。灰蒙蒙的天空也变的灿烂起来。
我们班的好人好事,那可不少,最近我们班又发生了许多好人好事,有好学生做的,也有那些调皮学生做的。让我们一起来看一下吧!
首先给您介绍的是--小郭,郭宜含。提起他,我门班同学准会想起他不光彩的事迹,总会想起他流“大米”的情景。但是本人今天介绍的是另一个他。
我们班负责洒水的小殷“同志”总是来晚,而小郭看见教室里没人洒水,他不像教室里其他同学一样示而不管,而是拿起洒水壶下楼接水去了。他先洒了走廊,又洒了教室。他洒水的过程中不像小殷“同志”洒得时候是不是有人大声小气地说:“你怎么洒得,洒到我衣服上了。”可见小郭洒得多么认真。这足以表达他对班级的热爱。
本人再向你介绍一位--魏舒捷。
星期三,我们听完报告会,走到教室前的时候,我们看见掉了可是没人管,杨老师就把它捡了起来,拿回了教室。魏舒捷到了教室,莫不做声地就拿起手抄报和胶带就去教室外贴。
这就是好人好事,只要你用你那双大眼睛认真观察,就会发现你身边的好人好事。愿好人有好报。
有一天我有管乐课。我背着书包,拎着小号往楼上爬,爬到第三层就累得上气不接下气了。一位值周生看见了,他走过来帮我拎起书包就往上爬,直到把我送进教室为止。我和他说谢谢,他谦虚地说:“不客气。”
我们应该学习他乐于助人的精神,从平凡的小事做起,从点点滴滴做起。
“爱”很温暖,它无处不在。只要你用心就会深深到,只要你用心也会让别人感觉到它的存在。
一天早上,我和爷爷像往常一样在早点部吃早点。突然听到外边人们一阵混乱,我跑出去一看。原来是一位老奶奶摔到了。还没等我明白怎么回事时,一位叔叔跑过去扶老奶奶坐了起来。经过询问才得知老奶奶低血糖犯了才晕倒的。看到这里我连忙跑回去把事情经过告诉爷爷了。爷爷说:“没事,我有办法。”然后走到老板娘那要了一碗热乎乎的豆浆又加了几勺白糖。走出去给老奶奶叫她喝了。人们又把她扶进早点部休息,他的家人听到消息也赶来了。见老奶奶已经好了。对人们感激的连声说:“谢谢,谢谢大家了!”老奶奶也微笑着对我和爷爷说“真是太感谢你们了,也谢谢你们的豆浆。世上还是好人多啊!要不是你们我还不知在地上躺多久呢!”爷爷说“你就别客气了,谁看到这事都会伸把手的。”看到这,我心里暖暖的,“爱”使人感到温暖、也很幸福。
“爱”是无私的,付出了不需要回报。从我出生妈妈就她用无私的爱养育着我。小时候妈妈经常为了照顾我,她自己顾不上吃饭。烙下一个胃疼的毛病。可我为妈妈什么都做不了,妈妈说,她不要求我为她做什么。只要我健康的长大,长大后认真学习,将来做个对国家有用的人才就行。现在我长大了,可以为妈妈做些简单的家务了。都说老师像妈妈,他们把自己的青春和渊博的知识都给了每一位孩子们,把他们培养成了知识丰富才学横溢的国家的栋梁之才。老师的学生多的遍布全国,可是没有一位学生守在老师身边。老师说,他不要求回报,认真学习,考取一个好的学校就是对老师最好的回报。这就是老师对学生爱的含义,对学生负责的态度。这就“爱”
关于爱的故事很多很多,恐怕说上几天几夜都说不完,大爱、小爱,只要人们用心对待人和事相互关心爱戴。世界就会和平,人们就会很幸福。有首歌唱得很好“……这是爱的奉献。这是人间的春风……幸福之花处处开遍……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……爱在我身边,也在你身边!”
思想品德课上我们曾经学过:在我们的周围,有许许多多不言代价与回报,却认真履行社会责任的人。对于我们这些中学生来说,承担对社会的责任似乎还有点距离,但关爱他人、无私奉献是我们应该做的。
我的好朋友——张斌就是一个热心、乐于助人的人。
还记得一次体育课上,我们做完了准备活动后,作为体育委员的张斌拿来了足球,绿茵场上顿时热闹起来。开局后不久,我抢到了球,正当我盘球过人时,旁边一位同学突然伸出脚来,我猝不及防,重重地扑倒在地。更糟糕的是,我的脚也扭伤了。张斌连忙跑过来,急切地问道:“没事吧?”我摇了摇头,示意自己没事。张斌却依然不放心,架起我回了教室。我们那时的教室在三楼,在上楼梯时,我几乎是由张斌抬上来的。因此,到达教室之后,他已经累得气喘吁吁了。我感激的说:“谢谢啦!”他笑着摆了摆手,对我说:“兄弟之间还说谢!”我知道,我绝不是他第一个帮助的人,也绝对不是最后一个。
张斌的成绩很好,尤其是物理。但他从不敞帚自珍,每个人问他题目他都会乐呵呵地讲解,也很乐意与我们分享学习。一次物理家庭作业中,有一题我怎么想也想不出来,只好留着请教张斌,他给我讲解了一遍,我却没怎么听懂,他迟疑了一会儿,我以为他不耐烦了。但出乎我的意料,他掏出了一本练习本,在上面画了图,照着图慢慢地分析给我听。我心中不禁涌起一股暖流,拍了拍他的肩膀,笑着说:“谢了啊,兄弟!”他咧了咧嘴,笑着挥了挥手。
有张斌这样的兄弟,是我的幸运;有张斌这样的榜样,更是我前进的动力!
感动如细雨般滋润着人生的每一寸乐土,浇灌每一株方艾。然而我们却总是用从世俗中衍生而出的虚伪的表情以掩饰心灵深处那一份最真实的'触动。当每一份身边感动的浪花激起时,而换来的却更多是别人异样的眼光——何曾忘记,公交车上多少次尊老爱幼的交接棒在传递后,换来的却是鄙夷的目光,以及那无尽的蜚语流言——“这分明是虚伪嘛,人家让座你也让座。“就这样,一份源于五千年中国传统美德的真情流露却在此时被扼***了,难道这就不该值得我们反思吗?
而这却不仅仅出现在公交车上,生活中的感动事迹更时时遭到“虚伪”的指责。我身边就有这样的一个例子。
他,是一个乞丐,一个社会真正意义上的失败者。幸运的是,命运给了他失败的人生的同时也给了他一颗不受世俗污染的大爱之心。生活的困顿早已深深地摧残他那颗年迈的心,岁月也曾在他的脸上留下了斑驳的痕迹;无妻无子的他或许早已经习惯了孤独的岁月,整天浪迹于参差屋宇楼落间仅靠着政府那一点微薄的最低生活保障金过活。即使是这样,他也心怀大众,时刻为国家为人民做出自己的贡献。
每天,他都重复着同一种节奏。清晨一起床,就带着他那把仿佛是革命年代里留下来的“文物”,而美其名曰:“扫帚”,来回于尘土飞扬的黄土路上,日复一日年复一年,慢慢吞吞的扫过了十个年头。在这十年间万物俱变,就连那条黄土路也变成水泥的了,而唯一不变的却是他那顶深蓝色的帽子,以及那渐渐变形的后背。每天早上,我总是看到那个熟悉的背影,默默低着头徘徊于我上学的必经之路。有好几次都想喊他声老伯,但是话到喉咙却又咽了下去,我怕——我怕别人笑我,所以就。直到有一天,当我再一次经过那条路时,却看到在老伯的背后有几个人在嘀咕他;仔细一听原来在说“这个老头子简直就是个疯子,这么多年来,又没赚到一分钱,他干嘛这么卖命呢?这不是犯傻吗?”这些话或许也被老伯听见了,然而他却只是回过头用那木然的眼神看了一下又继续扫地了。此时我也十分愤怒,然而我却无法为老伯辩解,因为我不敢,也不愿为了一个“乞丐”而去于我们这些自认为是“高尚“的文明人辩解。可我心里却是明白的,只是世俗的污垢已深深地污染了我的心!
如今,有好几天没看到他来扫路了。听说他已经远离这无知的尘世了,带着他那木然的微笑,永远的闭上了他的眼睛。听说他在他生命的最后一刻,留下了他一生尚未说完的话:那条路上现在干净了,扫帚也短,而人却还是那些人。他们只知道我扫的是路,殊不知我扫的是心呀。
我们身边的好人有很多,但有一个人我一直记在心里,她就是我的同班同学尹澍和。她不仅学习好,而且经常帮助小朋友,是一个真正助人为乐的好学生。
有一次,我亲眼见尹澍和帮助了一位一年级的小同学。那是一个早晨,尹澍和值日拖完地,去到水房洗拖把。当时有一个一年级的小同学也去洗拖把。那个小同学个子不到1米,提着个大拖把,走路左摇右晃的,让人看着很吃力。到水池旁后,他用力将大拖把放进了水池,可是由于个子小,力气小,够不到水龙头,他就在流过的脏水里洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把,可是怎么也冲不干净。于是,尹澍和主动对他说:“小弟弟,你是不是洗不动拖把呀?”“嗯,是……”小男孩不好意思地回答。“那我帮你洗吧?”小男孩高兴地说:“好的.,谢谢你。”哗哗、哗哗,几声过后,洗得干干净净的拖把就交到了小同学的手里了。“谢谢大姐姐。”小男孩再次谢道。“不客气,姐姐能帮你很高兴。”尹澍和客气地回答道。
看到小同学高兴地拿走了拖把,尹澍和开心地笑了。我想,这就是高尔基说的“‘给’永远比‘拿’愉快吧!”我也应该像她那样,帮助别人,快乐自己。
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