将什么什么写进青春里的作文600字(把后悔写进青春里作文600字)

将什么什么写进青春里的作文600字(把后悔写进青春里作文600字)

首页笔记更新时间:2024-08-27 07:26:08
将什么什么写进青春里的作文600字(把后悔写进青春里作文600字)

将什么什么写进青春里的作文600字【一】

独自走路也会笑,也许这就是青春;微笑着面对青春,也许这就是精彩!——题记

青春是一朵邂逅在梦中的绚丽云彩,青春是一枝用腊月雪花擦红的俏丽寒梅,青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律,是人生永恒的彩虹。

青春,徘徊于花海之中。踏着软软的春泥,悄悄拾起片片落花,啊,上面写着:青春因微笑而精彩!

自信之笑,青春昂扬

“会当击水三千里,自信人生五百年。”

《练习曲》中的“有些事现在不做,一辈子都不会做了”,就是说不管做什么事情,首先要有自信。

跨过人生的道道栏杆,自信的刘翔用微笑燃烧青春,用歌声点亮希望。刘翔使我们明白,青春使我们醒悟。因此,我们会在试卷前胸有成竹,也会因摩擦力是否等于阻力而争得面红耳赤,还会在课堂上大胆发言,发表自己的独特见解……因此,我们登上了自己的舞台,超越重重阻碍,展示自我风采。

我们一笑,便有了青春昂扬的姿态。

笑对挫折,青春坚强。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

《小时代》中的“一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后有某个不经意的瞬间,你会发现,原来费尽心机,想要忘记的事情真的就这么忘了”,就意味着我们要笑对挫折。

贝多芬,一位耳聋的,但又极具音乐天赋的音乐家,是命运的驾驭者。他耳聋起初时,心情暴怒,但他没有一蹶不振,他扼住了命运的咽喉,把音乐奏给明天。

贝多芬让我明白:只要我们微笑着面对挫折,困难、挫折就会不断被我们击倒。

我们笑对挫折,便有了青春坚强的意志。

笑看理想,青春希望。

“理想是石,敲出星星之火。”

《老男孩》中的“梦想这东西和经典一样,永远不会因为时间而褪色,反而更显珍贵”,

说明我们首先要有梦想,然后有理想,要笑看理想。

周总理面对祖国,立下“为中华之崛起而读书”的壮言,居里夫人面对科学事业,决定“把青春和美丽献给科学。”……

面对这些,我想到了:在美好的青春里,我们各自拥有最纯真的梦,因此有了青春之花微笑绽放,有了“会当凌绝顶,一览众山小”的英雄壮志!我们笑看理想,便有了青春希望的源泉!

让我们给自己的青春刻上“微笑”二字,去创造人生的精彩,创造辉煌的成就吧!

将什么什么写进青春里的作文600字【二】

青春是什么?青春是一张空白的'纸。我要用幻想细细地描绘出花朵,浓墨重彩地画出草原,细细地勾勒出青春的美丽。

正值青春的我,可以因为一时的沉思而飘入幻想的梦乡。

不经意时,我就幻想着自己来到一处偏远的海滩,面朝大海,背安对树林。收拾一下装满烦恼的包裹,使尽力头朝海一丢,就可以随浪漂流冲淡。这时只需要一把树大般的遮掩伞,一副深色的偏光眼镜,一杯冰凉的果汁,就可以舒心地过完一个下午。其实不然,幻想很快不尽如人意。

当我畅流在浅海时,我可以与鱼儿嬉戏,与小虾作“斗殴”,我可以假想漂浮的破木板能让我去冲浪。忽然远处发出了呼救,幻想终于可以做一回“英雄救美”,可是幻想很调皮,只是远处有个男的在拍打着海水,发出呼救。此时的我以迅雷不及掩耳之势朝他游出,经过一番努力,终于把他救上海岸。当我不经意间,他却把我引到了令人生畏的地方——课堂,他提出一连串的问题,而我只能挠着头皮不知所措。

一时的走神,就这样换来了半节课的罚站,也真是倒霉,正幻想中着度过那烦人的一天,却被这个“呼救男”逮了个正着。幻想真的很美丽,只是现实过于残酷。

还记得幻想中的那片海,有夕阳作伴,洒下光辉,还有一只帆船驶向远方,幻想的青春很美丽。

将什么什么写进青春里的作文600字【三】

我小时候辗转住过好几个地方,我印象里,最开始,我是和爸爸妈妈一起住在路边的一个小房子里。那时大概四五岁吧,因为我妈妈手很巧,那时候家里有台缝纫机,还有很多布料、长尺以及一种五颜六色的很像粉饼的东西,然后我妈妈就在家里用这些工具给附近的居民做衣服,以贴补家用,我爸爸则在附近的学校里教书。可能因为太小,那时候的很多事都不太记得了,最印象深刻的就是隔壁的一家私人诊所,里面的老爷爷是个医生,人很和蔼,很爱笑,小时候看病都在他那,我小时候常常感冒咳嗽,所以经常见到他。另外一件事就是我和爸爸一起蹲在门口吃面,吃得很香——不知道为什么,我对这件事印象特别深,而且很奇怪,我向来不喜欢吃面条,我那时候怎么会吃得那么开心,难道那碗面条这么好吃吗?

后来,我就和爸妈一起回到爷爷奶奶家,和他们一起住。爷爷家都是土瓦房子,但是院落里有棵枣子树,秋天的时候,树上结满青枣,因为个子不高,我就拿起竹竿,去打树上的枣儿,枣子簌簌地往下落,洗一洗,咬一口,满嘴清甜,汁水溢满口中。可能因为小时候吃过太多的新鲜枣子,我一直吃不惯那种袋装的晒***枣子,总觉得干***,难吃得很。爷爷家后面是片小竹林,里面很多竹子,也有些杨柳,我没观察过在雨后是不是真的有很多竹笋冒出来,我只知道夏天的时候,竹子还有杨柳上会有很多蝉褪下的壳,然后我们一群孩子就会用杆子打落那些知了壳,把它拿去卖钱,换些零花钱,那时候一打就是一下午,也不是为了能换多少钱,只是觉得这是一种乐趣,大家在一起可以玩得很开心!

再后来,上小学三四年级的.时候,我们就住在了离学校不远的街边,开了一家卖衣店,每天放学后没走多远就能到家了。因为在街边,每天都很吵,而且有时候会有人给假钱,人多的时候更是忙不过来。可是附近的邻居人都不错,我记忆最深的是隔壁的一家,和我们一样卖衣服的大妈大叔,人很憨厚忠实,对我很好。他们家偶尔会有侄子侄女过来,年纪和我差不多,我记不清他们的名字,只记得他们俩姓石,因为他们俩说自己住在石家庄,我一度以为那个石家庄就是河北的石家庄,其实只是一个小村庄,里面大部分人都姓石而已,可能因此我对此事特别印象深刻。再来,就是街对面的卫生院,里面有口井,附近的居民都在那井里打水,水很清冽甘甜。小时候总想去看看井水里自己的倒影,可又怕自己掉下去,就这样纠结了好几年。大院里有很多医生住在那,有一对夫妇,两个人都是医生,可是女医生比较高,微胖,看起来有些壮,我因此很怕她,男医生个子矮一些,看起来很斯文,所以小时候每次去他们那打针,我都希望不要那个女医生来给我打,怕她下手重!

之后,我们就住在了现在的这个家,在爸爸所在的学校里,没什么大变化,只是有了空调、电脑,还多了一个弟弟!而小时候的那个老爷爷还在原来的地方开诊所,他的女儿女婿也在那帮忙,他还像从前那样爱笑,长大之后,不再容易生病,生了病也不至于打针,因此我很少见到他了;至于那台缝纫机,就放在现今的家里的角落里,上面盖着布,不至于落满灰,可是,已经很多年没有人踩它了,我偶尔会在没人的时候,学着小时候妈妈的样子踩上几脚,嗡嗡地机器声低低地在房间里回荡;爷爷家院子里的枣树已经奄奄一息,不知道是不是因为我们不在那住了,所以它也活得不大好,再也结不出像儿时那样又大又多的枣子了;院后的竹林已经不复往昔,因为砍伐,已经没有杨柳,还剩几根枯竹还在原地支撑,羸弱地生长;可爱的大叔大妈还在那里买衣服,卫生院比以前更大更辉煌了,我不知道院里的井还在不在了,我很久没进去那里了,我想,如今家家都有自来水,估摸着它已不在了吧……

岁月悠悠地流淌,我好像在辗转几次的搬家里长大了,过去的事有些还残存在记忆里,可是,每每想起,总觉得物是人非,欲语泪流!不过,转念又想,不管人事如何变迁,总不能将过去改变,即使我不记得了,那些故事还在过去的岁月里,像古画般散发着淡淡的光芒!没有什么能将它抹去!

将什么什么写进青春里的作文600字【四】

清晨,我站在高山上,静待着喷薄而升的日出,要欣赏崭新的一天的'晨曦。太阳露脸了,磨盘一样,好红啊,好亮啊!我真想飞过去把它拥抱在怀里,那就是我的青春。刹那间,它放射出了刺眼的光芒,我才发现要飞到那里却是多么遥远,要拥抱它绝对是不可能。瞧!它不正是象征青春的光芒?不正象征青春的理想?

我站在海岸边,望着汪洋大海,湛蓝的海水,总是潮起潮落,汹涌澎湃。波涛拍击的那种气势,使我心潮激荡,我多想化作一只海燕,用翅膀去掠一掠浪尖,感受其无穷无尽的力量。这就是青春,就是青春的疯狂。

人们把青春比作花季雨季。花和雨是彼此眷恋的朋友,是春天降生的双胞胎,雨是花的伴侣。而我却发现:在花和雨这异类的相融之中,有时也会发生碰撞,你看,雨大了,不是把花给摧折了吗?

我说,青春仅仅是一部交响乐的序曲,要展示时代的恢宏,须有一个宠大的乐团的协奏。所以,青春只有融在团体里,才能奏得响,响得美,响得激越,催人奋进。

如果把人生比作是一部巨著,那么青春就仅是一章绪论,开创人生的路,在这里启程,绪论给青春拉开帷幕,向你展示青春的风采,假如你没有读懂它,就不可能对整部书心领神会。你能如视珍宝地去珍惜它么?能有决心去诠释它么?你有意志把整部书贯通起来,去理解它,演绎它么?那么,请你把这本书拥在怀里,领略它的一页又一页的内容,去寻找青春的真谛。

既然青春是阳光,就要让它的炽烈感应出你心中的热量;既然青春是海潮,就要激荡出你理想的狂澜;既然青春是花季雨季,你就要好好地珍惜,使花季雨季和谐相随,不能过早地发生碰撞;既然青春是交响乐章的组成部分,就要奏出时代的强音;既然青春是一部巨著的绪论,就要认真地读懂人,在字里行间筛出纯净的黄金。

说了那么多,我要浓缩青春——青春就是奋斗。

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