在农村推广的程度不够,力度不强。对于农村来说,互联网的发展是相对较慢的,由于国家对农村的投入力度不够强,或者地方政府对农村的多媒体教学不够的重视。农村的许多地区目前仍然没有接收到多媒体教学,很多学校仍然采取原来的老套的教学方式,学生根本不会利用互联网获得自己想要的知识。对于农村地区来说,微课是一个非常新型的方式,是一个从未使用过的教学方式,对于农村的一些语文老师来说,根本没有注意到微课对教学的重要性,也没有注意到微课对学生学习的重要影响。农村对微课这种新型的教学模式推广力度远远达不到应有的水平,需要引起一定的重视,这已经与我国目前的教学方式脱轨。虽然目前有少数的农村学校有相应的微课模式,可是这些模式仍然还不是非常的健全,需要不断的完善和提升。
对微课这一模式盲目的使用,不注意实际的情况。对于某些农村的学校来说,在语文教学的过程中,某些老师为了方便教学,对某些语文的课本知识直接让学生通过微课进行学习,而忽略了教学,因为他们认为有些微课已经解决了一些相关的知识,不需要他们再对知识进行重复的讲解,这样实际上是大错特错,对于某些微课,学生是可以学习相关的知识,但是这些知识并不是对于每个学生来说都是非常实用的,应该老师根据实际的情况对学生的学习能力进行了解,了解学生的学习能力,了解学生对知识的接受程度。盲目的使用微课这一资源对某些教学产生了不利的影响。
奇怪的是,我印象挺深刻的是那个“小”宝宝变成小动物后出现在钱婆婆家里,千寻要求婆婆让他们变回原样,而婆婆也说了只要他们想变就可以变回来因为已经没有魔法了,可是“小”宝宝却摇了头表示拒绝,当看到这画面的时候我很惊讶,心想他们不想变回原样因为了解了懂了。可是在最后的部分,“小”宝宝变回原样帮助了千寻说服掌管人,也就是ta的妈妈。
虽然还有其他的感想也看了别人的一些,真心觉得这部电影拍的好!
一些电影中的经典语录:
—有些事情是不可能忘记的,只是一时想不起来。
—已经走到尽头的东西,重生也不过是再一次的消亡。就像所有的开始,其实都只是一个写好了的结局。
—用善意的心情去理解别人的话,会让世界单纯美好容易。世界如此之大,我却能幸运地遇见一些人。
—很多事情不能自己掌控,即使再孤单再寂寞,仍要继续走下去,不许停、也不能回头。
—不要吃太胖噢,会被***掉的!
—一直向前走。千万别向后看。否则就永远回不去那个世界了。
学校组织我们观看了《最美孝心少年》,我很受感动。
在四川省雅安市,有一位名叫邓天芦的孝心少年,它才15岁,却承担起家庭重担。
他的妈妈得了关节炎,生活不能自理。它一出生就被送到外婆家寄养,直到3岁时才被领回家。从此,他就学着照顾妈妈:给妈妈穿袜子、穿鞋子。
现在,他是家的顶梁柱,缺他不可。他每天早晨,要帮妈妈编辫子,他编起辫子来,就像小女孩那样熟练,编完辫子,还要帮妈妈梳一下刘海。妈妈本来只是短发,但在他的精心照顾下,短发变成了长发。他每天放学回家,还要做饭。不到半小时,一桌丰盛的饭菜就端上来了。
雅安市余震过后,他还和几个朋友一起献出了爱心,一起帮助难民。他们吧一箱箱方便面以及被褥装到大客车里,一车一车送往灾区。
正是他的这种孝心和爱心使他获得了最美孝心少年的称号。
想想邓天芦,再看看自己,我们虽然都是少年,但我和他比真是天壤之别。我要以邓天芦为榜样,做一个有孝心、有爱心的好少年。
在目前的阶段,微课这种教学模式,主要指的是通过对某一知识或对某一教学资源进行视频录制,指导老师开展相应的教学活动并将相应的教学资源进行整合,让学生更大程度的吸收相应的教育资源。微课会将教学的目标集中在特定的知识点上,对学生进行特定的知识讲解和重难点。在小学语文的教学中添加中微课这一种课程模式,不仅可以大大集中和整合相应的教学资源,节省相应的人力物力,将教学资源以最大的形式对学生进行教学输出。学生通过这种微课形式可以将自己不懂的知识进行反复的学习,加深对已经所学的知识的印象。
孝心,如同一场春雨,滋润着荒芜的大地;孝心,如同冬季天上的一个太阳给人温暖;孝心如同黑夜里的一轮明月,给人光明;因为有了孝心,让我们的世界充满了爱!今日学校组织观看“最美孝心少年”。视频。我看了之后心境久久不能平复。
剧中的主人公一一徐煜岑。他的妈妈,因为一次意外。看着沉睡的妈妈,他不知流了多少泪,他无助,他悲伤,但他从未想过放弃!他把要说的话用录音笔放给妈妈听,最终功夫不负有心人,妈妈醒了!可是妈妈她丧失了语言功能,那时仅有八岁的锦锦的世界,如同晴天霹雳一般一一崩塌了!小小的他应对如此的妈妈。他慌乱!他无助!。但他想起了小时候妈妈与他的点点滴滴、妈妈反反复复一遍又一遍的教他说话!于是,锦锦下定决心必须要教会妈妈说话!他想:妈妈小时候教我说话。此刻该我教他说话了。他又开始一个音,一个字,慢慢地教:“a”妈妈也跟着说“a”虽然在学说话的过程,总是磕磕绊绊,充满困难。可是锦锦还是坚持了三年。这三年来,锦锦,每一天晚上都会出一百道数学题给妈妈做。晚上认真地批改,这三年锦锦给妈妈出的数学题足足有一百本!这需要多大的毅力呀!我被深深震撼了!我们此刻这些子女,很少有孩子为父母付出这么多。像锦锦这样的孩子,已经是凤毛麟角了。他每一天一放学就立马飞奔回家,生怕失去妈妈。因为,他觉得有妈妈在,就是幸福的。我不明白他的妈妈能否痊愈,但我衷心为这个孩子祈祷,期望他的妈妈早日痊愈。他所求的幸福是淳朴的、单纯的,不用太高要求。而我们呢?我们总想着向父母
索取,一心只想自我,从未想过父母,而锦锦一个心思都扑在妈妈身上。我们应当向他学习!
正如电视上“金龟子”刘纯燕姐姐所说“尽孝,在有空的时候陪陪爸妈,牢记他们的生日,这是尽孝。”没错,尽孝单单纯纯地只是生活的一点一滴,犹如沙漠里的一粒沙子,渺小而不起眼;尽孝,就犹如茫茫大海中的一滴不起眼的水珠;为父母做一点点的小事,捶捶背,倒倒茶......这就是尽孝。不要做什么伟大的事,是让父母感到我们浓浓地爱,明白我们对他们默默地关心,明白我们在渐渐长大。这,就够了!
除了我们生活的世界,是不是还有一个奇特的世界?这个问题大家可能都想过。人类就曾凭着自己天马行空般的想象。去用不同的方式给他赋予着新的定义。
今天我们就看了一部感人的电影《千与千寻》。这部电影主要讲了女孩千寻与父母搬家准备去一个城市生活,却因迷路来到一个奇怪的地方。因为贪吃,千寻的父母被变成了猪,千寻惊恐万分时遇到男孩白龙,白龙叫他想在这生活必须到汤屋的主人-汤婆婆那里要一份工作,汤婆婆给千寻赋予了新的名字——后来,千寻在汤屋里发生了一连串的故事。可有一天白龙受伤了,千寻为了白龙去钱婆婆那里,那次经历中白龙找回了自己的'名字,千寻与父母又找回到了自己的世界。
其中千寻给我留下了很深的印象。还记得片名吗?《千与千寻》。其实不难理解。就是千寻的两个名字小千和千寻。与其说是两个名字不如说是两个身份,与其说是两个身份不如说是两种性格。一开始的千寻胆小怕事,遇到一些事就惊慌失措。被恐惧与害怕冲昏了头脑。再看汤屋里的小千天真善良,做事一丝不苟面对腐烂神一样的河神,她也丝毫没有懈怠。面对妖怪无脸男捧给金子时,她丝毫没有想要的意思。而是去做自己应做的事情。最后为了代白龙对钱婆婆说声对不起,自己显得义无反顾,没有什么能阻止他的前进。通过比较前者与后者真是天差地别。
这部电影让我感到爱的力量真伟大,它能让一片幼小的心田强大起来,让千寻为了白龙有勇气去钱婆婆那儿,让白龙为了千寻付出一切。让汤屋的其他人对千寻渐渐有了新的认识,把他慢慢融到这个集体中来。
其实,我觉得我们在生活中也要做一个勇敢,率真,认真,善良的千寻,同学们让我们共同努力,人每个人都有千寻优秀的影子。
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