我记忆中的一本书作文600【一】
有山的地方一定有水，有水的地方却未必有山。这是平原。这里没有山，只有水。
草长莺飞的日子里，我来到了老屋，与祖母相依为命。老屋外萦绕着一弯月牙儿般的河流。春天的傍晚，河面就成了家里养的那对鹅的乐园。河水绿得似乎停止了流动，只剩下那对大自然造就的舞蹈家以优雅的姿态浮在水面。从老屋里散发出晚餐的香味时，鹅便知道是归巢的时候了。它们抖干了一身的水珠，奔向后院去。但是河面不会因此而寂寞，因为我们这些孩子懂得如何摆弄一条废置的船。小小的船驶进弯弯的河里，河中映着闪闪发光的星星，吱吱呀呀的旧船在星河间行驶，划出一条长长的水路，时而会有一两只水鸟惊飞，激起一串欢呼、几声鸽哨。
夏夜里，吸取了河水精华的栀子树开出洁白的花来，采撷几瓣插在床头，连梦魂里也都飘满了浓郁的香味，充满着天高月明、云淡风清的爽朗。
秋天来了，河沉默了。只有白，一片白，一片摇曳的雪白，那是丛生的芦苇丛护卫着一弯秋水。可秋天来了我们也有办法，举着芦苇飞跑。那飘飞的芦苇絮便弥漫到了秋的尽头。
也许干净的水变成了天上的云，云有一天也会变成雨雪落下，如此这般是生命的轮回而不是重复。
而逃脱这轮回的，不仅是这条河，也不仅是我系于这条河的情思……
我记忆中的一本书作文600【二】
小时候，我和爷爷奶奶一起生活。我们住在郊区，曾经的那里没有发达的交通，更没有拥挤的人群，只有鲜嫩的小草，美丽的小花，还有我记忆中的那棵柳树。
我的家中有几亩地，都有爷爷奶奶打理着。爸爸因为工作总是东奔西走，一年中差不多只有一个月的时间在家陪我。所以，在我小时候总只有独自一人和那棵大杨柳。我把那棵杨柳当做自己最好的朋友。我在它的树荫下玩耍，和小花小草们一起舞蹈。我为它歌唱，对它讲心事和一些令我骄傲的事。记得有一次，我兴冲冲的跑到它身边，望着它那随风摇曳的树叶，喊道：“我今天好高兴。告诉你哦，我今天学会洗衣服呢了。连爷爷都夸我聪明。”我每次都叫得很大声，好像怕它听不见似的。
后来，爷爷发现我特别喜欢这棵杨树，于是他便亲手做了个秋千挂在上面，每到起风的日子，秋千总会不由自主地前后摆动，好似在跳舞。虽说这个秋千只有一块厚木板和两根粗绳，但是我特别的喜欢它，每到春天，杨树的叶子抽出芽来，长出细长的柳条，它们随风摆动，互相交织，互相触摸，使杨柳一下变富满了生机。我坐在秋千上，绳子一上一下的摆动着，我蹬着脚，努力的让它飞的更高，当秋千荡的很高时，我便伸出脚，使劲的够那些柳条，可是每次总不能如我的愿，本以为快够到了，可秋千却不听使唤的向后滑去，不过功夫不负有心人，我总会碰到一两次，每当那时，我就会高兴好久。
日子就这样一天天地过去了，而我却越来越喜欢这棵杨树了，它的每一个样貌，每一次抽芽我都历历在目。有一天，爸爸回来了，他还开着一辆货车回来了，他说：“来，把这棵杨柳给锯了，搬上车。”顿时，一个晴天霹雳打在我的身上，我拉着爷爷的手哭着说：“爷爷，可不可以不要锯掉它。”爷爷擦掉我的眼泪是：“孩子这里要建车库，现在车多了，不建个车库不行啊。”顿时，我的心好痛好痛，眼泪使劲的往外涌，望着杨柳被拖去的身影，我只有无奈与无措。
这棵杨柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴着我走过无数个春夏秋冬，如今它已不复存在，但是它婀娜多姿的'身影永远在我心中。
我记忆中的一本书作文600【三】
童年的记忆是五彩缤纷的，有许多许多的事都留在我记忆深处。有一件事让我至今都难以忘却。也许是因为那件事体现着我童年的天真、纯朴。
我五岁的时候，幼儿园放暑假。爸妈因工作忙，便把我送回老家让爷爷、奶奶带。在乡下，我可以想怎么玩就怎么玩，可开心了。有一天清晨，我看见爷爷、奶奶把种子种到地上，浇水、施肥。过了几天竟然发生了神奇的事情，地上竟冒出了许多绿色的小嫩芽。又过了几天小芽变成了小叶子，开花、结果。
得到灵感的我迫不及待的向爷爷要了铲子，也在地上开始挖坑，挖好了坑后，我便把带来的新玩具悄悄地全放进了坑里，然后再用土填上。又是浇水又是施肥的，忙的一身汗。既然种下的种子可以可结果，那么我的玩具种下去也是可以长出新玩具的呀!我满怀希望的期待着我的“玩具树”。
可是一天一天过去了，我的“玩具树”始终没有动静。刚开始的时候，我以为“玩具树”比种子大，所以会长的慢，也就没在意。可是时间越来越久，每天去都没有动静，终于有一天我急哭了，没得到新玩具，自己的玩具又被埋在里面了。奶奶看到了，便问我：“小宝贝啊，你怎么了?小女孩哭了就不漂亮了。”我哭着问奶奶：“你们的种子能长成菜，我种的玩具为什么长不成玩具树?”奶奶知道缘由，笑了：“我的傻孙女，植物种子是有生命的，而你的玩具是没有生命的，没有生命的东西怎么会破土生长呢?”后来我才明白只有种子才能种子土里。我的美梦也因此被咔嚓——破灭了!唉!
今天我已经十岁了，然而儿时的这件事我一直记忆犹新。也许你们看完会笑我，但我不会笑，因为那是一般人少有的童真!
我记忆中的一本书作文600【四】
或许，现在的你还没有身为人父或人母。可是，当你身为人父或人母时，请不要再重蹈覆辙这一悲剧，因为孩子们是无辜的。他们需要更多的就是你们的爱，仅此而已。他们只是一个孩子，单纯却开朗，顽皮却天真。希望你可以认真看看，这个孩子的心声，看完后，请记得给他们最完整的爱。
当我们说到家这个名词时，我们也许会有许多想说的话语。或许那是幸福的港湾，温暖的地方，痛苦的回忆，心酸的曾经。家，在人们口中总是会提及的东西，就像人们都喜欢钱一样。某天，你一定会说起这个温馨的字眼。那我今天就向大家说说我的家吧。
在记忆中，家总是那么的不完整。不完整，这是我对家的第一印象。
小时候，父母的关系不是很好，常常会因为某些事情而吵架，或许是因为生活，或许是因为某些感情。记得印象中最深的一次，是父母差点就要离婚的那一个雨天。
那时的自己好像是五岁，那天忘记了是发生了什么事情，爸妈就要闹离婚了。我记得那是一个下着很大雨的三月，屋外天空在痛哭着，还夹杂着一点烦恼的微风。那天，妈妈哭着跑回了娘家，爸爸在后面追着。忘记了是过了多久，我没有看到爸爸妈妈，牵着妹妹的小手，也追着去了外婆家。我和妹妹在雨中哭着走着，眼泪和雨水交织在一起，结成了一条心碎的绳索，我和妹妹都哭的很伤心。我们俩个走在路上，没有打伞，淋着雨走着。我记得当时自己好冷好冷，冷的瑟瑟发抖，可是，我们仍然还是向前走着。当看到妹妹的手冷的在颤抖时，我脱下了身上的外套，为妹妹挡着那哭泣的冰雨，保护着妹妹。那时，我忽然感觉自己是一个男子汉，我拼命的告诉自己要勇敢，不要害怕，因为我是一个男子汉，我要坚强。
后来，慢慢的爸妈的关系也有了好转，也许是因为我和妹妹的关系吧。他们被我们感动了，他们不希望孩子们以后被别人笑话没有娘或没有爹。后来，当我十二岁的时候，爸爸去外面打拼了，为了我和妹妹上学，他只能选择离开我们。第二年妈妈也出去了，从此家，又回到了从前一样，不完整。每当我放学回家，看着空荡荡的房子，心里总有一种失落，一种悲伤，这么若大的房子既然没有一个人。安静的空气让自己很是害怕。那时候的自己是多么的希望放学回家就可以吃到妈妈做的饭菜。每当放学回家，我都只能和妹妹俩个人去爷爷奶奶那边吃饭，感觉心里有很多的苦，没有一个家的感觉。每次放学，遇到别人都会被取笑为没有爸妈的孩子，那时我总是着微笑不说话，心却在隐隐作痛，恨自己的父母为什么要丢下自己呢？
那时，只能在过年的时候爸妈才会回家，所以那时很希望快点过年，这样就可以看到父母了。或许，那时是最开心的时候了，可以每天和父母在一起。那时，别人就不再说自己是没有爹妈的孩子了。那时，脸上才会有那久违的淡淡微笑。
可是，当过完年后，爸妈又要像往常一样要出去了。这时，我都会假装着微笑送他们出家门。可是，当他们走后，自己却会一个人躲着某个角落里偷偷的流泪。那时的自己，是那么的想说：“爸妈，你们不要出去，好不好啊。我不想做一个没有爹娘的孩子。我还是个孩子，我会怕，你们知道吗？”可是，却不敢说。只能把这些话永远的埋藏在心里，直到现在。
每个月圆之夜，我都会望着落地窗外的那轮圆圆的月亮，希望那月光把我的那缕思念带到父母的身边，告诉他们我是多么的想念他们。望着，望着，望着……想着，想着，想着……一直到自己不知道什么时候睡着为止。醒来，眼角还有残留着的泪水晶体撒落。
慢慢的一年一年过去了，爸妈还是每年都会出去，可是，对他们的想念却慢慢的变的有些淡了，没有了以前那么的深了。也许是因为习惯了，或许是因为自己长大了。可是，有的时候当提及父母时，发现还是会非常的想念着他们。
那是初三的时候，因为马上要中考了，所以学校决定要开最后一个家长会。可是，父母却不在旁边。我感到好丢脸，想象着别人的家长都高高兴兴的来学校开家长会，可是，自己却被班主任叫到办公室问为什么父母没有来。那是多么的难堪事情啊。所以，那天，只好叫自己的爷爷去帮自己开家长会了。当爷爷去时，全班的同学都用异样的阳光看着我，心里好像都在猜测着什么。那时，感觉自己真的是想找个地缝给钻进去，然后希望自己再也出不来了。看着别的同学一个个和自己的爸妈在那谈笑风生，可是自己却是如此的狼狈不堪，有种说不出的苦。那时的自己多么自己父母在身边，和他们一样开开心心的和爸妈说说笑笑。
当上高中的时候，父母还是一样出去了。那时，不喜欢和别人说话，不喜欢和别人一起玩，整天只把自己一个人关在自己的空间里。也许是因为从小父母不在身边，害怕身边的一切事物，一切的人，慢慢的自己变的沉默寡言了。身边的'朋友也很少。还记得自己曾经有一次竟然一个星期都没有和别人说过一句话。现在想起那时的自己，真的好佩服自己。
那时的自己竟然不知道叛逆是什么意思，忘记了自己还有叛逆期。可是，就是在这样的一样区间，我却喜欢上了一个坐在我后面的一个叫琼的小女生，总喜欢偷偷的看着她的笑容，喜欢观察她的每一个眼神，喜欢她所喜欢的一切。可是，那时，却不敢告诉她。因为自己是那样的平凡，而她，像那个遥不可及的梦一样，虽然有时候感觉很近。可是，当自己以为梦很近的时候，却发现越来越远了，远到她后来有了一个男朋友。
那时，多希望自己的父母在身边，告诉他们我的这个隐藏在心里很深很深的秘密，希望他们可以给自己指点迷津。希望他们给我那颗悸动的心一丝丝的安慰。可是，这时的他们却在那一个叫作远方的地方，徒留我一个人在深夜苦苦思索着那个叫情的东西。有时，好想和自己的父母说说心里话，说说那些种在自己心里的不想说的秘密，可是，这一切到头来，却只是一个梦。
有一次，我在梦里见到了我的父母，我们一家人幸福的生活在一起，快快乐乐的，没有烦恼，没有悲伤，没有离愁，没有思念，一切是那样的和谐完美。可是，有一天，有一个叫生活的东西闯进了我们的生活。从此以后，我们只能饱受着一种叫做离别的痛苦。好像是天后划的一条银河，每年只能让牛郎织女在七夕见一次面一样。骨肉分离，人生一大悲剧。最后，我被这个梦惊醒，吓了一身冷汗。可是，想一想，我们的生活又何尝不是这样的骨肉分离呢？
记忆中的家，总是这样的不完整。当每个月放假回家，多么希望有个人可以说说话，聊聊这一个月的生活。可是，却永远也看不到那一到叫做希望的曙光。这时候的自己，总是会在青春纪念册上写着一些对父母思念的话语，希望当过年的时候，可是拿给他们看看，这是儿子的心声，也是一个孩子最纯洁的小小愿望。多么希望父母可以多陪陪自己，陪陪孩子走走，聊聊，交流一下。给自己多一点点的关心，因为我还是一个孩子，一个需要父母的爱的孩子。我不是什么都明白，什么不懂。有时，也需要他们为我点亮一盏通向下一站港湾的灯塔，像那爱尔克的灯光一样温暖着我年幼的心。
现在每当过年的时候回家，看着身边那些小孩子承受着和我一样的悲剧，看着他们那双渴望家的眼神，我的心会隐隐作痛。看着他们，忽然想起了小时候的自己，这悲剧原来还在依旧重演着。有时，真的好想跑到他们的父母面前告诉他们别再去丢弃那些可怜的孩子，他们是多么的希望被爱啊。从那些孩子的眼中，我看到了忧伤，看到了不愿，看到了无可赖何。他们是那么的需要关心，需要你们的爱啊。
当你看完这篇文章时，当你已经身为人母或人父时，请记得多关心一下你的孩子，只因为他们还是一个孩子，他们需要你们更多的关爱。请记得给他们年幼的心灵多增添一种彩色的画笔，让他们的人生有一个美好的童年。让他们感到是幸福的，当他们说起曾经的那段你陪着他们一起走过的童年。不要让他们幼小的心灵留下一抹叫痛苦的败笔，那时，我相信你自己也会后悔曾经为何没有给他们一个完整的家。
家的感觉，是一个叫温馨的地方；是一个叫有爱的天空；是一个叫幸福的岛屿；是一个叫快乐的源泉。
请记住一定要给你们的孩子一个完整的家，一个有着关心爱的港湾。那样，他们才会健康的拙壮成长着。那样他们才会是天下最幸福的小精灵。那样的他们，才会像蒲公英一样飞的越来越高。飞到那个自己所去的地方——-梦想之都。
或许，多年以后，我也会有孩子，那时，我确信，我一定会让我的孩子有一个完整幸福的家，因为我不希望他再重走他父亲这条旧路了，这条没有光明的旧路。我会给他全部的幸福。因为，我希望他有一个比他父亲还伟大的梦想。我希望他可以一直去追逐他的梦。
家，记忆中的家。希望你可以慢慢的变的完整。因为我还是个孩子，我希望你是完整的，那样你才可以为我遮风挡雨，做我的避风港。
家，我记忆中的那个家。
我记忆中的一本书作文600【五】
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的.提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!
我记忆中的一本书作文600【六】
记得我才七岁多，放学了，外面下着蒙蒙细雨，我急急忙忙骑上自行车赶着回家，风很大，尽管有撑雨伞，但还是有滴滴雨水无情的拍打着我的小脸蛋，最后，我的小手终于拿不住雨伞了，“呼呼”地被刮到田野间，这下，衣服更是湿透了，我来不及多想，把车子扔了就准备去捡雨伞，终于，雨伞捡到了。跑到车子的旁边，才知道小车子的'链条掉下来了，我按耐住自己急着赶回家的心情，便用自己的小手去弄。过了一会儿，搞得自己的小手黑漆漆的，链条还没弄好，这下，我急了，刚好，姐姐从旁经过，看到了我，也知道了我的情况。于是下来和我一起弄。忽然，我“啊”地一声叫了起来，我的大拇指被夹在链条里了！好痛！我慌了，大哭了起来，姐姐也慌了，说：“妹，你先不要动，不要哭，我去叫奶奶来！等我！”说完，她便骑起自己的自行车，飞快地向家的方向骑去，“你要快点啊”……
雨一直下着，我无助地拿着雨伞，乖乖地蹲在自行车的旁边，身体一动大拇指也就痛起来……路上的行人越来越少，这时，一个穿着白衣服的年轻人来到我面前，看了看，皱起眉头说：“下链了啊，怎么这么不小心，还把指头给夹住了，我试试能不能弄出来。”说完也蹲到我身边，我不说话，心里想着这个人会不会是坏人，老师经常说不能随便和陌生人说话的，我看了看他，觉得他很面善啊……原来他没带雨伞，他帮我，那我也帮他，心里这样想着，于是把雨伞移到了他头上，他看了看，微笑着对我说：“呵呵，谢谢！”看到这样的一个微笑，心里也减少了些警惕，“嗯嗯……”地应着。过了一会儿，我感觉车链松了，一看，自己的大拇指出来了！哎呀，大拇指已经淤青了，还出了点血。他看了看，说：“回到家叫***帮你上点药吧！”又转身弄骑自行车来，不一会儿，我的自行车就修理好了，我感激地跟他说了声谢谢，“嗯嗯，我回家了，手指记得叫***帮你上药。”说完，他站起身来，我愣住了，原来他是个残疾人—一条腿瘸了！顿时，心里感觉真的好感动，一种不知名的温暖从头涌了上来……谢谢你，叔叔！我默默地注视着他，直到他从我视线中渐渐地消失……
心里也一直荡漾着老师教我们的那首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……是呀，即使暴风雨来临，我们的人间依然温暖如春！
我记忆中的一本书作文600【七】
“磨剪刀……”多么熟悉的声音啊!那年我9岁。当我探出好奇的脑袋时，那一双干枯而沉陷的眼睛便急急地向我迎来。
“有剪刀磨?”
眼前的老人，使我幼小的心灵一阵紧缩。只见破烂的衣服包裹着又廋又小的身躯，背上搭一条褐色的口袋，那双脏布鞋仿佛饿了似的张着大大的嘴巴，真是要把秋风都吞尽了呢!
我一时迟钝得没有回答，只是不知所措地喊：“奶奶!奶奶!”奶奶急急地从屋内走出来，皱起眉头迟疑地打量着伫立在风中的老人。老人或许是被盯的尴尬了，微微动了一下，略带沙哑地说道：“大婶帮帮忙吧，家里孩子得了白血病，日子过下去了，给点吧!……有剪刀吗?我帮你磨了，算是感谢。”奶奶惊疑的脸色一下变了，似乎变成了笑，又不是笑：“啊?白血病，别拿这种把戏来哄人!唉，算了，你把墙头上那把刀磨一下，这一块钱就算给你的工钱!”说着，奶奶一边拿出那把无人问津的剪刀，一边摸出一元硬币塞到老人手里。
沙沙沙……外面传来了老人磨刀的声音。我暗暗窃笑：“那把刀早就没用了，磨了等于白磨，谁叫你是个骗子呢?”不知过了多久，“沙沙”声仿佛消失了。凝神细听，原来确实消失了。我连忙跑出门，向着小巷望去，老人正向前慢慢移动着。“剪刀呢?”我警觉起来。我正要叫住那位老人，一转头却发现一把铮亮的剪刀完好地躺在墙头上，剪刀下压着那枚银色的一元硬币。我顿觉血管一下涨满了，思想受到了彻底的侮辱。当然，一半来自奶奶，一半来自自己。
这件事虽过去好久，但我再也没有见过记忆深处的那位老人。如今每逢在大街小巷，偶然碰到那些同样为生活而流落的人，不需他们开口，我总要尽力帮忙。虽说微乎其微，却实实在在地慰藉了我心灵深处的遗憾。
我记忆中的一本书作文600【八】
不知为何，总是会想起二年级。二年级，真的太多太多美好的记忆了吧？我不知道我是否在中国频道介绍过我的二年级，但是，今天，我还是要说二年级。因为，此刻的感触真的很深。
二年级，那个有点懵懂但也没有了一年级的幼稚的我们。或许在长辈看来，那个时候我们还只是一个小不点，我们还是什么都不懂，什么都还很糊涂的小小孩。但是，我也不清楚为何，人的记忆总是会褪却，但是，二年级那会的种种记忆，在我的脑海中，还是有点深。一个又一个脚印。
二年级，是我小学中学的最糊涂的时候。没错，就是那样。我看了看我那“光辉”历史，我确实就是在二年级的时候没有得第一，其他年级都得了第一。二年级的最高纪录只有第四。其实，前段时间我也在反省，问自己说为什么数学那么差，连最基本的数学计算都要出错。我的答案是，怪我二年级没有学好咯？
是啊，印象中，我二年级的数学是真的差。八十多分，那段混蛋日子啊，作文网《二年级作文1200字》。很少上九十分的数学，每次都考八十分的数学，而二年级，在我脑海中，二年级学的数学是最难，也是最全面的，对以后影响也是最大的。你看啊，那些什么乘法啊，除法呢，图形呢。然而，我却学得如此差。
二年级。今天想起那个时候我和小学最好的朋友相遇在二年级，和当初小学的校草也相遇在二年级，甚至还同桌过，我一直期盼着可以和他同桌，最后也还真的`同桌。那种奇妙的感觉。那种有点小神奇的感觉。
二年级，让我对未来无比向往的年级。那个时候我们的老师是代课老师，学校严重缺老师，结果一个班主任担任多个身份，数学老师、语文老师、体育老师、音乐老师和美术老师。她，教了一年后就走了。她给人一种轻松的感觉，因此，每次上课我也会任性地把她拉到教室外面说悄悄话，每次都要任性地告诉她我想要什么，她第二天就给我带。
她的数学或许真的不好，要不然，我当初的数学也不会那么糊涂吧？她的语文，我也忘了。毕竟，那个时候我几乎都不学了的一个样。但是，印象很清楚的就是她的课外知识特别广，她总是给我讲很多很多的故事，讲很多很多她的经历，她那个时候，也就20岁左右，她给我讲物理知识化学知识，生活中的很多小常识，以至于现在我遇到某些事情，问起真理，才猛地想起，当初她都跟我讲过呢！
但印象非常清楚的是，她的美术特别好。她送过一个男生一幅画，后来那个男生送给了我，她知道后也说送给我吧。那副画画着什么，宝宝已经忘却了，但，我记得，很好看，很高级的样子。因为后来把二年级的本扔了，那幅画也夹在里面，真的可惜＆。她也曾被我和那个男生气得不上课，她旷课直接去楼下给学前班的学生画画，当时好像是画了一只熊，卡通人物的。画了一半的黑板。后来是我和那个男生去把她拉回教室去的。
那些印象那么深的记忆，不要忘记好吗？因为此刻的我，想起，仍会扬起嘴角。即便在旁人看来，我像是傻笑。不要忘记，可好？
