大凡那些优秀教师,都有鲜明的教学个性。魏书生的民主,窦桂梅的激情,是他们的独特的个性造就成为名师。只有教师努力发展了自己的个性,学会经营自己,有了自己的特点、特长,在自己身上找到自己,才能逐步形成自己有个性化的教学。
喜欢读书是我学生喜欢读书是我学生时代的一大“嗜好”,徜佯在书的世界里,真得让人有一种忘我的感觉。成家之后喜欢读得书由一些哲理书、励志书,转为一些家教之类的书,从家教一类的书中我知道了阅读对于孩子的重要,因此我常常和儿子同读一本书,并和他交流一些他容易懂的感受,对于阅读的情有独钟也影响到我教学中,尽管我是一名数学教师,但我经常提倡孩子们多读书,开阔自己的视野。
对于读书我觉得首先教师必须树立正确的读书观。读书的目的是促进自己专业的发展,提高自己的理论水平,有效地指导自己的教育教学实践。有了这样的思想,便了有读书的动力。其次,围绕自己的专业发展去读书。如今我们特别强调实施新课程改革,在这样大的教育改革背景下,必须多方面地学习新课程改革理论,从而把握新课程改革的基本精神和实质,这是有效实施新课程改革的大前提。
俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“知识就是力量,”多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学数学教师》。
教师在实施教学任务前必须有目标意识,目标就是要求,目标就是方向。因此,教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。
暑假我怀着喜悦的心情翻开了我喜爱的一本书《小王子》。
一天、两天、三天、四天、五天……
我越看越喜欢,越看越入迷,我贪婪地吞噬着这本书的精华。
这本书所讲述的是飞行员“我”因为飞机出了故障,无奈降落在几乎没有人的撒哈拉沙漠上,这时,一位迷人而又神秘的小男孩出现了,执拗地要“我”给他画一只小绵羊。他就是小王子。《小王子》这本书通过“我”对一位来自不同星球,天真纯洁的小王子神秘身份一步一步探寻的过程,以寓言的形式向读者展示了一幅生命与生活、爱与责任的美丽图画。作者用既通俗又简洁的语言表达出了令人深省的哲理和令人感动的韵味。整部童话充满了诗意的忧郁和淡淡的哀愁,令人回味无穷。
书中有一句话,“正真重要的东西,眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心眼去看的。”这句话我想送给我的父母、老师和身边忙碌的大人们。大人们总是忙碌着,忙完休息后再继续忙,日复一日,生活也变得单调无趣。也许大家应该像作者一样,保持着一颗永远不会长大的童心,不时地放松自己,追求梦想,这也不错啊!
我觉得大人们更需要看《小王子》,这是一本老少皆宜的书,在这本书中,成人们整天为自己我功名利禄忙的团团转,却不晓得自己的行为已深深影响了下一代。小王子不懂大人们为什么要这样做,就像所有小孩也不懂一样。我希望,家长们要多去了解孩子真正需要的东西,而不是随意敷衍;多去了解孩子的想法、兴趣,而不是一味地束缚他们。
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