高考作文最好作品【一】
那只猫也是截然不同的模样了。
以前，它总是脏兮兮的，浑身的毛都像打了结一样，还瘦弱不堪，慢慢地在街道上踱步，一脸的失魂落魄。
直到那一天，我看见她蹲在路边在干什么。我好奇的扭头望了望了，原来她在喂那只猫，手边放着一个小盆子，里面装着一些食物，而猫则是大口大口的吃着，吃完后露出极满足的神情。我一开始没怎么在意，以为他只是一时兴起。
然而过了一会儿后，他起身离开，不一会儿，又端了一盆水过来。“喔，你要干嘛？这么多水给它喝也太浪费了！它能喝多少啊？”我忍不住了，问。“我知道，我是要给他洗个澡，他太脏了。”她说着，把盆放在地上。那只猫被她抱了起来放到水盆里。猫激灵了一下，想挣扎，她很温柔的在它脊背上顺着毛抚摸，安抚它的情绪后，她用手捧起水，一捧一捧的往它身上浇着，并揉搓着它身上的毛，把它身上的脏污洗掉。它看起来干净了一些，带毛打结的更厉害了，全都贴在了身上。她也不急，用手把乱七八糟的毛理顺。她的神色专注而庄重，就像是一个艺术家在专心地创造着自己的作品一样。
把它从水中抱出来后，她把猫放在地上，用一条毛巾擦着猫的毛：“你可以帮我把水倒一下吗？就倒在花园里好了，这水可以浇花的。”我默默地，端起水，泼到花坛里，回过身来时，她已开始擦干它身上的毛，用毛巾顺着他的毛不停的捋着，其间还用左手梳理着它的毛，一边毛巾湿了，就折一下，改换另一边，眼睛始终看着它，头都没有抬过。猫的毛有些蓬松了，看上去胖了一点，没那么落魄了。她用一把软毛刷刷着它的毛，毛一点点的光滑起来，变得很柔顺了，那只猫已是截然不同的模样了。
她呼了一口气，满意的笑了，摸摸它的头，起身。“我打算最近几天都来照顾照顾它，给它喂点东西，否则它还是太瘦。”她似乎注意到了我一直在注意她，她挠了挠脑袋，“哦，我先走了！再见！”说着他跑远了。
我站着，目送着她，那只猫也轻轻的叫了一声，站着目送。我低头看了看它现在容光焕发的样子。其实你知道吗？你的善良，已为你创作出了一个最好的作品了……
高考作文最好作品【二】
小学六年级，毕业季。“快毕业了。”我对阿桐说，“老师给我们全班布置的毕业纪念册，怎么办呢？”毕业纪念册为四人一组，每一组都要做一个毕业纪念册。阿桐笑嘻嘻的对我说：“一起想想办法吧，我们的.毕业纪念册一定会是全班最棒的！”于是，我们召集了另外两位同学，一起投入到热火朝天的制作中。
这本毕业册15页不到，却让我们煞费苦心。那个中午，我们打开各自从家里带的包裹，把里面的东西倒在桌上：只见琳琅满目的花边胶带和手账贴纸堆满了整整两桌。贴纸和胶带的种类也是各种各样：烫金、水彩、和纸、樱花系列、网红系列、植物系列……五颜六色，五彩缤纷。同时也引来了许多“对手”来借我们的材料。我们虽然是竞争对手，但仍然十分慷慨的把材料借给了他们，我们自己变着花样往纪念册上贴各种图案。一星期下来，我们四人组个个都瘦了一圈，胶带们的肚子更是瘦了好多圈。终于，我们完成了毕业纪念册的设计制作。
当我们小心翼翼的将纪念册交给老师时，我们收获了意想不到的惊喜：老师看到了我们封面上满是可爱贴纸的排版，开心的满面放光，像个三岁的孩子。老师兴奋地翻看着册子，眼泪似乎在眼眶里打转。看完以后，愣了几秒，随即大声的给我们鼓掌。我们都异常兴奋，并也跟着老师鼓起掌来。
当然，在这个作品中，我们收获了很多。我们懂得了团结协作，懂得了助人为乐，更懂得了所谓的友谊第一，竞争第二。纪念册拿给老师时，我们的心里泛起了无尽的自豪感。那不仅是一本纪念册，更是我们四个人的心血，也是我们六年友谊的见证，这本薄薄的小册子，是我们小学六年最好的作品！
高考作文最好作品【三】
当人走完这一生，这一生就是最好的作品。
——题记
什么是最好的作品？答案依然是心中，而我早已在路上。
人们常言没有十全十美之事；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但人们追求生活之事总想达到尽善尽美；哇哇坠地的孩子每天进食总希望满足于父母的心意，就认为最好的作品；上学时孩子的考卷得100分，对父母、老师来说就是最好的作品。可真的是最好的作品吗？其实不然。所以我在寻找，后来，我找到了。
落叶一枯，落于树底，后为腐烂，愿做一肥料养于树。春意融融，新叶抽枝发芽，勃勃生机，是生命的开始。夏日炎炎，树给予生命，树叶长成，枝繁叶茂，为前行的人们遮阴挡风。愿做一个辛勤的向导，为人们指明家的方向。秋风萧瑟，风一吹，吹走一树，树叶生命的'征途就到这作一个节点。落叶归根最后化为肥料，一枝报答给予他生命的大树。人们若有情，拾起落叶夹进书中。这便是树的一生。这是它给自然界交上的最好的作品。这被我找到了。
一鲸落，万物生，世人皆知沧海广收百川而博纳万物。可谁曾知晓一抹苍蓝的陨落，在暗中守护芸芸众生。鲸落海底哺暗众生界十五载。生前食海中小鱼小虾为食，从不贪恋与海洋中大生物。唱歌交流并不频繁，不残害人类；过好自己生活。死后，化为孤岛上小鱼、小虾、众海洋生物舌尖上的美食。生于海、养于海、归于海、隐于海。鲸落，有灵性、预死亡、寻坟地、化腐泥、供食用。给予供养之地，最后的温柔。一念山河，成一念百草生。这是鲸给予动物界最好的作品。这也被我所寻见。
寻见到异彩纷呈的好作品，此时的我却站在人生的十字路口，期盼自己足够完美。挑灯夜读，览尽诗书，昏黄灯光下，手指上的茧一层又一层。披星戴月、晨起冷透的早餐、匆忙的午餐，这一切究竟是为了什么？拼了命汲取书中精华，知识点的梳理，单词的背诵。这一切都是为的是什么？为的是无悔，为的是无愧于青春的挥洒；或许我并不聪明，亦并不优秀；要知道，一星陨落，黯淡不了整个星空，一花凋零，荒芜不了整个春天，明月不会因为沙粒的不甘而暗淡。面对着强大的对手不愿落后，不愿后退，他们在拼命的往上爬，而你却在原地踏步，你甘心吗？不，不甘心。如果感到疲惫，请把手放在心脏上，你感受到了生命的跳动了吗？如果你停了，他也停了。
道阻且长，行则将至，路还很长，我们有足够的时间去完成作品，成就作品，交上完美的作品。
答案我已知晓，我还在路上，你我顶峰相见无悔这生，交一份最好的作品。
高考作文最好作品【四】
人的一生，注定会有许多作品，但什么样的作品才算最好？
我寻觅着，偶然的一天，爷爷给了我答案。
那一个炎热的'假期，我去到爷爷家，一进门，就看见他忙碌的样子。他在干什么呢？我忍不住地问道：“爷爷，你在干嘛？难道是在搞欢迎仪式吗？”爷爷看也没看我一眼：“小鬼，没时间陪你玩。”我一脸疑惑，爷爷平时可不是这样的，今天在忙啥呢？我的小小好奇心上来了，屁颠屁颠地跟着爷爷，脚步不知不觉来到了后院，远远地瞧见爷爷四处翻找。我走上前去，正好爷爷似乎找到了什么，翻过脸来对我说：“小鬼，想不想和我一起完成一件作品？”我不禁点了点头，爷爷告诉我他想做一件木人，我从小就听说过木人，一直没能一睹真容。没想到爷爷竟会做，我激动地对爷爷说：“怎么，您会？”爷爷一句未说，就把我带回了屋内。
紧接着，我们就开始了，爷爷说木人首先是木，于是他教我如何做一个底板，他给我一把刻刀要我先在一块人形木头上刻出木人的表情，我兴致勃勃地开始了，一开始我刻得很认真，我先刻好了眼，却发现有些不匀称，我急了，忙问爷爷该如何是好，爷爷转过头来：“小鬼，叫你慢些了，你不听。”说着，拿起手中刀，修好了它。我急冲冲抢回来继续做。
可是这鼻子可难倒了我，我当先一刀落下一痕，难后缓缓地用刀一斜一纵，可出乎我意料的是它歪了，我又急了，回到爷爷面前请教，可爷爷不理我，说，“怎么又来，我不是已经告诉过你了吗？慢一些，你不听，自己琢磨去。”我回到座位上，想了许久，竟有了一个主意。我也在另一边像我之前那样刻一次。可这一次我深知：一旦错了就永远救不回来了，我想起来爷爷的话，精雕细刻，终于成了。有了这些经验，我又把其它的也一一刻好。
然后又到爷爷面前问下一步，爷爷拿出几件“小衣服”让我自己给木人儿穿上，我照做了。在那之后，爷爷把发髻也刻好，大功告成。可整体看起来不是很完美。我心中有一丝不快。
爷爷似乎看出了我的心思，笑着看着我：“没关系，真正的‘最好’不是外表上看起来的，而是你有没有认真去做！”我不解地看着爷爷，他继续说，“只要你认真去做了，就是最好的作品！”
认真了，就是最好。这个世界每天都在产生作品，但哪一件才是最好，精益求精就是做到了极致！
高考作文最好作品【五】
作品，有好，有坏；有有形，有无形。但总有一件，会成为自己最好的作品。我曾经在异国他乡完成过我自己最好的作品。
那年我七岁，和爸爸妈妈一起到南非游玩。南非不仅天气好，而且空气也很干净，那里有很多美丽的乡村。我们去了当地一个颇有名气的乡村，名叫龙山。那里好似仙境一般，虽然一个个山丘上并没有碧绿的野草或树木，但上面有一种长年枯黄的植物，从远处望去，好像整座山是用黄金堆成的一样。
走着走着，我发现这里其实有很多高大挺拔的树，这些树大概都有二十多，我把头向上一抬，一棵棵树像一个个士兵一样，保卫着这片土地，而我突然变得渺小起来。我忽然眼前一亮，看见一棵树上有许多绳索，它显得十分突兀，我也很好奇，靠近了一看，原来这些东西是为了爬树用的呀！
我就跟爸爸说，我能不能试一下。没想到爸爸爽快地答应了。于是我迅速地换好装备，开始爬树。
我手脚并用，一下子就爬到了十米处。这时我不禁往下看一眼，那一刹那，我呆住了，全身开始冒冷汗。这时，仿佛有两个声音在我耳边回荡，一个声音说，别往上了，反正你都到这了。另一个声音说，加油！坚持就是胜利！忽然，爸爸在下面高声喊：“千万别停，继续往上！别往下看！”我不知从哪儿来的一股劲儿，我重新继续向上攀登。
太阳离我越来越近，天空也越来越明亮。终于，我爬到了树顶。我看到了美丽的夕阳，看到了远处起伏的龙山，看到了金黄色的山丘，看到了波光粼粼的湖泊，这时，我想起了一句古诗，“欲穷千里目，更上一层楼。”
这是成功的攀爬，是我最好的作品，它使我懂得，只有勇敢尝试，永不放弃，才能看到最美的风景。
高考作文最好作品【六】
时光匆匆而去，许多的回忆都遗失在了过去。但在往事的沙滩上，还藏着一颗闪亮的明珠，那是我心中最好的作品。
一个男孩坐在琴房，抱着把吉他对着老师。
晚来的我匆忙跑进琴房，拿出吉他坐在老师另一侧，我和那个男生同时对视了一眼。我们互不认识。
“今天让你们两个来，是想你们两个能一起上课，实力相当，相互促进”。老师开门见山地说明了情况，“还有，我想让你们能弹个二重奏，下个月在XX广场有个表演，让你们去参加。”说完，老师分别把两份谱递给了我们，是世界名曲《秋日私语》。因为我们彼此陌生，在课上都相对安静。直到下课，我们才有了交谈，在道别时，望着他远去的身影，就不知这份友谊的`种子已悄然在我的心间萌发。
在第二节课时，我们就不再那么拘束，像平常一般，课是认真听的。二重奏的两部分是伴奏和主旋律，我负责主旋律他负责伴奏。课后每日长时间的练习，花好大的劲，才把自己的部分差不多拿下。再接下来我和他们配合中，却漏洞百出，这里节拍不对，那里旋律没跟上，仿佛都各自弹自己的，沉浸在自己的世界里，无法整合在一起。
因为课上时间短，为了能更快进步，我们就常课后到琴房一起练习。休息时，我们会聊天，也才发现他原来是一个随和的人，比我大一岁的他，明显越来越默契，互相了解对方，这也促进了我们在音乐上的交流，每当我们疲倦时，他都会先激励我：“来，再弹一遍吧。”我们会再抱起吉他，朝着目标奋勇直追，坚定的意念，在琴弦上迸射着火花，我们都渴望成功。
终于还是到了演出那一天，我不会忘记那个九月的秋夜。上场前，我们相互鼓励加油，会心地笑着。站在台上，他给我个眼神暗示，我们默契地开始了演奏。低沉的伴奏幽幽铺垫，紧接着主旋律融入呼应，营造出一份忧伤的气氛。衬托着美丽的夜景，我仿佛进入了歌中描绘的场景，漫步在秋景之中，沉浸陶醉。随着旋律地推进情绪也越发强烈，轻柔的有如秋风拂过。相交结织成一首完美的音乐作品。悠远的琴声久久回荡，如歌如梦，余音缭果。
演奏结束，台下热烈的掌声才把我从陶醉中拉回，下台后，我不禁感慨，这由我们的心血与友谊凝练成的，不就是最好的作品吗？
现在，虽然他没学吉他了，但我仍将他记在心间，记得那所秋夜，以及这个最好的作品。
