1.总写百草园是“我”儿时的乐园。
2.百草园的景物和童年生活的情趣。
3.百草园中关于美女蛇的故事。
4.百草园冬天的乐趣:雪天捕鸟。
今夜,已是你我分离的第一百零一夜了。可我却感觉这日子好似已过三年,你说我怎么能够不想你呢?您是女儿最爱的人——母亲啊!
回想,你我分别的情景,我不禁又流下了泪水。那天,老天爷好像故意为分离制做了一张背景图,满眼望去尽是荒凉。你我同撑一把伞,雨虽只是淅沥小雨,可我早已感觉全身湿透,因为此时我心中的悲伤早已逆流成河了。
我们到了火车站,可火车还没有来,站台上的人在等候中越聚越多,先是一点点,继而空气里也开始逐渐散发出离别的味道,并慢慢晕染成浓浓的离别愁绪。
火车在人们复杂的等待与焦灼的离愁中终于如约而至,站台一下子失去秩序。我忍着早将流出的泪水,笑着对你挥了挥手。该说的话,你早已重复过不知多少遍,可你的目光还是不肯从我身上移开,仿佛再多一眼就可以随着你去到海角天涯。
车缓缓开动了,带走了远去他乡打拼的.你。此时的我再也忍不住了,泪水如瀑布般喷涌而出。我的眼前虽已模糊,可还是奔跑着向火车追去,尽管我知道这并不能挽留你。
虽然这些聚聚散散,分分离离,来来往往的情景对我来说早已成司空见惯。可这其中的不舍,仍使我忍不住泪水……
今夜,女儿又想你了!那喧闹的,凝固的,恒久的站台上,有一些遥远的声音飘过来,那是你对我的敦敦教诲,是你对我无尽的牵挂,它轻轻萦绕在耳畔,慢慢在心头氤氲开来,散发出淡淡的芬芳。面对离别,我流泪了,这泪水让我学着慢慢成长。
内容及中心:通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒发者作对少年生活的追忆。
结构:
一场雨,唤醒了朦胧的大自然;一场雨,滋润了世间万物;一场雨,触动了我的心灵。雨为何那么渺小,却让人感到强大?雨为何那么冰冷,却能让人感动一丝温暖?雨为何那么苦涩,却能让人感到一丝甜蜜……那场雨,触动了我的心灵。
那轮火红的太阳正要下山,它把大地烘烤了一番。学校里空荡荡的,只剩我和几个办板报的同学。我们正要回家时,天就下起了淅淅沥沥的小雨。我们没办法,只好硬着头皮赶回家。老天爷还有没有怜悯之心呀!
雨越下越大,伞挡不住雨的攻击,我们的鞋子和裤子都淋湿了。天空中雨声大作,吓得我们胆战心惊。淅沥的小雨开始转变成了雷阵雨。突然之间,“轰隆隆”的一声吓了我们一大跳。我身旁的同学说到:“闪电不会把我们劈粉碎吧!”这更加让我们的恐惧雪上加霜。
我们一边互相安慰着,一边迎着猛烈的风声向前走。风像一把无情的刻刀,仿佛从脸上划过。我们当中,我的年龄最小,个子也最矮。我没有带伞,一直夹在他们中间。雨还是那么地大,可风却变得更大了,它像一个无形的拦路虎,阻碍着我们前进的道路。
正当我感到寒冷、麻木时,我身边的同学把伞朝后移了一下,并让我站到他身后。不知怎么,我的眼睛湿润了,是被风吹的,还是被雨滴浸润了。到了十字路口我们必须各走各的,可是我身边的同学毫不犹豫地把伞让给了我。望着他远去的背影越来越渺小,可我又感觉到似乎越来越大、越来越清晰。
回到家,我看见了妈妈关切地注视着楼下的人行道,听见了爸爸正在打电话给住在学校旁边的同事,闻到了一桌没有动过的饭菜的香味儿,此刻,一滴泪从眼中落下……
感谢那场雨,是它让我感受到了世间最美好的感情,给我爱的怀抱;感谢那场雨,是它唤醒了人世间最美的灵魂,温暖了我的心窝;感谢那场雨触动了我的心灵!
在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
一、放学后,我不顾正等待我回家的父母的感受,在校门口嬉闹着等同学。(略)(交待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心)
二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己的父母。(详)
1.父亲问路。(略)(语言、动作、外貌描写)
2.父亲转身走向街角的背影。(详,点题)(环境描写、背影特写)
3.我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。(详,点题)(我的心理活动)
三、我想到我的父母,我走向家的方向。(稍详)
1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。(环境描写、三个背影的特写)
2.我明白了该用体谅之心去理解父母,我走向回家的方向。(点题、突出中心)
或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人,但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界,在孤独中正视自己的情感,在压力面前不屈服。是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想,谁又能说不是呢?
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